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文档简介

关于玩具不争抢教案小班在上下楼梯时，我们要靠右行走，不能追逐打闹，要照顾前后，保持安全。同时，我们也要学会正确的上下楼梯方法，比如要稳步前进，手握扶手，不要跑跳等。三、学唱儿歌《上下楼梯歌》教师带领幼儿学唱儿歌《上下楼梯歌》，并配合动作，让幼儿更好地记忆和理解正确的上下楼梯方法。四、小结和反思教师引导幼儿回顾本次活动的内容和学习成果，同时也让幼儿自我反思，是否已经养成了良好的上下楼梯习惯。同时，教师也可以鼓励幼儿在日常生活中多加注意，保持安全。一层楼、两层楼，上下楼梯靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。通过观看课件，我们可以进一步了解上下楼梯的安全。我们可以提问孩子们，他们刚刚看到了什么，这种上下楼梯的方式安全吗？会出现什么危险情况？如果发现身边的小朋友也在乱挤乱闯，我们应该怎么办？是不是要制止他们？我们应该怎么说，让他们听取我们的建议？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于表现良好的幼儿，我们可以用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。我们还可以学习儿歌《上下楼梯歌》，这首歌教会了孩子们正确的上下楼梯方法。老师可以范读一次，让幼儿小声跟读，然后师幼一起读若干次。最后，我们可以按照歌词的要求，去小兔家做客，带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助那些动作不协调或有不安全行为的幼儿。在活动“我会上厕所”中，我们的目标是教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子，并教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。为此，我们需要先带领幼儿参观厕所，让他们知道厕所是大小便的地方。然后，我们要让幼儿认识男厕所和女厕所，参观幼儿园公用厕所，让他们知道在室外活动时，可就近入厕。接着，我们要让幼儿懂得大小便时要上厕所。我们可以通过提问，让幼儿回答，在玩游戏、吃饭、集体活动时想小便怎么办？教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。同时，我们还要教育幼儿在厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。如果小便急，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。最后，我们要教男孩子和女孩子如何上厕所，并让想上厕所的幼儿去小便。教师要观察幼儿入

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