(完整版)浙教版八年级下科学知识点总结

(完整版)浙教版八年级下科学知识点总结青藤辅导资料（八年级下科学）初二科学（下）期末基础知识复习第1章符号与粒子一、常用元素：元素名称符号相对原子质量氢H1碳C12氮N14氧O16钠Na23镁Mg24铝Al27硅Si28磷P31硫S32氯Cl35.5钾K39钙Ca40锰Mn55铁Fe56铜Cu64锌Zn65二、常用物质及化学式物质名称化学式水H2O氧气O2氢气H2氯气Cl2氖气Ne过氧化氢H2O2氧化铜CuO氧化钠Na2O氧化镁MgO氧化钙CaO氧化铝Al2O3硫化氢H2S硫化钠Na2S氧化锌ZnO四氧化三铁Fe3O4氢氧化钠NaOH氯化氢（盐酸）HCl氯化铁FeCl3氯化钠NaCl氯化镁MgCl2氯化钾KCl三氧化二铁（氧化铁）Fe2O3五氧化二磷P2O5二氧化碳CO2一氧化氮NO二氧化硫SO2甲烷CH4三、计算题1.化合物中各元素的质量比：设化学式为AxByA元素：B元素=A原子个数(x)×A的相对原子质量：B原子个数(y)×B的相对原子质量元素的质量分数=（某元素原子个数*相对原子质量）/（化合物的相对分子质量）*100%2.物质的质量分数=（某元素的质量/物质的总质量）*100%3.某元素的质量分数=（纯物质的质量/物质的总质量）*100%4.元素的质量=物质的质量×元素的质量分数四：1.分子是构成物质并保持物质化学性质的一种微粒；原子是化学变化中最小微粒。2.核电荷数=质子数（带正电）=核外电子数（带负电）；相对原子质量=质子数+中子数。3.第一个提出原子概念的人是道尔顿；第一个发现电子的人是汤姆森。4.H2O代表水的化学式。1.水是一种物质，由氢元素和氧元素组成。一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，其相对分子质量为18。2.单质是由同种元素组成的纯净物，如氧气O2；化合物是由不同种元素组成的纯净物，如水H2O；氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如氧化钙CaO。3.在地壳中，氧的含量最多，其次是硅、铝和铁。4.元素周期表中的“行”称为周期，“列”称为族。在同一族内，各元素的化学性质都很相似。元素原子的质子数逐渐增大，从左到右排列。5.空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%。氧气能支持燃烧，通常用排水集气法和向上排空气法来收集；二氧化碳不能支持燃烧，能溶于水，通常用向上排空气法来收集。6.实验室里制取氧气的方法有分解H2O2、加热分解KMnO4或KClO3，以及分离空气制取氧气。在过氧化氢制取氧气的反应中，二氧化锰作为催化剂改变反应速度。7.氧化反应是物质和氧气发生的反应。在反应条件为点燃或加热时，空气中和氧气中的反应产物不同。燃烧是一种发光、发热的剧烈氧化反应，若在有限空间内以极快速率发生，则会引起爆炸。而自燃则是缓慢氧化引起的。可燃物自燃的两个条件是达到可燃物的着火点并有充足的氧气与之接触。质量守恒定律从宏观和微观两个层面来看，都表明在化学反应中最小的微粒是原子。化学反应的本质是反应物原子重新组合成生成新物质的过程。人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，是靠膈肌和肋间肌的活动而产生的。光合作用是指绿色植物在光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并释放氧气的过程，其发生的场所是叶绿体。在鉴定光合作用的产物之一——淀粉的实验中，检验淀粉的物质是碘液，遇到淀粉会变蓝色。探究光合作用的产物和条件时，我们使用的方法是控制变量法。检验二氧化碳、空气、氧气和氮气的方法是：将点燃的火柴放入集气瓶内，剧烈燃烧的是氧气，无变化是空气，熄灭的是CO2和N2。这两者再用澄清石灰水检验，变浑浊的是CO2，不变的是N2。实验室里用盐酸和碳酸钙制取CO2，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解有机物，从而释放能量提供给生物生命活动所需要的能量。其文字表达式为：葡萄糖+氧气-酶-→二氧化碳+水+能量。大气中能够阻挡和削弱过强紫外线的气体是臭氧，分子式为O3。近年来，由于人类大量排放氯氟烃，臭氧遭到破坏。大气中的二氧化碳通过绿色植物的光合作用形成含碳元素的有机物，同时又通过生物的分解作用将其分解，重新变为二氧化碳。此外，呼吸作用（碳物质燃烧）也是产生二氧化碳的一个重要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。大气污染物主要包括汽车尾气和可吸入颗粒物。此外，雨、雪在形成和降落过程中也会吸收并溶解空气中的SO2、NO2等物质，形成酸雨，造成严重污染。土壤由水、空气、矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。土壤中生活着动物、植物和微生物，有机物来源主要是死亡的生物体和动物体的排泄物。影响土壤结构最重要的因素是大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式。土壤矿物质颗粒分为砂粒、黏粒和粉砂粒，根据它们比例不同，可将土壤分为壤土类土壤、砂土类土壤、黏土类土壤三类。其中最适合植物生长的是壤土类土壤，因为它的保肥、保水、透气、透水性能最好。植物生长需要土壤提供充分的水分、空气和无机盐。根系是植物吸收水分和养分的主要器官，包括直根系和须根系两种类型。根系的分布除了与植物的种类有关以外，还与土壤结构、肥力、通气状况和水分状况有关。根尖是吸水的主要部位，其中根毛区是最关键的部分。植物生长需要无机盐，其中含氮（N）、磷（P）、钾（K）元素的无机盐最重要。水中出现水华现象，引起富营养污染的主要原因是水中含有大量的氮（N）、磷（P）元素。茎的类型包括直立茎、攀缘茎、匍匐茎和缠绕茎。双子叶植物的茎包括树皮、韧皮部、形成层和木质部，而单子叶植物的茎中没有形成层，因此不能增粗。木质部具有输导水和无机盐的功能，而韧皮部具有输导有机物的功能。8、右手螺旋定则（安培定则）可以用来确定通电螺线管的磁极方向和电流方向之间的关系。将右手握住螺线管，让四指弯向电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。9、电磁铁是带铁芯的通电螺线管，它的优点在于：可以用电流的有无控制磁性的有无；用电流的强弱以及螺线管线圈匝数多少控制磁性的强弱；用电流的方向控制磁极的极性。电磁继电器则是利用电磁铁来控制工作电路通断的自动开关。10、电磁铁的应用举例包括电铃、电磁选矿机、电磁起重机等。11、磁悬浮列车的原理是同名磁极相互排斥。12、信息的磁记录是一种通过磁性物质的磁化来记录信息的方法。13、影响电磁铁磁性强弱的因素包括线圈的电流大小、电磁铁线圈匝数的多少以及插入铁芯等。通过控制变量法来研究这些因素对电磁铁磁性强弱的影响。15、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场（磁感线）方向有关。如果改变其中的一个量的方向，则受力方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则受力的方向将不变。16、电动机利用通电线圈在磁场中受力而转动，将电能转化为机械能。直流电动机的结构由线圈、磁铁、换向器和电刷组成。17、换向器的作用是当线圈转过平衡位置（线圈面与磁感线垂直）时，可以自动改变电流方向。18、当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做感应现象。产生的感应电流的方向与导体运动（切割磁感线运动）方向和磁感线（磁场）方向有关。19、发电机利用电磁感应现象将机械能转化为电能。20、如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流，但在导体两端会有感应电压。21、交流电是大小和方向随时间做周期变化的电流，直流电是方向