一年级下册心理健康导学案-第三十课 我爱爸爸妈妈｜北师大版_第1页
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文档简介

一年级下册心理健康导学案-第三十课我爱爸爸妈妈|北师大版一、学习目标了解父母对自己的重要性；学会如何表达自己对父母的爱和感激；增强孩子对家庭的向心力。二、教学重点理解“爱”的本质和内涵；思考父母对待自己的作用；学会如何表达自己对父母的爱和感激。三、教学难点增强孩子对于父母重要性的理解；督促孩子积极表达爱和感激。四、教学方法情感教育法；讨论法；讲述法；五、教学过程1.“我爱爸爸妈妈”的导入（5分钟）由教师播放推荐视频《我爱爸爸妈妈》。播放结束后，教师与学生共同讨论视频中的内容以及孩子们与父母相处的方式。2.爱的本质和内涵（10分钟）让学生讨论一下“爱”的概念，“爱”的内涵，发挥学生对于爱的解读和理解。3.父母对待孩子的作用（15分钟）让学生讨论一下父母对待孩子的作用。教师可以给予一些具体的提示，帮助学生思考，例如“父母可以给予我们生命，保护我们的安全，带我们认识这个世界……”4.如何向父母表达爱和感激（20分钟）1）让学生先花5分钟时间列举给自己带来幸福、开心、快乐、满足、感激的事情。2）再让学生思考一下，自己如何能够向父母表达感激和爱。3）大家和自己的同伴分享思路，倾听各自想法。4）学生自行撰写一份感谢信，以表达对父母的感激和爱。5.小结（5分钟）教师简要总结本节课的主要内容，鼓励每个学生将珍爱和爱心带回家，积极向父母表达自己的情感和心意。六、课后作业用自己的名字填写感谢信信头，写给自己的父母。要表达自己最坦诚的心声，表达对父母的感激和爱。给班级里的另一位同学写一封感谢信。在信中，扬长避短地陈述对他的赞赏和感激之情。家长和孩子一起出门旅行、观光、游玩，尝试一下孩子主动去帮忙，比如背包包、拿水杯、照相等等。七、教学扩展请学生找一些与父母的互动有关的艺术作品，如歌曲、诗歌、小说等。请学生分享这些作品且记得阐述对作品所表达的关怀和感激之情。新冠疫情使人们感受到人与人之间的关爱，让学生设计一些向医生、护士和志愿者们表达感激之情的形式，例如写感谢信、制作感恩贺卡、唱歌等。讲解父母是我们在孩童、少年时期最重要的关守，通过了解他们的过去和现在，可以让我们更好地理解他们的苦心和爱心，从而更好地沟通和交流。让学生进行家庭访谈，采访父母了解他们年轻时的生活、影响他们对待孩子的教育方式的因素。八、教学参考材料《我爱我家》：讲述了几个不同年代的家庭的故事，透过生活的片段反映出爱与感恩的真谛。感恩日记。《琅琊榜》：描写了一个家庭在贤达处理政治和家庭事

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