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文档简介

环保小达人（说课稿）-四年级劳动北师大版一、教材选用背景环境保护是当今社会的一个重要议题。为了让小学生们更好地了解环境保护知识，养成环保习惯，四年级劳动北师大版选择了《环保小达人》这一教材供学生学习。通过本教材的学习，旨在培养小学生的环保意识、环保行动能力以及环境保护意识。二、教材内容分析环保小达人-小组学习通过组织小组学习的形式，培养学生们的合作意识，同时让他们能够讨论环境保护话题，提高学生的环保意识。环保小达人-三大环保法则通过介绍“减少使用纸巾”、“垃圾分类”、“勤做节约”这三大环保法则，让学生们理解环境保护的重要性，并且能够从身边的小事开始积极参与环境保护行动。环保小达人-行动起来通过图片和文字的形式，介绍学生们如何在日常生活中进行环保行动。例如，“不吃野味”、“合理使用空调”、“不乱扔垃圾”等。环保小达人-环保之星学生们可以通过自己的言行举止，获得环保之星称号。这个环节激发了学生们的积极性，进一步促进了他们环保行动。三、教学目标及重点难点1.教学目标培养学生们的环保意识，激发学生们参与环保行动的积极性。培养学生们的合作意识和创新思维能力。帮助学生们了解环保知识，形成良好的环保行为习惯和思想观念。2.重点难点教学重点：三大环保法则的介绍和环保行动的展示。教学难点：如何引导学生们参与环保行动，使之在日常生活中形成良好的环保行为习惯。四、教学内容及方法1.第一课时：“小组学习”学生分组，每组学习一份杂志，了解小组中的环保小达人是如何参与环保行动的。学生组内讨论，交流意见。汇报小组研究结果。2.第二课时：“三大环保法则”教师引导学生们集中注意力，介绍三大环保法则。学生们在老师的引导下，进行三大环保法则的实践活动。学生们小组合作完成一篇环保主题作文。3.第三课时：“环保行动起来”学生们观看一张环保海报，了解环境保护的重要性。学生们结合自己的日常生活，小组内讨论如何进行环保行动。学生们展示自己的环保行动成果。4.第四课时：“环保之星”学生们小组合作，准备环保口号。学生们表演环保口号，比赛环保知识，竞争环保之星称号。五、教学评价通过观察、记录、测试等多种形式，对学生进行教学评价。观察学生在引导下的参与度和表现情况。记录学生在日常生活中的环保行动情况，以此评价学生的环保意识和习惯。测试学生的环保知识掌握情况和口号记忆情况。六、教学后总结本次教学，通过多种教学方法，培养了学生的环保意识、环保行动能力以及环境保护意识。教师在教学过程中要注意学生的参与度，引导

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