班级的工作总结(22篇)

第页共页最新班级的工作总结班级的工作总结(22篇)班级的工作总结班级的工作总结篇一一、认真贯彻落实学校的“有效性课堂二三三教学形式”从制定班级施行方案，到方案的施行，我班做得很顺利，学生适应很快，很大地调动了学生学习积极性，正好吻合了“二三三”教学形式的初衷：把课堂还给学生，让学习快乐起来!本学期以来，我班学生学习兴趣大增，课堂气氛特别热烈，学生百分之百参入课堂中，很多根底平平的学生，在本学期有很大的进步，如张兴盛、李星润、徐资、谌梦迪等，以前这些同学考试通常在40以下，如今这些同学已经确保及格了。好的学习气氛与教师们的配合也是分不开的，领导教师有个明显的感觉就是，七(四)的学生格外异常活泼些，我个人认为，调动学生的学习积极性，我们班做到了。在学校有效性课堂验收中，我班教师的课全部定为“示范课”，得到领导教师们的一致好评;二、到武汉听取了名师讲座使自己对工作，对教育事业的认识有了很大的进步，真正懂得了教育的真谛，使自己受益匪浅;三、与学生真诚地沟通自己首先热爱学生，再通过自己的工作方式，工作魅力，让学生热爱教师，使自己从一个在学生心目中的严格的监工，变成一个可敬的长者，一个值得信任的引路人，一个不逊于父母甚至超过父母的又一个亲人，并努力把自己打造成学生的灵魂，而不是一个简单的模拟对象。所有这些付出，都是为顺利开展班级工作必须的，也是本人享受班主任这个付出的过程，履行这个特殊、神圣、伟大的职责，尽管这个付出没有回报;四、与家长的沟通尽管本学期学校没有组织家访，但我还是对部分有必要的同学进展了家访，达十余人次，与家长交流200屡次。如我班王国栋同学，学习态度越来越不端正，联络家长到学校来后，与学生及家长当面交流太40多分钟，分析^p学生的问题，肯定学生的长处，让学生深受启发，家长深深感谢;五、班级文化建立有声有色完成了学校组织的各项班级文化建立，包括每天的“天天成长会”每周一评的优秀小组，一月一评的“班级之星”，还有“扮靓校园”的宿舍文化建立，都是学生自己动手，自己创意，让活动实用而不花哨，锻炼学生动脑，动手，审美才能。还有值得一提的是为过生日的同学唱生日歌，开生日会，这一活动不仅让班级气氛融恰，对过生日学生本人的教育，感动会有意想不到的效果，甘佳瑞的学习成绩在以前一直属于一般，但为她过生日后，她的成绩进步明显，如今已经迈入优秀学生的行列，意外!班主任的工作千头万绪，想把一个班级做到最好，没有止境，为了学生，我用心去付出了，让学生体会到家里的甚至家中都没有的那种温暖，那种快乐感，作为一个班主任，这就是最大的成就感!班级的工作总结班级的工作总结篇二又一学期过去了，这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想实在做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原那么。所谓尊重，包含两层意思：一是教师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是教师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“尊重、平等”的原那么是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原那么的认识。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他教师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他教师高，你的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活泼，但认识比较浅薄；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，承受、模拟才能强，但知识较贫乏，区分是非才能较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控才能低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候假设有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假设一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随意，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面表达出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。二是当学生提出批评意见时，班主任要虚心地承受。我们常教育学生要虚心地承受别人的批评意见，同样，作为教师也要虚心地承受学生对他提出的批评意见，不能因为“我是教师，我承受学生的批评，这多丢面子”而回绝承受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于承受别人批评的教师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识程度的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的过失，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要防止类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深化的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比方，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些时机，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到教师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。因此，我们在对待好学生和差生的时候，要强调平等的原那么，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生，由于学习成绩较差，所以他们的心理负担较重，也容易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，假设班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和时机，那么，差生就会认为教师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，获得成果，你应该本着“尊重、平等”的原那么，用心去对待每一个学生。班级的工作总结班级的工作总结篇三本学期我担任初一〔6〕班班主任工作。为了能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适宜学生特点的教育活动，促使他们安康成长。坚持以师生的可持续开展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。〔1〕抓好学生常规，制定班规。要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交情况统计；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；下午准时到校，做好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作。〔2〕完善班级管理制度。全面整顿班干____伍，进展改组重建。完善班级奖惩制度，全面进步学生在纪律方面的自我约束力。常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有像林国挺、黄信腾、宋紫莹等这样的优秀的学生，用她〔他〕们的学习态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的保护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他〔她〕们的学习激情，进步学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深化学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是标准学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的根据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、加强各学科教师的协调，全面进步各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师可以各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能平衡开展，全面进步学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩进步〔1〕抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。〔2〕努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。〔3〕与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时理解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。〔4〕多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。〔5〕培养坚韧的毅力和抑制困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。本学期工作的缺乏之处是过于严厉而少于沟通。我习惯用威严吓住学生，用规矩约束学生，在学生犯了错误时，对他们进展严厉的批评，有时甚至伤害到学生的自尊。造成班里部分学消费生了特别讨厌班主任；想学习的学生又喜欢班主任，支持班主任这种管理。另一方面，我感觉到，我在别的班级上课就发挥得很好，课堂气氛生动感人，学生都喜欢上我的课；而上到自己管理的班级就感到学生学习气氛不浓较沉闷，发挥不起来，教学效果不非常理想。以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会继续向有经历的教师学习带班经历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。班级的工作总结班级的工作总结篇四繁忙的一学期已经完毕。经过一个学期的辛苦工作，没有多少班主任工作经历的我终于完成了学校交给的各项工作任务，现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。本学期我担任七年级五班班主任职务。经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要及时解决的问题。因此，我主要采取了一下几个措施对班级进展管理：班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气；相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选，然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平时表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要经常理解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中理解班委工作的缺乏之处，对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。开学初，结合学校组织的军训活动，我引领同学们积极学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《中学生一日常规》，让每一个同学自觉遵守纪律，以班集体的荣誉为重，发奋图强，努力学习。“人活着是要有点精神的！”没有目的，没有追求，哪来动力？为鼓励学生发奋向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目的。为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，在学校组织的各项活动中，我班都获得了良好的成绩。我平时经常与本班的科任教师理解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。要理解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。如今的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联络，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常通过与家长进展联络，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些常犯错、不认真学习的学生，要及时与家长获得联络，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任假设获得家长的支持与配合，那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。通过以上的几个措施来对班级进展管理，获得了一定得效果。然而还是有许多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫。对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用教师太操心。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到教师的关心。班级的工作总结班级的工作总结篇五一学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们小一班能积极围绕园务方案、保育方案的精神，实在加强日常各项工作的管理，力求使各项常规工作常做常新，努力进步各项活动的有效性，深化领会、贯彻新《纲要》精神、《教师职业道德标准》，进一步转变教师的教学观念，加强教学研究，积极开展教学反思，不断进步教学程度和保教质量，现将主要工作做一下简单小结。一、班级管理班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员鼓励、自主参与、平行管理、协调一致等管理方法，充分发挥班级每位教师的积极主动性，采取各种有效措施，使目的详细化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用，增强民主意识，调动班级教师参与的积极主动性，无论是制定方案，贯彻执行，还是检查监视等，都让每位教师参与，使她们理解班级工作的上下环节，明确自己应该承担的各种义务和责任，每位教师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位教师真正参与管理，班级管理效率成倍进步。在工作中，三位教师无论是在生活、学习中，还是在工作中都互相帮助、团结协作、互相补台，很多事情不分分内分外，如班长早来晚走、加班加点，认真细致地做好班里的各项工作;赵教师发现班里有疏漏的地方，及时会指出来，并帮助一起修正;王教师更像一个大姐姐，在生活上经常照顾班上的另两位教师，发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。通过政治学习，班级的每位教师职业道德水准有了很大的进步，特别是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动，聪明好学。教师就为幼儿创造各种时机与条件满足幼儿的兴趣需要，如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯，承受雷电的震撼;天热的时候与孩子们一起玩水打水仗……小班幼儿年龄小，拉裤、尿裤的事经常会有，王教师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤，还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵教师每天都会认真做好当天的活动准备，耐心细致地辅导每一个孩子。由于班里的三位教师团结协作，班长的管理程度有了长足的进步、教养员教师教育教学程度得到了很快的提升、保育员教师的保育质量有了很高的进步，班级各项工作按部就班，稳步进展。二、教育教学根据上学期示范园验收反响意见，针对本班常规工作中存在的缺乏与破绽，学期初制定的常规培养重点为：和家长共同培养幼儿的生活自理才能，包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成做事专心、不拖拉的良好习惯。本学期，我班对幼儿日常生活卫生习惯培养较为重视，从洗手、进餐，入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活细节入手，利用教学活动、日常活动，教给幼儿正确方法，并引导幼儿大带小、强帮弱，互帮互学，特别对年龄小的幼儿给予较细致的照顾。根据幼儿及家长需求，我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我保护知识，使幼儿进步了适应集体生活的才能和互相交往的才能。本期我班幼儿出勤率高，无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步。我们还进展了过马路、不走失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教育。班级的工作总结班级的工作总结篇六新年的钟声即将敲响,一群得意的孩子又要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,也记载着教师们无数的汗水和无尽的爱心。我们这个大家庭有23名幼儿,其中男孩12名,女孩11名,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我和沈教师顶着酷暑到每一位幼儿家进展家访,理解幼儿情况,和幼儿互相熟系,消除了家长们的顾虑。开学后,我召开了一次开放式的家长会,让家长对教师和我们的工作有了充分的理解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使托儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能愉快地入园,有礼貌地说:“教师早”了,还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园,让所有的教师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而如今,我们班有91%的幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕,96%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,喜欢与人交流,愿意表达自己的意愿,还学会了帮助别人、关心别人。为了给幼儿营造一个安康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据《纲要》的指导思想和根本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学方案,开展了《幼儿园真好》、《我是能干的好宝宝》、《我们爱吃的食物》、《和冬爷爷做游戏》等主题教育活动,用文字、照片等形式进展记录和保存,并且布置了丰富的主题展板,这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成游戏,以游戏的身份和口吻与幼儿进展交流,让幼儿在愉快的游戏中主动地学习,努力使每一个托儿都能获得满足和成功。孩子们喜欢上幼儿园,喜欢教师,亲切地喊教师“妈咪”,还热情地邀请教师到他们家里做客。我们还充分利用丰富的家长资展开教育活动,例如在进展《我们爱吃的食物》主题活动时,我们请来了做蛋糕师的家长为幼儿现场讲解、演示了蛋糕的制作过程,让幼儿理解食品加工过程的不易,知道要爱惜粮食。俗话说“手巧的孩子才聪明”,为了进步幼儿动手操作才能和手眼协调才能我们制作了大量精巧的教玩具,开展了给动物宝宝喂饭、扣扣子、手掌画等活动,有针对性的开展幼儿的小肌肉。我班幼儿全部是独生子女,缺乏与人交往和沟通的经历。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往才能和语言表达才能,使得每个孩子都到了不同程度的进步。特别是几个较胆小的幼儿的家长快乐地说:“我们家的孩子变得大方了,肯说话了。托班幼儿年龄小,在日常工作中更是要做到以保为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天及时地为孩子增减衣服,在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾,仔细地洗干净每一张小脸并擦上润肤霜……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体安康,使我们班的出勤率一直稳居年级组第一。一个良好的习惯可以让人受益一生,我们不仅仅是注重培养托儿良好的生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教,我们时刻注意自己的一言一行,为幼儿起到良好的典范作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学习、生活打下良好根底。在我园建园二十周年的亲子运动会上,我班幼儿大胆、得意的表演博来了阵阵掌声,也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外,我们还积极参加园内组织的各项活动,使我班的早操、游戏、环境等环节都在园内的比赛中获得了一致的好评。在家长工作上,我们更是想家长所想,积极、努力地为家长效劳,同时利用交谈、打、通信、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流,认真听取家长的意见及建议,在工作中加以改进。我们班的周一小朋友的父母工作特别忙,平时都是由她耳朵很背的爷爷接送,造成了沟通上的困难,甚至对我们的工作产生了误解。针对这一情况,我主动采取通信的形式与她妈妈进展沟通,我们平均每周通一次信,很快消除了误会,也使得家长充满了感谢。一学期下来,家长们对我们的工作从陌生到信任,从疑虑到理解,从观望到支持,使我们深切地感受到了理解万岁!针对家长们都较年轻,缺乏育儿经历的问题,我们定期开展有关科学育儿知识的讨论与培训,并在家长园地中开拓了“家有小儿”信箱,让家长们畅所欲言,互相交流育儿经历,更进一步拉进了家园间隔,进步了家长的集体意识和团队精神。一学期的工作是辛苦的,包含着我们无数的汗水,但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理,只要你用心去做,只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子,你就能做得更好,就能体验到成功与收获。在崭新的20xx年里,我们将着重培养幼儿的自主意识,进一步消除幼儿的依赖心理,注重教学效率,让孩子每一天都能得到收获和进步。同时我们还将进一步加强家园共建,使我们的工作得到更多的支持和帮助,让我们和孩子、家长一起共同努力,共同进步。班级的工作总结班级的工作总结篇七光阴如电，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将完毕，作为班长，我们的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创立优良的班风学风。回忆这半年，我们带着x班班委会，在辅导员教师的监视指导下，在石油工程学院团总支学生会的导引下，积极开展班级建立，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多缺乏，现总结如下：1、学习是学生的第一任务。本学期，团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业，发动同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习气氛。2、经我们召集班委会第一次例会讨论，安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同讨论学习问题，互相帮助；体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动，加强了身体的锻炼。3、针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。4、在期末考试降临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励方法。同学们积极响应，都力争在期末考试中获得好成绩，这表达了8班同学积极进取的精神风貌。5、在12月下旬，班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试发动会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议，同学们收获很大。1、在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。2、设立意见簿，搜集同学们对团支部班委会工作的意见和建议；建立了班级公告栏和班级qq群，便于及时传达各种信息。3、成立了以班长为组长的班级口号、班训、班旗、班徽筹备小组，积极开展相关工作，力争在下期初拿出一套完好的方案。4、我们以自我效劳、自我管理、自我教育为班委的工作原那么，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建立。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经历，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务根本可以顺利完成。5、与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经历，取长补短，促进团支部班委会的更好开展。1、在校、院组织部的要求下，我们配合本班团支部，组织开展了“当梦想照进现实”等6次团组织生活，在考评中获得了5优1良的好成绩。2、由我们负责组织举办了“难道环保只是一种口号”“平安知识教育”“敬廉崇洁，诚信守纪”等3次主题班会。同学们积极参与，懂得了环保、平安、廉洁、诚信的重要性，丰富了知识。3、11月下旬~12月上旬，由体育委员负责组织了寝室篮球对抗赛。同学们在比赛中加强了寝室间的交流，增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。4、我们利用课余时间在3—418寝室组织同学们观看英语电影，这样既陶冶了同学们的情操，丰富了同学们的课余生活，又增强了同学们的英语听说才能。5、本学期全班同学积极参加院校活动，并获得了较好的成绩。袁明蛟、张扬等同学代表班级参加叠军被大赛获得团体第三名；、等25名同学代表班级参加石工院新生拔河比赛获得第二名；xx同学代表石工院参加校运动会，获得男子4x100接力第二名。6、同学们还积极参加各种素质拓展活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。1、团支部班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病住院，我们立即带着班委和同学代表前往医院探望；团支部班委会还在每位同学生日时送上一份小礼物。这些都让大家感受到了班集体的温暖。2、催促生活委员定时查寝，并定时将各寝室长召集开会，总结各寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议。3、在平安夜，由团支部精心筹划和组织了一个有趣的送苹果活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关心。4、安排生活委员购置了羽毛球、乒乓球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富了同学们的课余生活；购置了音响，方便了团组织生活和主题班会的开展。5、合理安排班费使用，安排两位生活委员一人管钱，一人记账，并在每月末将本月班费使用明细张贴于班级公告栏。1、团支部班委会与西南石油大学学生会、石油工程学院团总支学生会和辅导员教师保持联络，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作才能，也使班级工作得以顺利开展。1、课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。2、临近期末未能很好的执行考勤政策。3、我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。4、前半学期，学习兴趣小组活动开展得较好，但在下半期，因为大学特定的学习环境，学习兴趣小组活动进展不顺利，较料想的方案有一定差距。5、本学期我们工作学习上的缺乏除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中抑制这些缺点和缺乏，努力将工作做的更好。展望团支部班委会将来的班级工作，我们要根据辅导员教师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，防止并抑制工作上的缺点，带着好整个班委会，以争创优秀班集体为目的，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作方案，确保本班班级工作顺利开展，为本班的安康开展做出新的更大的奉献。班级的工作总结班级的工作总结篇八随着光阴流逝，我们的孩子中班的生活也即将完毕，回忆这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结：一、扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的穿着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己才能去做好。二、教育工作在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理才能，培养孩子的同情心，责任心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。本学期，我们继续执行组长制度，我们给予每个孩子时机，让他们更有信心，对学习生活更积极。通过生活中点滴的浸透我们也发现了孩子的成长与才能的进步。教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。重点工作：本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“庆五.一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的精心准备下，我们班都获得了可喜的成绩。还有就是迎接区里的教师教学活动展示，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很开心。保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，互相帮助，关系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮助，我们的成绩是属于班级每个成员的。还有，在我们教师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一直最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天强健起来了。三、细致入微的特殊生工作我们班的孩子多半是聪明活泼，机灵无比，我们对他们宠爱有加，但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无比的;有语言不通的等等;我们教师对这些孩子都针对方针性的教育，使本来性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异的范添溢喜欢上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在普通话的气氛中。四、家长交流方面教师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和教师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。所以，家长和教师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。同时还每月发放家园联络册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家长进展沟通.我们还召开了家长开放日活动，让家长理解孩子在园的情况，同时也让我们理解孩子在家的情况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的开展。时间过得很快，转眼之间，中班一学期已接近尾声了，看到孩子们的成长，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更加完善。本学期我班仍然以分组形式进展日常活动和实际教学，围绕“创新素质教育”进展活动。结合本班特色和上学期的理论经历，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的时机观察理解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有程度上的进步。在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的情绪，这时我们就适时地给予鼓励并积极引导，树立他们抑制困难的决心，使每个幼儿通过活动有所开展和进步。活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所，使集中教学没有掌握的知识技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了才能差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小朋友会继续探究、操作，这样不尽稳固所学知识，还使幼儿有了更多的发现，进步了小朋友的动手动脑才能，激发了他们的求知、探究。同时，对于个别才能弱、教学中没有掌握的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了教师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚决了区角活动的开展，确实幼儿在区角中受益很多。我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真做好餐前餐后管理。对个别自理才能差的幼儿，耐心地教他们，培养良好的生活行为习惯。同时我们还配合保健教师，注重幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些费事，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种情况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非改正不良的行为习惯。本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动，每次活动我班都开展得有声有色!六一节，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们优美的舞姿、得意的笑脸和男孩子有趣的表演，禁不住拉着我们的手连连道谢……确实，我们的工作没有白做，因为我们得到了的回报，那就是家长对我们工作的支持。回忆这一学期的工作，我们教师都能尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，互相配合，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿获得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的开展。班级的工作总结班级的工作总结篇九平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展平安工作，幼儿园小班平安总结。我班共计xx人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，根据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订实在可行的平安工作方案，对幼儿施行系统的平安教育，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下：一、一日活动中的表达①坚持每日平安晨检，检查随身是否带有不平安物品，并及时处理。②幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防止烫伤。③告诉幼儿不乱动电器、电、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随陌生人分开或擅自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、12(转载于:幼儿园班级平安工作总结)0)。④进餐时的平安卫生，要求幼儿安静进餐，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细理解情况，在家长允许的情况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。二、家长工作中的表达①向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。②让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。三、教师工作中的表达①教师有很强的平安保护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。②及时排除班内不平安隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展平安教育，培养幼儿初步的平安意识及自我保护才能。总之，把平安放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切才能保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。班级的工作总结班级的工作总结篇十中班第一学期工作完毕了，每个孩子都在原有程度上有了很大的进步，我们要将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下：保育方面三位教师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理才能的同时还特别注意在一日生活中浸透平安自我保护教育。教育方面在教学活动中：教师之间可以互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时教师们可以共同商讨，搜集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作可以顺利的进展。安康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目的。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规那么意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了教师的提醒还是不会自觉保护自己。看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到如今发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在开展幼儿语言表达才能时，教师方面，我们注重在各个领域进展浸透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家园联络本和个别谈话的形式和家长进展沟通，共同促进孩子的开展，通过我们的共同努力，何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了愿意和教师小朋友主动交流了，瑶瑶，高原能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到快乐。社会这一学期我们的主要目的是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规那么，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要教师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。科学这一学期科学领域的大目的有三。一是保护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探究过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进展浸透。让幼儿在游戏生活中学习数学。艺术艺术领域的目的重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动时机，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心考虑如何让孩子学得扎实，所以活动进展过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目的相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目的，特别是角色区的目的，而且没有方案。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动可以迈上一个新的台阶。在家长工作方面与家长很好的合作，可以直接影响班上各项工作的进展，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进展耐心的答复，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进展个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联络本与家长交换意见，共同促进孩子的开展。本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“庆元旦亲子运动会”“家长半日活动”为孩子提供了展现自己的时机，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的时机，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的才能。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。班级的工作总结班级的工作总结篇十一时间过得真快,转眼间,一年级第二学期马上完毕了,看着孩子们一天天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰,这更让我觉得教师工作的伟大与神圣!在我看来,教师不仅仅是一种职业,更是一种精神的化身,它孕育着真、引导着善、创造着美、奉献着爱!现将本学期班务工作总结如下：一、思想上在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将完毕，一学年以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。二、班级管理在本学期班级管理工作中，着重进展了以下几方面的理论探究：1、培养学生的自我管理才能。在班内施行值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最正确班干部，每一轮完毕，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理才能。2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。三、教学工作教学工作中，主要在培养学生的自学才能方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学才能较弱，因此预习时布置的任务比较细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生如今家里自己独立学习，第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上教师重点检查根底知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大进步，学生的学习才能也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进展资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，根底知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进展自己喜欢的活动，开展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握互相出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质进步的过程。一学年来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩.但也存在一定问题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。采取措施：1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠缺乏。4、教学要注意及时回忆，反响补救。班级的工作总结班级的工作总结篇十二光阴飞逝，岁月如梭!转眼又一个学期过去了，而小小班的小宝贝们再过不久就要上小班，变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来，宝贝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。一、自理才能的进步相较于上学期，幼儿在自理才能上有了很大的进步：能自己独立地进餐，又快又干净，挑食的现象逐步减少;能主动地要求入厕，不因不好意思或玩性大起而尿裤子;根本都能自己穿脱鞋子;会自己洗手等等。二、学习习惯的养成有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理才能的培养，本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队，并学会拉着衣服走，或者跟在教师后面一个跟一个有秩序地走。在课堂上，举手发言或答复以下问题，而不是想说就说。教师提问时，能积极主动地回应教师，大胆地发言，如：林淇锋、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱时，认真学习，并大胆大方地唱出来，如：龚欣宇、冯锦辉等。在学舞时，能认真的模拟学习，并较好地表演，如：梓荧、瑜珊等。三、保教方面保育：本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告诉教师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿脱裤子。睡觉:会主动快乐的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装:根据天气变化随时增减衣服。平安:杜绝不平安隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒教育针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进展教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学，让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。班级的工作总结班级的工作总结篇十三转眼之间完毕了一个学期的工作，我们中二班的全体教师，在园领导的关心指导下，在大家共同努力下，圆满完成了一学期的工作任务，现将本班工作总结如下：本班教师情况分析^p：本学期，我们三位教师是一个新的组合集体，陈教师由于工作需要，学期初有园内调入本班担任教养员兼班长工作;毛毛教师是本班原有教师，对本班幼儿及家长较熟悉;保育人员不稳定，流动性较大。面对保育员人手紧缺的情况，陈教师和毛教师能抑制困难，常常加班连班，在做好教学工作的同时，承担了许多保育工作，在两位教师的努力下，我班保教工作做到了两不误，尤其是家长并没有因为保育员的不稳定而产生异议，并且还积极配合班内的工作，是我班工作顺利完成。本学期重点工作及获得的成绩：环境创设：本学期，我班能在按院内要求，在环境布置中，突出了班级特色，使室内环境更加美观，主题网络墙面能突出教育目的和内容的联络和层次性。活动区能科学合理地设计和摆放，为幼儿活动提供了方便。在全园环境检查中，我班环境创设得到了大家的鼓励和肯定。班级特色：在班级特色教学(盘纸活动)中，我们能结合不同才能的幼儿，开展分组教学，注重幼儿的个体差异，为幼儿创设合作的环境，注重以强带弱，使一些年龄小的插班生和调班生对盘纸产生了一定兴趣，使他们的盘纸技能有了进步。另外，我们非常注重搜集整理特色活动足迹，及时向家长宣传和展示，使家长对我班的盘纸有了更进一步的理解。平时，有的家长能主动将孩子在家做的盘纸作品带到班上，从而调动了大家学习的积极性。教育教学工作的完成：平时，我们能有方案地开展教学活动，认真书写教案，制作玩教具，在施行教学的过程中，我们能以《规程》精神为指导，在多种教学中表达《规程》精神，注重幼儿的全面开展。在4月份全园性教育活动观摩中，陈教师和毛教师的教学活动，逗得到了园领导的好评。教科研工作的完成：本学期，我们能结合园本教研专题，注重培养幼儿良好的饮水习惯，注重增强幼儿主动饮水的意识，能调动家长来重视孩子饮水习惯的培养，使家园双方互动起来。本学期，幼儿很少出现因饮水缺乏而引起的上火、生病现象。另外，毛教师还创编了幼儿盥洗、饮水儿歌和故事。(儿歌5首，故事3个)家长工作的完成：结合本班家长工作情况，我们把家长工作作为重点，本学期，我班召开全体家长会两次，新生家长座谈会两次。3月份是我班开展家长工作的关键时期，我们除家长会以外，非常重视平时与家长沟通，经常利用离园后的时间与家长交谈，和家长谈孩子，谈工作，到达了很好的工作效果。三月份的家长工作有增无减，又迎来了四月份部分幼儿升班，这项工作又是对我们的一次挑战，于是，我们耐心地与家长做工作，通过我们的努力，我班的升班任务超额完成。六月份，我班和其他班级一样，面临全班幼儿的升班，由于我班有许多幼儿是插班生，他们来园时间短，还不想升班，于是，我们都是全力地劝说，家长们很快同意了孩子升班，使学期末的升班工作圆满完成。总之，一个学期的工作已经圆满完成，并获得了一定成绩，我们将再接再厉，争取获得更大成绩，为迎接北京市示范园的验收做出最大的努力和奉献!班级的工作总结班级的工作总结篇十四一、上学期情况分析^p幼儿经过一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所进步。总体表现是幼儿的语言表达才能方面进步较明显,喜欢说,喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯以根本形成,早晨来园时能主动与教师问“好”回家时说“再见”,知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规那么。大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步可以适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理才能有了一定的进步,喜欢参加各项游戏活动。二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)以全园工作方案为重点,坚持“保教结合的原那么,深化教育改革,加强本来研究实效性,进步班级教师专业话程度”的工作思路,参加教研活动,进一步进步教师的的教学程度,扎扎实实的搞好教学工作,充分到动教师的的积极性各工作热情,发挥教师的的主动性和创造性,促进教学质量的稳步进步,使我班的工作向着精心化的要求不断靠近。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期,具有本班特色的班务工作方案,全面施行素质教育,进步教育质量。三、工作目的1、教师树立正确的教育观念,认真考虑所教学科的教育活动价值,继续有效地施行活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进展教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达才能,进步谈话的程度和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规那么培养幼儿的责任行为和自控才能。4、根据主题活动多组织幼儿进展社会理论活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往才能。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的开展。5、注重幼儿自我效劳意识和自我管理才能的培养,并加强幼儿的自我保护意识。6、让幼儿在全面开展的根底上,培养幼儿的艺术特长,做好特色教育。四、详细内容与施行(一)教育教学工作1、继续运用生动、形象的直观教育,开展不同内容的主题活动,采用灵敏多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。2、开展多种多样的美术活动:利用涂、粘、贴、撕、画等,激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。3、经常带着幼儿外出漫步,让幼儿接触外界事物,增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的时机,开阔视野。鼓励幼儿进展动手动脑地建构活动,开展幼儿的创造性思维。4、创设适宜托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片,供幼儿边看边说),阅读区放置适宜幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等,会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的愿望;每天至少翻看图书一次,幼儿自由地翻看,随意翻看,不必一页一页地看,知道书是怎么拿着。培养根本的早期阅读常规,如:翻书的方法以及如何取放图书,保护图书等。5、通过做操、律动、体育游戏、开展幼儿的各种动作和身体的协调才能。(二)卫生保健工作:1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进展饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进展消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。2、结合幼儿年龄特点,进展适当的平安教育,增强其自我保护意识和才能。根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,。加强饮水管理,保证幼儿有充足的饮水,幼儿口渴了及时饮水。3、加强对幼儿的常规教育,教育幼儿保护玩具、图书,轻拿轻放,不乱扔,不损坏,保护树木花草。4、让幼儿学习自己能做的事情自己做,逐渐培养幼儿自理才能。教给幼儿穿脱衣服的方法,并在成人的帮助下,能按次序穿脱衣服、鞋子,并把它们放在固定的地方,安静就寝,睡眠姿势正确。5、保证户外活动的时间,充分利用自然条件进展锻炼。开展幼儿的根本动作,使他们动作姿势正确,培养幼儿动作的协调性。6、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯,并会正确的使用毛巾擦嘴。五、家长工作1、利用新学期初召开家长会,让家长理解幼儿园的一日活动内容,理解教师的工作。使家长对幼儿园工作有一定的理解。2、利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通,理解介绍幼儿情况,互相提出建议。3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经历等。4、通过家长开放日、家长助教活动、育儿经历交流等活动,鼓励家长____的孩子,支持我们的班级工作。5、加强与家长的交流与沟通,以、接送时的交谈等形式,进一步理解幼儿特点,以及家长的需求。六、分月安排二月:1、制定班组方案2、开学准备工作(班中卫生清扫、活动区材料调整环境布置等)三月:1、稳定幼儿一日常规,进展家长园地更新2、开展三八节、植树节相关活动3、参加区教师教学根本功培训4、平安月相关墙饰创设四月:1、承受常规检查(5——9)2、参加消防演习(第二周)3、保育员观摩(第三周)4、教师研究课(中旬)5、参加区教师根本功培训6、环境评比(月底)7、幼儿春季运动会或家长半日开放(月底)8、“五一”节相关活动五月:1、幼儿体能测试2、教师研究课3、庆“六一”活动(31日)4、教师外出参观学习六月:1、保育员知识竞赛技能2、技能技巧大赛3、核对班级财产4、幼儿大体检5、教师研究课七月:1、参加区“学《丛书》、促开展”系列活动2、参加区教师教学根本功考核达标工作:笔试3、工作总结(大兴区第一幼儿园)班级的工作总结班级的工作总结篇十五转眼担当班长的工作又有一个学期的时间了，感触颇多。首先要感谢教师和同学们的支持，让我有信心和动力做好自己的工作，还要感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，在今后的工作中我会更加努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回忆这个学期我和本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，获得了良好的效果，带给了大家一个丰富的课余环境，同时带着大家朝着建立一个我们共同的大家庭而努力学习、进步！现将20xx年的工作做总结如下：本学期，我班刚刚步入大一，由于工作经历尚缺乏，但我们在开展活动的过程中积极学习先进经历，增强自我强管理。在班级管理工作中，主要围绕着以下三点来开展：1、制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出详细要求。军训完毕，我被同学们推选为本班班长，便在第一时间制定了本班班级管理制度，该制度详细地指明了什么事该做什么事不该做，以及对违犯《班级公约》的惩罚等，为后续工作提供了管理根据。2、标准管理过程，做到民主决定班级走向。班级定期召开班会以及班委会议，广泛地听取意见，在班级大事上做到民主化、公开化。如在去鼎农庄野炊和班级联谊等事情上广泛征求意见，做到了民主决定班级走向。3、明确责任管理，落实每个班委的责任。班级制度明确规定了各班委的职责以及每位班级成员的义务，从大处出发，逐步细化，让每个人都能明白自己应当做什么以及应该怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。在此根底上，扬长避短，争取使在稳步开展的根底上，寻求新的打破与新的进步。班级的领导核心是班委会和团支部。各班团委成员分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间亲密配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们效劳。经过一个学期的锻炼，各位班委在工作上已经能驾轻就熟，对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的根底上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委成员都能肩负责任，精诚团结。班长总领班级各项事务，大事小事做到心中有数，在班级学风建立中提出了“气有浩然，学无止境”的战斗口号，在历届班会中强调班级凝聚力的重要性，是《班级公约》的主要制定人。团支书管理本班团支部，协助班长管理本班大小事务，积极主办班团活动，与组织委员一起组织参与了“医学院第五届特色团日活动大赛”，工作勤恳。学习委员引导本班同学努力学习，以身作那么，积极参与了“知行杯”演讲比赛，并获得优异成绩，为同学们树立了良好的典范。及时发布学习信息，让同学们明白每星期的学习任务。组织委员组织班级各项活动，在毫无经历的情况下协助班长、团支书组织了历届班会，组织同学们去鼎农庄开展野炊活动，在与城建学院的给水排水1001班的联谊活动中尽职尽责，兢兢业业。文娱委员组建了本班话剧团，并带着该剧团参加了学院以“和谐心灵”为主题的话剧表演大赛，获得了较好成绩。在学院20xx年元旦晚会上参加了演出，为同学们做出了典范。生活委员与班长一起主管班级活动经费，详细地记载了班级的每一项活动开支，关心同学们的学习生活，及时发布天气变化信息，将生活中应该注意的小事以小帖士的形式贴出来，让同学们感受到了药学1002班这个大家庭的温暖。宣传委员主管班级活动宣传工作，每一次活动前办出了活动宣传栏，为班级宣传造势。积极将班级活动以新闻稿的形式投给校报，并在每次班委开会时都能提出良好的意见。体育委员引导同学们锻炼身体，为给同学们提供锻炼器材，与班长一道去选购器材。在20xx年秋季运动会中代表本班参加了运动会，为同学们做出了表率。心理委员积极引导同学们乐观开朗地生活学习，及时地给同学们发放校心理协会的相关宣传安康心理的资料，努力疏通班级各成员之间的关系。这学期领导和参与的活动有：1、建立和健全了班级管理制度，制定《班级公约》。2、班费管理。班费实行“班长+生活委员管理，班委监视”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进展公布，承受全体同学的监视，实现了财务制度的公开、透明。3、购置体育用品，与组织委员、体育委员组织同学进展体育活动，进展体育比赛4、先后组织以“班级学风建立”和“要看得到将来”等为主题班会活动，促进班级气氛融洽。5、统计本班同学的联络方式，并下发到各宿舍，建立班级qq群，便于同学方便及时的交流沟通。6、定期搜集同学对班委及班级建立的意见和建议。7、带着同学们参加了桂希恩教授的表彰大会。8、与团支部书记庄燕芬、组织委员李维欢一起组织了《12·4法制宣传活动》。在班风建立上，我提出了“气有浩然，学无止境”的口号，在发扬集体精神的同时，提倡加强个性开展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛等各方面获得了优异成绩，同时涌现出一批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余可以主动加强交流，增进感情。在学风建立上，同学们不再有初入大学的迷惘，都有目的地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束才能都有了很大的进步。大家结伴上自习，共同讨论问题、互相鼓励、交流学习心得。在学习生活中，大多数的同学都获得了令人可喜的进步。大部分同学从以前的不会学习、不适应新的学习形式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。本学期大多数同学学风端正，根本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真。对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好效劳工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给教师，以得到教师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合教师的工作，成为教师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给教师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，专业最新理论讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍〔如对本专业就业前景的困惑等〕。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。1、班级凝聚力有待进步，部分同学集体活动中表现的不够活泼。2、个别班委会成员要提升个人才能，增强责任意识和效劳意识。3、班里个别同学偶尔出现早晚自习迟到或旷课现象，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强。4、班委成员要加强与同学的交流沟通，理解和掌握同学的想法及意见，及时的做出相应的工作调整。1、班级要保持形成优良的班风，使之能表达出药学1002班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建立。在这方面班委会要强化管理、落实制度，防止说做不一，并及时进展阶段性总结。最终，使同学们进步自我管理的才能。3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学像兄弟姐妹一样的生活在药2这个温馨大家庭中，实在感受到班级的温暖。1、学会交流沟通，学会倾听。在工作中、生活中，当别人向自己求助时，也许自己觉得很不以为然的随口一说，可对于求助的人这件事也许是很重要的、自己的随口一说只会加重别人的茫然无助、很多时候都忽略了别人的感受，学会倾听非常重要。2、换位考虑。工作中生活中，我们每个人都要学会换位考虑，立场不同，角度不同，对问题的看法也会不同、学会换位考虑，带来的是对别人的理解，带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择、3、信任的根底是自己准备好了。工作当中，有人总是在抱怨，为什么自己已经做了，已经做好了，可别人总是还要一遍遍地问：做好了吗做好了吗？我想还是应该反思一下自己：自己准备好了吗？自己真的做好了吗？别人的不信任和疑心不是毫无理由的！只有自己准备好了，才会换来别人百分之百的信任！4、感恩的心。在工作中生活中，无时无刻，有许多人都在默默的帮助自己，自己也许知道，也许不知道、可是没有别人的帮助，单凭自己一个人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，无论何时何地，我都会报着感恩的心去做每一件事，我都会报着感恩的心面对我的朋友，成功属于大家！成功属于我们的班级！这一学期已快完毕，作为班长，