学校教师家访工作计划

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学校老师家访工作计划1

随着教学的进展，我们老师对同学的状况也越来越了解。但是，究竟在学校的时间里，同学有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力照旧很大。为了能让同学们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起协作教育。这样才能更好的完成教育同学的任务。

家访的目的，不仅仅是我们去了解同学，而且还有让家长去了解在学校中的同学，更是要让同学，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出计划如下：

一、班级的状况分析

我们班共有同学*人，男生*人，女生*人。从数量和状况上看，想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的渐渐完成这份工作。

为此在工作前，我要先分析同学们的居住地址，对家访的先后顺次做做好规划。接着，再通过顺次，进行预备和工作。考虑到部分同学的家住偏远，须要的状况下，我也可能要做好预备或让家长和自己商定好时间相互见面。

二、同学的预备

进行家访，对同学们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还需要要带动他们的积极性，要让他们认识到家访的目的并不是为了批判他们，而是为了鼓舞他们。依据过去的阅历，同学们对家访的印象的确不好。但我要努力的转变这个印象，让同学们认识到，学校和家庭，其实是一样的。

三、家长方面的通知

去家访之前，和家长做好联系也是须要的。为了能不给家长添麻烦，我需要简约明白的说明家访的目的。也留意不要让家长给同学压力，防止同学产生抗拒。为此，和家长们的沟通就变的特别重要。我应当定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。

四、自我的预备

最末，也是最重要的，面对这次家访的预备。为了维持好同学的自尊和自信，也为了让家长协作我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得特别重要了。而且还要面对*名孩子的家长，这个预备量也特别的大了，为此，我需要尽早预备，实时的预备!

五、结束语

家访这个词，的确小时候的自己也特别的不喜爱，但是成为老师，我也喜爱这些同学们，我需要去转变他们对这个词的理解!相信这次的家访过后，大家都会有不一样的转变!

学校老师家访工作计划2

随着社会的进展，教育面临着很多新的.课题。在班级管理工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，作为班主任不可避开地要掌控与家长交往，指导家庭教育的科学方法。

一、联系与沟通

胜利的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特别重要。

幽默幽默的谈话不仅能吸引听者的留意力，而且能与听者建立亲切的关系。

委婉说话委婉是指在不便于径直说出本意的时候，抱着尊敬对方的立场，采纳同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。

敏捷语言敏捷指说话人依据不同的对象不同的场合，确定自己的谈话内容和谈话方式，并且在状况突然改变时能快速地调整其说话的内容与方式。

分寸学校家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。

二、家访也要提前备课

同学减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制技能的学校生来讲，假如引导不好，很简单误入歧途。此时，学校应抓时间挤时间，常常到同学家里去家访。家访前也要提前“备课”，做好充分预备，这样家访才能取得比较满足的效果。

1、目的性和期望值。每次家访前，学校要仔细细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?

2、了解同学。家访前，学校要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

3、提前预约。家访前，需要与同学家长提前商定好家访的时间，切不可盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白糜费时间和精力，也会大大影响老师的心情。

4、时间的选择与掌握。家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。

5、内容和方法。家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

三、家访——学校教育的延伸家庭教育的补充

同学的成长和进展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教育对同学的影响作用更为突出。

1、变“请进来”为“走出去”。把家长“请进来”变为主动到同学家里，和家长联系。在家庭这一特定环境中，老师教育人的口气自然而然地发生了改变，语气趋于平缓，大家真正做到了同等，家长情愿把心里话、真心话跟老师说，教育产生了全都性。

2、变“被动家访”为“主动家访”。主动家访，防患未然，使家长能主动协作学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。

3、变“谈话方式