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文档简介

幼学纪事教案文章中没有明确指出“幼学”指代的是哪个年龄阶段，但可以推测是指于是之在幼年时期的学习经历。文章分为四部分，第一部分记述了于是之贫寒的家境和幼年生活环境的窘迫；第二部分讲述了于是之不幸辍学的经历，但他并没有放弃学习的志向；第三部分则介绍了于是之通过自学和向他人请教，继续学习的过程；最后一部分则是作者对于是之学习经历的总结和评价。二、重点讲解1、讲解文章的记叙顺序和叙事特色。通过分析文章的结构和内容，可以发现文章采用了按时间顺序的记叙方式，将于是之的学习经历按照时间先后进行了叙述。同时，文章中也穿插了大量的幽默诙谐的语言和生动的细节描写，这些都是文章的叙事特色。2、引导学生品味文章中幽默诙谐的语言和富有生活气息的细节描写，并分析其中蕴含的思想感情。教师可以选取一些具有代表性的语句和描写，引导学生品味其中的幽默和生动，同时也可以让学生思考这些语言和描写所蕴含的思想感情，例如于是之不放弃学习的毅力和决心，以及他对于知识的执着追求等。三、课堂练习1、请学生自行寻找文章中的幽默语句，并简要说明所找语句的幽默之处以及所蕴含的思想感情。2、请学生用自己的语言概括文章的主要内容，并谈谈自己对于于是之学习经历的感受和启示。四、课堂总结通过本节课的学习，学生能够理清文章的记叙顺序和叙事特色，品味文章中幽默诙谐的语言和富有生活气息的细节描写，并分析其中蕴含的思想感情。同时，学生也能够概括出文章的主要内容，并从中汲取到学习上的启示和感悟。通过这篇文章，我们可以看出作者一生对知识的渴求和敬重。他的幼年求知精神让我们深受感动，也提醒我们要珍惜光阴，不断学习进步。为了达到教学目标，我们需要布置作业、拓展训练，以及追踪落实。这些步骤可以帮助学生更好地掌握所学知识。在我们的成长过程中，肯定有一些事情让我们印象深刻。请你用幽默的语言，描述一件让你感动的事情，篇幅控制在200

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