三年级上册美术教学设计-第17课 剪纸｜苏少版

三年级上册美术教学设计-第17课剪纸｜苏少版一、教学背景本次教学是三年级上册美术教学设计中的第17课，学生已经学习了多种美术手法如水彩画、素描、贴画等，有一定的美术基础。剪纸作为一种中国传统文化艺术，有着浓郁的民间色彩和浪漫的传说，是许多学生熟悉的艺术形式，也是培养学生审美意识和创造力的良好手段。二、教学目标知识目标了解中国传统剪纸的艺术形式和发展历史；掌握基本剪纸技巧，如折纸、剪纸、点口等；熟悉以国画为范本创作剪纸作品的方法和技巧；掌握不同颜色、质地、形状、纹理的纸张在剪纸创作中的运用。技能目标提高学生操作剪刀的技巧和手眼协调能力；培养学生的观察力和审美能力；培养学生的创新思维和创作能力；锻炼学生的耐心和细心精神。情感目标培养学生对中国传统文化和艺术的兴趣、热爱和自豪感；培养学生的合作精神和团队协作能力；培养学生的审美情操和人文素质。三、教学重点与难点教学重点认识剪纸艺术，掌握剪纸的基本技巧；掌握国画剪纸的技巧和创作方法。教学难点如何让学生掌握准确地操作剪刀，切割纸张；如何让学生灵活运用所学技巧创作出自己的剪纸艺术作品。四、教学方法教学内容与方法介绍中国传统剪纸艺术和发展历史，培养学生爱国主义教育和文化自信。采用讲解和呈现图片的形式，引导学生了解中国传统剪纸的起源、发展和特点；简易剪纸技巧指导，帮助学生熟悉剪纸工具和剪刀的使用方法，而后通过指导学生如何折叠、剪切、刻画、组合、粘贴等基本技巧，学生进行一些基本的剪纸制作，以掌握一定的剪纸技巧；指导学生用剪纸的技巧和手法，按照国画的部分特点创作出自己的剪纸作品。要求学生在实践中体会和把握颜色、重心、比例等方面的规律，使作品更加美观优美。教学替代方式由于本次教学涉及到手工制作和操作剪刀，考虑到一些学生的身体素质和动手能力，我们将提供以下教学替代方法：尝试其他具有类似剪纸效果的工具，如彩色纸条、剪刀、模具等；通过数字平台，在计算机或手机上运用剪纸软件进行制作与设计。五、教学内容与步骤授课时间：1学时授课步骤如下：步骤内容教学方法第一步介绍剪纸和中国传统剪纸艺术讲解，PPT呈现第二步解说基本剪纸技巧和步骤演示，讲解，PPT呈现第三步发放练习材料，指导学生自学基本剪纸技巧指导，演示第四步学生自由练习剪纸技巧，老师进行指导、点评指导，点评第五步讲解国画剪纸的特点和技巧讲解，PPT呈现第六步展示国画剪纸的制作方法演示，讲解第七步让学生自己动手剪纸，制作国画剪纸作品指导，点评第八步展示、欣赏剪纸作品，进行总结和评价展示，共享，总结六、教具准备PPT和幻灯片；教师用的示范剪刀和各种基本剪纸工具；学生的练习材料：彩色纸、剪刀、橡皮、白胶、铅笔等；例制剪纸作品、范例图片；七、作业和评价作业完成一张国画剪纸作品，要求有明显的构图画面，重心鲜明，色彩绚丽；互相评价一份同学的作品。评价学生是否能够掌握基本的剪纸技巧；学生是否能够在国画剪纸的基础上，自己动手创作出剪纸作品；学生的创作作品是否丰富多彩、有灵气；学生是否能够在评价同学作品的过程中，相互欣赏和批评。八、教学反思通过这次教学，我发现学生对剪纸这种中国传统艺术形式是非常熟悉的，在剪纸的基本技巧上也比较娴熟。但相对来说，学生们对于国画剪纸这种高难度的艺术形式还不够熟悉，所以我提供了更多的剪纸范例和剪纸技巧的细节。在教学上，我有意识的把老师讲解的比例降低，让学生去亲手去制作和操作，更加注重他们的实际操作