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唯物辩证法的联系观高考一轮复习唯物辩证法的联系观2014届高考一轮复习辨证唯物论(第四、五课)辩证唯物主义认识论(第六课)马克思主义哲唯物辩证法(第七~十一课)学历史唯物主义(第十一~十二课)知识框架唯物辩证法∫「特征联系观、发展观特征之实质与核心:矛盾的观点唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系观联系的客观性方法论联系的多样性坚持整体与部分的统一用联系的观点看问题掌握系统优化的方法考点分析考点一:唯物辩证法1.唯物辩证法的总特征联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点,是唯物辩证法的两个总特征。2.唯物辩证法的实质与核心矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。考点分析考点一:唯物瓣证法3、唯物辩证法与形而上学的分歧:(1)具体分歧:唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题(2)根本分歧:二者的根本分歧在于:是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。考点分析考点二:联系的特征(重点)联系的含义所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。考点分析考点二:联系的特征(重点)1.联系具有普遍性原理:世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;整个世界是一个普遍联系的有机整体,没有任何事物是孤立存在的。方法论要求:联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。考点分析考点二:联系的特征(重点)2联系具有客观性原理联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。方法论要求:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性考点分析考点二:联系的特征(重点)3.联系具有多样性原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。方法论要求:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移家误区警示)误区1:世界上任何两个事物之间都存着联系联系具有普遍性,但并不是说任何两个事物之间都存在着联系,因为联系是有条件的,只有条件存在,才会产生某种联系。误区2:联系的客观性意味着联系不可改变尽管联系是客观的,但并不意味着联系不可改变,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体的联系。-可以发挥主观能动性。END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自

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