中考语文总复习说明文阅读专题课件

专题复习三说明文阅读专题复习三说明文1复习目标1、根据近五年的中考试题明确说明文的出题动向，总结答题方法。2、运用所学方法答题。复习目标1、根据近五年的中考试题明确说明文的出题动向，2一、回顾说明文的文体知识，测一测自己掌握了多少说明文的分类：事物说明文、事理说明文

一、回顾说明文的文体知识，测一测自己掌握了多少说明文的分类3说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序4（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后顺序来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。（2）空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

（3）逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后顺序来安排说明顺5常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较下定义列图表摹状貌作诠释引用常见说明方法:举例子列数字分类别6体现关键词举例子：具体真切（具体形象）列数字：科学准确具体分类别：条理清晰打比方：形象生动（通俗形象）作比较：突出强调下定义：科学准确简明列图表：直观形象说明事物特征体现关键词说明事物特征7

说明文语言特点：准确、严密生动形象

说明文语言特点：准确、严密8二、认真观察，明确中考动向请同学们认真观察近五年的中考试题，想一想在中考中有哪些常见题型？二、认真观察，明确中考动向请同学们认真观察近五年的中考试题，9考点概括1、整体感知文章的内容，把握说明对象的特征。2、理清文章思路，把握说明顺序3、分析说明方法及其作用4、理解分析说明语言的特点及其作用。5、从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力（拓展性试题）。考点概括1、整体感知文章的内容，把握说10三、依据试题，总结方法请同学们结合学案文章，合作探一探说明文的答题方法。三、依据试题，总结方法请同学们结合学案文章，合作探一探说明文11㈠探究如何把握说明对象及特征

例：给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。（3分）参考答案：速冻食品也新鲜（指出说明对象，l分，写出其特征，1分；语言简明，1

分。共3分)㈠探究如何把握说明对象及特征例：给本文拟写一个能显示说明对12方法归纳（1）看题目，不少题目都表明了说明的对象；（2）抓首括句和中心句（好的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物及特征）。温馨提示：做此类题时要认真读题，分清楚题目问的是整篇文章还是某段或某几段。事物说明文：说明对象+特征。事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）。方法归纳（1）看题目，不少题目都表明了说明的对象；13㈡、如何理清文章思路，把握说明顺序13．本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分）参考答案：逻辑顺序（1分）

先举例说明肌肉记忆在生活中很常见，（1分）再说明肌肉已忆“不假思索”的原理，（1分）最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。

㈡、如何理清文章思路，把握说明顺序13．本文的说明顺序是什么14总结方法针对全文顺序的问题，采用排除法即可，先看是不是时间顺序，再看是不是空间顺序，最后即可确定是否是逻辑顺序。根据是时间顺序和空间顺序都有明显的标志。结合文章内容分析需要分析文章说明的思路。可采用“先……，再……，最后……。”的句式分析。总结方法针对全文顺序的问题，采用排除法即可，先看是不是时间顺15㈢、如何分析说明方法及其作用例：第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。（3分）参考答案：分类别

条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法

(若答“作诠释“，分析合理也

可。指出说明方法，1分；分析作用，2分。共3分)第④段运用了多种说明方法，请写出两种井分析其作用。(4分)参考答：①作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。②列数字。用“1700米-2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。③摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状态。(答出任意两种，言之成理即可。一种2分，其中说明方法1分．分析作用1分。共4分)

㈢、如何分析说明方法及其作用例：第⑧段主要运用了哪一种说明方16总结方法先答使用了哪些说明方法，再答这些说明方法的相关术语，最后答画线句子（或某段，或所选句子）所表达的意思。答题格式：这一句（段）采用了……的说明方法，说明了……事物的……特点，起到……的作用。温馨提示：找画线句子中的说明方法时，一定要注意是一种还是几种说明方法。找某段中的说明方法时，一定要注意是找主要的还是全部的说明方法。找文章中的一种说明方法时，一定要找特征明显，并且容易回答的来写。总结方法先答使用了哪些说明方法，再答这些说明方法的相关术语，17㈣、如何分析说明文语言特点㈣、如何分析说明文语言特点18题型一3、下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构。参考答案：不能删去。。“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的。

若删去就A绝对了，表意就不准确、不严密了。

(分析合理即可。3分)题型一3、下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）19方法归纳：

1表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。方法归纳：

20。

如：更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。表程度：比较、几乎、相当……表估计：大约、可能、左右、可算……表时间：当时……

修饰、限制性词语。修饰、限制性词语21题型二2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。据调查，美国一所建筑学院29﹪的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23﹪。

“据调查”一词，说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果，举例确凿可信，表达准确严密。题型二2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。“据调查”22方法归纳：

1、解释词语意思2、带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。方法归纳：

23题型三：

3、如果将第②段中划线的“亟待”一词可以改成“需要”吗，表达效果有什么不同？特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。

不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。题型三：不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一词24方法归纳：

1表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；5原词体现了说明文语言的准确性。方法归纳：

25题型四本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第⑤段的内容加以分析。(3分)示例一：“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短，体现了语言的准确严密。示例二：“成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉”一句中的“坚如磐石”“入水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。(任选一个方面．言之成理即可。举出例子，1分；分析题型四本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第⑤26方法归纳1、列举修饰限制性词语、句子或具有比喻拟人等修辞手法的句子2、分析词语、句子的表达作用，体现语言特点方法归纳27㈤如何运用所学知识解决问题例1根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。（3分）参考答案：买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要再冻回去了。速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响

食品安全。解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。

㈤如何运用所学知识解决问题例1根据第⑦段内容，写出下面说法的28例2、你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。参考答案：小明，别怕！你学过游泳，肌肉是有记忆功能的，形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉，快来试试吧。（结合文章内容，2分；用鼓励的语气，1分。共3分）

例2、你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水29例3作者认为“发明原本就是一种影响”请你联系生活举例加以说明。例4根据文意，谈谈我们应该怎样认识沙尘暴。例3作者认为“发明原本就是一种影响”请你联系生活举例加以说明30方法归纳看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。提出的方法必须是可行的、有助于解决实际问题，切忌纸上谈兵。主张创新。结合文章内容回答语言要简明连贯得体方法归纳看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。31四、学以致用1、请概括《“不假思索”的肌肉记忆》说明的对象及特征。2、结合文章内容分析《速冻食品也保鲜》的说明顺序。3、请分析《“不假思索”的肌肉记忆》中所运用的说明方法。四、学以致用1、请概括《“不假思索”的肌肉记忆》说明的对32“至少”这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大，

如果去掉这个词，意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。

4、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉？

5、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用？“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现，