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文档简介

一年级上册综合实践活动说课稿拆装圆珠笔全国通用一、活动简介圆珠笔是我们生活中常见的文具用品，那么，我们有没有想过，它的内部是什么样子的呢？通过本次拆装圆珠笔的活动，让孩子们了解圆珠笔的构造和工作原理，培养他们的动手能力和思维能力，同时也是一次小小的环保教育。二、活动内容1.导入环节由老师介绍本次活动的目的和意义，引导学生重视对环境的保护和资源的利用。2.知识讲解环节通过PPT或手绘图讲解圆珠笔的构造和工作原理。主要内容包括：墨水的流动原理、笔芯的结构、笔套的作用等，让学生了解圆珠笔内部的构造，为后面的实践活动做好铺垫。3.实践操作环节分发工具：圆珠笔、细小的螺丝刀、一张A4纸。让学生在纸上先画好圆珠笔的构造示意图和代号。按照示意图的顺序，逐步拆卸圆珠笔的各个部件，并用螺丝刀将它们分开。拆卸完成后，让学生观察各个部件的构造和作用。提醒学生注意保管拆卸下来的部件，以免丢失。拆装结束后，鼓励学生能够再次组装成功圆珠笔。4.总结环节请学生大声说出圆珠笔的名称、每个零部件的名称、以及拆装圆珠笔中遇到的困难等，帮助他们回顾本次活动的收获和成长。三、活动目标帮助学生了解圆珠笔的构造和工作原理，培养他们的动手能力和思维能力。通过实践操作，让学生更深刻地认识圆珠笔的内部结构和生产过程。培养学生爱护环境的意识和资源保护的意识。四、教学方法1.探究教学法通过探究圆珠笔的内部结构和工作原理，让学生主动发现、探究、实践，提高他们的思维能力和操作能力。2.合作学习法将学生分组，让他们互帮互学，共同完成本次活动，让他们学会合作和分享。3.任务型教学法通过完成固定的任务，帮助学生提高实际操作能力和解决问题的能力。五、注意事项活动前要提前安排好活动场所，并准备好所有所需物资。活动过程中，要注意学生的安全，不要使用太过尖锐的工具。如果需要对学生进行分组，请注意学生之间的配对问题，让每个学生都在舒适的环境中学习。六、总结本次拆装圆珠笔的活动，不仅能够让学生了解圆珠笔的内部结构，更可以帮助他们

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