北京服装学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.学科C.教学D.研究【答案】：B2.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.行动研究B.质的研究C.院校研究D.叙事研究【答案】：C3.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.实践性知识B.文化知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.领导方式B.教学效能感C.教学风格D.教育机智【答案】：B5.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教师的业务素质及个性特点C.教学目的和任务D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：A6.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.常规性规定C.倡议性规定D.日常性规定【答案】：A7.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府B.市场C.政府和高校D.高校【答案】：B8.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.跨学科研究C.人文学科研究D.社会学科研究【答案】：B9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.校长治校和教授治学的关系B.党委领导与校长负责的关系C.教授治学与同行评议的关系D.行政与学术的关系【答案】：D10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.岗位培训C.教学反思D.校本研修【答案】：C11.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.记过B.罚款C.吊销办学许可证D.停考，停止申请认定资格【答案】：A12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的制定C.教育法规的实施D.教育法规的适用【答案】：A13.遗传在人格发展中的作用是（）。A.是内部决定因素B.提供了发展的可能性C.起关键性作用D.决定了发展的现实性【答案】：B14.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。A.整体性B.社会性C.独特性D.稳定性【答案】：D15.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.独创性B.创造性C.创新性D.创造【答案】：B16.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】：B17.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.升华B.投射C.文饰D.退行【答案】：B18.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.孩子开始走路C.老爷爷早晚打太极拳D.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高【答案】：A19.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.比较研究B.综合研究C.规范研究D.质性研究【答案】：C20.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。A.2B.4C.5D.3【答案】：D21.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.讲授法B.多媒体教学法C.案例教学法D.讨论法【答案】：D22.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.他们的行为是为了避免惩罚B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值D.具备独立思考和独立评判的能力【答案】：A23.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.教学与科研兼顾B.教学优先于科研C.舍科研保教学D.科研优先于教学【答案】：A24.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.错误示范B.整体示范C.分解示范D.对比示范【答案】：B25.高校自治主要强调（）自由和自治。A.改革B.学术C.教学D.管理【答案】：B26.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.工学结合原则B.权力与权威相统一原则C.理论与实践相统一原则D.教学与科研相统一原则【答案】：D27.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。A.稳定性B.功能性C.整体性D.独特性【答案】：A28.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.否定了普遍迁移的说法B.发现了迁移的心理机制C.用实验事实否定了形式训练说D.最早进行迁移实验研究【答案】：C29.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确【答案】：B30.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质【答案】：A31.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.专业课程B.文化素养课程C.多学科交叉课程D.科研项目课程【答案】：B32.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力保持观C.能力可变观D.能力实体观【答案】：D33.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的人际关系发展有关B.与大学生的生理发展有关C.与大学生的社会性发展有关D.与大学生的心理发展有关【答案】：A34.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.稳定性B.外显性C.波动性D.强烈性【答案】：A35.法治的前提条件是（）。A.权力制约B.良法C.依法办事D.司法公正【答案】：B二、多选题36.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.智力正常B.人格完善C.行为符合年龄与性别特征D.人体各器官发育良好【答案】：ABC37.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.参与科技市场建设，实现科技成果转化B.参与国家和地方的多学科联合科研攻关C.送教上门提高生产一线劳动者素质D.开发基础科研成果E.广开渠道培训社会各类人才【答案】：ABD38.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ABD39.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对职业荣誉要竞争，要当仁不让B.对待职业荣誉的态度要谦C.争取职业荣誉的动机要纯D.获得职业荣誉的手段要正【答案】：BCD40.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理D.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚【答案】：BD41.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念C.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展【答案】：ABCD42.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.巩固性C.可利用性D.可组织性【答案】：ABC43.选题时应注意的问题有（）。A.主攻目标要明确B.课题要有价值C.问题难易要适度D.范围的大小要适度E.课题的可行性【答案】：ABCDE44.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：ABCD45.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名【答案】：BCD46.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.观摩与分析C.把握学生心理D.教学决策训练【答案】：BD47.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.自己深入研究的领域内的知识D.概念相通、方法相似的知识E.思维定势带来的负迁移【答案】：ABDE48.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.符号表征B.动作表征C.活动表征D.条件表征【答案】：CD49.高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.实体化C.学术性D.专业性E.合作性【答案】：ABDE50.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.对本职业深厚的道德情感C.诲人不倦、为人师表等职业道德品质D.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心【答案】：ABCD51.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.意志C.动机D.情绪【答案】：AC52.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促