山羊兹拉特aa课件

山羊兹拉特话题：情感【美】辛格外国小说欣赏山羊兹拉特话题：情感【美】辛格外国小说欣赏1正音硝()皮匠温驯()冰雹()谑()草垛()游弋()咩()雪橇()陀螺()()羊圈()

呱呱直叫()捋着兹拉特()呱呱而泣()捋虎须()呱呱捋xiāoxùnbáoduòyìmiēqiāotuóluójuànxuèguāguāgūgūlǚluō正音硝()皮匠温驯()2作者简介艾萨克·什维斯·辛格，美国著名犹太作家，1978年诺贝尔文学奖获得者。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。1923年，辛格去华沙，在他哥哥的报社工作。他哥哥伊斯雷尔·约瑟夫·辛格是一位有名的记者和作家，崇尚科学，思想进步，他的言行对辛格有决定性的影响。1935年，辛格追随哥哥来到美国。辛格在美国以当编辑和写作为生，1943年他加入了美国国籍。辛格一生出版了九部长篇小说、十部短篇小说集、两部剧本、十六本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的。辛格被称为当代最会讲故事的作家。在创作上，他尊重传统，又吸收了意第绪文学中的营养，创造出自己的独特风格。1978年他获得了诺贝尔文学奖。1991年，辛格去世。作者简介艾萨克·什维斯·辛格，美国著名犹太3主要作品

《傻瓜吉姆佩尔》《卢布林的魔法师》《庄园》《冤家，一个爱情故事》《萧莎》获得诺贝尔奖的理由：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。主要作品《傻瓜吉姆佩尔》4整体感知说说故事梗概。

这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事，故事主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命……。整体感知说说故事梗概。这篇文章向我们讲述了一5预习题一请找出本课有关环境描写的句子，想想有何作用。二反复阅读小说的高潮部分，根据上下文的语言环境揣摩山羊兹拉特的心理，然后在“咩”处补上山羊可能会说的话。三赏析小说的开头部分与结尾部分，思考：在全家即将告别山羊与山羊最终回家的时候，家人前后有着怎样的反应？从中你悟出了什么？四读完这篇小说后你最欣赏它的哪一点？预习题一请找出本课有关环境描写的句子，想想有何作用。6结构层次：第二部分（5--10）：发展—卖羊途中遇暴风雪

第一部分（1--4）：开端—阿隆受命卖羊

第四部分（29--33）：结局—安全回家不再卖羊

第三部分（11--28）：高潮—风雪中相互救助

结构层次：第二部分（5--10）：发展—卖羊途中遇暴风雪7赏析探究一：环境描写有何作用？赏析探究一：环境描写有何作用？8暴风雪在文章中起到了什么作用？

(1)改变了山羊的命运，进而推动了小说情节的发展。(2)使阿隆家的贫困状况得以缓解，给阿隆家带来了好运。(3)为人与动物情感的升华提供了契机。(4)反衬暴风雪在文章中起到了什么作用？(1)改变了山羊的命运，进而推9可以将小说中的草堆设计为“木屋”吗？（1）草堆本身是兹拉特的食物，才使兹拉特有奶使阿隆度过三天时间。

（2）草堆还可以保暖。

（3）下文阿隆家人寻找他和山羊，却没有找到显得合情合理。

（4）在原野的草堆里，对暴风雪的感受才是真切的，阿隆与山羊的亲切才显得合乎逻辑。可以将小说中的草堆设计为“木屋”吗？10

任务一：在这段精彩的对话中，兹拉特用它唯一的语言“咩”来回应阿隆，它究竟说些什么呢？请你根据课文情节加以想象，用形象生动的话语加以诠释。赏析小说高潮部分任务一：在这段精彩的对话中，兹拉特用它唯一111、合作交流。将自己的思考结果与组内同学进行交流，组内形成统一意见，并由记录员记录好讨论结果。2、表演竞赛。组内选两位同学来进行对话表演，一个人演兹拉特，一个人演阿隆。学程安排：学程安排：12阿隆：兹拉特，我们现在的一切，你是怎么想的？兹拉特：太糟糕了！太糟糕了！但是只要我们坚持下去，一切困难都会过去的。阿隆：如果我们没有找到这个草垛，我们俩现在不都得冻僵了？兹拉特：是啊，我们还真的要感谢这个草垛。阿隆：如果大雪仍继续这样下的话，我们可能要在这呆几天。兹拉特：嗯，阿隆，不用担心，这里有足够的草够我吃。你可以喝我的奶，还可以抱着我取暖。阿隆：兹拉特，我们现在的一切，你是怎么想的？13阿隆：咩是什么意思？你最好说得更明白些？兹拉特：我是说不管有多大风雪，再大的困难，只要我们相依为命，一起来对付，我们一定会走出去的。阿隆：噢，你不会说话，可我明白你的意思。你是说，我需要你，你也需要我。是吗？兹拉特：是的，我的小主人，你放心吧，我一定护送你回家的。阿隆：兹拉特，你还记得我们一起度过的那三天三夜吗？兹拉特：当然记得，我会永远陪伴在你的身边，永不分离……阿隆：咩是什么意思？你最好说得更明白些？14阿隆与兹拉特为什么能走出困境？虽然人和动物之间语言不能交流，但感情却是相通。他们之所以能走出困境，除了草垛起了很大的作用，但彼此之间相互的帮助，相互安慰，才使得他们有了精神力量的支撑。而这种精神的力量又是来源于－－－人和动物之间的感情－－爱！情感的力量是多么伟大啊！阿隆与兹拉特为什么能走出困境？虽然人和动物15课外拓展：请同学们欣赏下面几幅有关动物和人的故事的画面课外拓展：请同学们欣赏下面几幅有关动物和人的故事的画面16有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来……

走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩她留下一首歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说，喔~啊~，还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过。有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业以后，她仍回到她养17陪伴老人18年的老狗

感动指数：★★镜头回放：大连

一名77岁的老人与一只狗相伴了18载，在老人去世后，这只狗竟然围着主人的墓地绕了两圈，拜别主人后，一头扎进了河里跟随主人而去。陪伴老人18年的老狗感动指数：★★18遇车祸小狗冒死救同伴感动指数：★★★★镜头回放：7月24日上午10时许，在商丘市行政服务中心门前看到，在滚滚车流中，一小狗遭遇车祸，同伴舍命救助，使尽全力想把小狗拖到路的对面。面对一辆辆呼啸而过的车辆，那只狗并没有一点胆怯的样子，反而全身掩护住小狗的身体,不时发出悲伤的呜鸣。(8月10日红网-商丘日报)遇车祸小狗冒死救同伴感动指数：★★★★19下面请大家欣赏一段电视剧《胡杨女人》中的一个片段下面请大家欣赏一段电视剧《胡杨女人》中的一个片段20咬舌自尽的狗

（林清玄）

有一次，带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”

“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。

司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”

话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：

很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车开了一百多公里，放到中部的深山。

放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。

经过一个星期，一天半夜听到有人用力敲门，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。计程车司机虽然十分讶异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。

咬舌自尽的狗（林清玄）21到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。

原来，狼狗咬舌自尽了。

司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。

经过一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”

听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！

与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。

司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪孽……

唉！在人世间有情有义的人受到无情的背弃不也是这样吗？

到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血，还继续从22在这三幅图片新闻、一部电视剧和一部短篇小说中，你觉得哪一个最能打动你？为什么？悟：在这三幅图片新闻、一部电视剧和一部短篇小说中，你觉得哪一个最23这一节课我们大家探讨了情感这一话题，尤其是动物与人之间的情感。作品往往能打动读者，就是因为情感的力量。那么情感在小说中有哪些作用？情感有时是小说的表现对象，作为题材出现。有时是贯穿全篇的线索，统摄作品的材料。有时是小说