部编版九年级语文上册第四单元综合素质评价（含答案）

部编版九年级语文上册第四单元综合素质评价（含答案）上册·第四单元综合素质评价

(限时：90分钟满分：100分)

一、基础题(21分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)

A.阴晦(huì)嗤笑(chǐ)惘然(wǎnɡ)恣睢(suī)

B.鄙夷(bǐ)煞白(shà)撅断(jué)栈桥(zhàn)

C.拮据(jū)别墅(shù)褴褛(lán)空旷(kuàng)

D.嬉闹(xǐ)撩逗(liáo)蜷伏(quán)掺杂(chān)

2.下面标序号的四个句子中各有一个错别字，请找出来并改正。

(4分)

阅读小说是一场奇妙的旅程，能认识不同的人物，感受不同的心灵。①有人灵俐，有人痴傻；有人阔绰，有人贫穷。②有人让你愕然，有人让你赞叹，还有人让你莫名奇妙。③有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震憾、被打动，你会掺杂进一些自己的情感。④当你开始对小说中的人物感同身受，你对小说的喜爱便会与日具增。

①________改为________②________改为________

③________改为________④________改为________

3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()(3分)

A.只有不断地创新,不断地与日俱增,我们才能走在时代的前端。

B.有专家对目前手机用户批量转发问候短信的行为提出建议：问候不一定要郑重其事，但一定要真诚感人。

C.不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

D.学生的学是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

4.[2022·河池]下列句子没有语病的一项是()(3分)

A.学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

B.这次中学生汉字听写大赛的地点是在市青少年活动中心举行的。

C.为了提高同学们的语文素养，河池市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

D.目前，虽然每年有不少大学毕业生，但是各方面人才的数量和质量仍不能满足我国经济和社会发展。

5.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()(4分)

A.于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉。

B.他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

C.父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”

D.现在，占据他心灵的全部是前方；还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。

6.下列说法有错误的一项是()(4分)

A.小说主要以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。

B.《故乡》选自《呐喊》，《藤野先生》《阿长与?山海经?》也出自这部集子。

C.《孤独之旅》节选自《草房子》，《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。

D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，小说的主人公是菲利普夫妇。

二、素养题(14分)

7.默写诗词句。(9分)

(1)《咸阳城东楼》中常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的句子是：____________________，____________________。

(2)李商隐的《无题》中描述青春易老，顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈的诗句是：________________，________________。

(3)小园几许，收尽春光。有____________，____________，____________。(秦观《行香子》)

(4)_____________，_____________。倚东风，豪兴徜徉。

(秦观《行香子》)

8.[2022·新疆]综合性学习。(5分)

策划小组对中学生课外阅读内容情况进行了调查，请综合图表信息，概括调查结果。

中学生课外阅读内容情况调查统计图

三、阅读题(15分)

[2023·慈溪期中]阅读下文，完成后面的小题。

热闹

芦芙荭

①过年时，我们回到了村子。

②我们一走一年，村子几乎没什么变化。门前的柿树还是一棵，房后的樱桃树也还是一棵。只是那棵柿子树今年开始结果子了，光秃秃的枝丫上吊着几个柿子，都有些干瘪了，颜色却是很红艳。

③父亲说，幺爹死了。

④幺爹是夏天死的，死了好些日子才被人发现。我想了半天，也没想起幺爹的模样来。

⑤不仅是幺爹，想一想，村子里许多人的模样都在我的脑子里模糊一团，云遮雾罩的。虽然住在一个村子，但大多数人一年到头也见不了一面。倒是幺爹的儿子我熟悉得很，我们一块儿进的城，幺爹的儿子不愿在建筑工地上干活儿，他卖过凉皮，摆过烧烤摊，可最终都干不下去了，后来就去搞传销。他有个漂亮的媳妇，他一心一意想挣钱，他说他再也不想回我们这个村子了。据说他的媳妇先是给人当保姆，穿得花枝招展，在人面前晃来晃去的。当着当着，就给他说，她再也不想回到他身边了，从此，我们就再也没见过那个女人。

⑥父亲说，宋宝财今年要过殷实年了，他儿子虽然不能回来过年，可给他寄了5000元钱。

⑦宋宝财就住在我家对面，冬日的阳光里，他正坐在院子里晒太阳。他得了半身不遂，口眼都有些歪斜了，他就那么偏着头看着地上自己的影子长了短了。一只大公鸡追着一只花母鸡从他面前跑过时，他竟然扯起嘴角笑了。我不知道他都这个样子了，这5000元会是怎么个花法。

⑧从回到家的那天起，父亲总是给我说起村子里的一些事。父亲是个教师，一辈子就在我们村子里教书，一茬一茬，教过了父亲再教儿子。他对村子的熟悉程度远远超过了所有人，村主任也没有他知道得那么清楚。谁家有几只鸡、谁家有几只碗他都了如指掌。要不是他是教师的身份，他可能早就是村主任了。

⑨幺爹的死让父亲悔恨不已。他说，要是幺爹家有个读书的孩子，幺爹也不至于死，再退一步说，最起码不会死了多少天了无人知道。村子里的学校原先有一百多个学生，那时的学校多么热闹呀，一清早学校里就会响起琅琅的读书声。可现在整个学校只剩下十来个学生了。准确地说，只有十一个学生。父亲说，等到秋季，有两个孩子再升了初中，就只有九个孩子了。有人竟然和父亲开玩笑说，加上父亲，刚好坐一桌。听了这个玩笑，我心里酸酸的。

⑩年很快就过完了，先是鞭炮声稀疏了下来，接着是有的人家门上那红红的灯笼被取了下来。以往，灯笼是要挂到过了正月十五的，现在，这灯笼却只是挂几天，随着最后几个人的离开，热闹的村子便一天天寂静了下来。

村主任是走得最晚的一个。

那天，村主任提着一只新买的洋瓷盆来到我家。村主任也是父亲的学生。村主任说，老师，村里这些老人的情况，你比我还熟悉，他们年岁大了，儿女们这一走又是一年，幺爹的死给了我们一个深刻的教训呀。你看那电视上说得真是对，人老了，睡一觉，醒了，一晚上过去了。睡一觉不醒，这一辈子就过去了。说真话，村里的人家都住得分散，要是有个什么事，谁能知道呢？这么多天，我想来想去，只有一个办法了，我给每家每户也都发了一只洋瓷盆，以后每天早上起床了，麻烦你就站在你家门口敲一敲这洋瓷盆，只要他们好好的没什么意外，他们也会敲一敲洋瓷盆给你个回应的。

说着，村主任就提着那只洋瓷盆走到门口，从地上捡起一根木棒敲了起来。洋瓷盆的声音厚实而又尖厉，果然，村主任的敲盆声刚停下，村里就响起了敲洋瓷盆的回应声。

一家，两家，三家，村子里的敲盆声此起彼伏，一下子热闹了起来。_____________________________________________(有改动)

9.结合全文，根据“我”回村的见闻感受这一线索，补全下面的情节内容。(3分)

柿子树的变化→①__________________→②_________________→学校的情况→③________________________→村主任敲洋瓷盆→村民回敲洋瓷盆。

10.你如何看待宋宝财儿子给父亲寄了5000元钱却不回家过年一事？请结合相关内容阐述你的看法。(4分)

11.本文多处运用了对比，请找出并概括其中一处，然后阐述它在文中的作用。(4分)

12.有人说：芦芙荭的创作总是如实地反映现实，读罢往往令读者扼腕、怅然，陷入深思。读完本文，你认为这个评价恰当吗？请结合相关内容阐述你的观点和理由。(4分)

四、写作(50分)

13.阅读下面的材料，按要求写作文。

“谢谢”大概是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇之一。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……

请以《谢谢________》为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

第四单元综合素质评价

一、基础题

1.C【点拨】A项，“嗤”应读“chī”；B项，“撅”应读“juē”；D项，“嬉”应读“xī”。

2.①灵伶②奇其

③憾撼④具俱

3.A【点拨】“与日俱增”的意思是随着时间的推移而一天天地不断增长。根据语境，该词应改为“与时俱进”。

4.C【点拨】A.两面对一面，可把“抓不抓”改为“抓好”；B.句式杂糅，可把“在”“举行的”去掉；D.成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加“的需要”。故选C。

5.D【点拨】分号应改为冒号。

6.B【点拨】《藤野先生》《阿长与?山海经?》出自《朝花夕拾》。

二、素养题

7.(1)溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼

(2)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒

(3)桃花红李花白菜花黄

(4)树绕村庄水满陂塘

8.中学生课外阅读内容科普类和历史类占比较大，小说类和励志类占比较小。

【点拨】本题考查图文转述。从图表中可以发现，中学生课外阅读内容科普类占比76.10%，历史类占比67.30%，小说类占比58.60%，励志类占比49.30%。据此可得出结论：中学生课外阅读内容科普类和历史类占比较大，小说类和励志类占比较小。

三、阅读题

9.①幺爹家的情况②宋宝财家的情况③村主任提着洋瓷盆来“我”家

【点拨】本题考查对文章内容的概括。要抓住关键语句分析概括。从第④⑤段可知这两段主要写幺爹的死和他儿子、儿媳的情况，①处应填：幺爹家的情况。从第⑥⑦段可知，这两段主要写宋宝财得了半身不遂，他儿子虽然不能回来过年，可给他寄了5000元钱，②处应填：宋宝财家的情况。根据第段内容可知，③处应填：村主任提着洋瓷盆来“我”家。

10.示例一：宋宝财半身不遂，口眼都有些歪斜了，正需要儿子的照顾，儿子工作再忙，也应抽时间回家过年照顾父亲。再说宋宝财都这个样子了，有5000元也没办法花。儿子寄钱的做法看似有情，实则无情。

示例二：儿子给父亲寄钱，说明儿子还是关心父亲的，他没回家极有可能是因为工作忙，他在外赚钱也不容易。再说有了钱，宋宝财也可请人照顾自己。

【点拨】本题是开放性题，要结合文本，发表看法，做到言之有理。如从第⑦段中的“他得了半身不遂，口眼都有些歪斜了，他就那么偏着头看着地上自己的影子长了短了”可知，宋宝财病得很严重，生活不能自理，更需要儿子在身边照顾。儿子给寄回5000元他也没办法花出去，儿子寄钱的做法看似有情，实则无情。

11.示例一：原先有一百多个学生的热闹的学校与现在只有十来个学生的学校的对比，从侧面表现了村子的冷清与萧条。

示例二：“我”对幺爹的陌生与对他儿子的熟悉的对比，既表现了村子里的村民互相来往走动稀少，也反映了幺爹儿子不能吃苦耐劳，生活很失败的现状。

示例三：村子里过年时的热闹与过年后的冷清的对比，表现出青壮年外出打工人数之多，更表现了村子的萧条，缺乏活力。

示例四：敲盆前村子的寂静与敲盆时村子的热闹的对比，表现了村子的凄凉与老人们生活的窘迫。

【点拨】本题考查分析对比手法的作用。作答时先指出文中运用了对比的情节，再体会它在文中的作用。

12.示例：恰当。本文真实地再现了农村因青壮年大量外出打工，而使村庄日渐萧条的现状，无论是死了好些日子才被人发现的幺爹，还是半身不遂却无人照料的宋宝财，都让人感受到了空巢老人无奈而艰难的生存境遇。如何改变这一现状？如何使老人老有所养？敲洋瓷盆的方法是多么令人心酸！这过年时看似热闹的村庄，使人读罢不由自主地陷入了深思。

【点拨】本题是开放性题，要结合文本，发表看法。无论是死了好些日子才被人发现的幺爹，还是半身不遂却无人照料的宋宝财，都让人感受到了空巢老人艰难的生存境遇。现在，农村青壮年都外出打工，把老人留在家里，无人照顾，这一现象必须引起全社会的关注，要妥善安置留守老人，照顾留守老人的生活，特别是身患疾病的留守老人，要让他们度过平静而幸福的晚年生活。围绕这些阐述观点和理由即可。

四、写作

13.思路点拨：这是一道半命题作文题，“谢谢”的意思是对别人的好意表示感谢。“谢谢”后面所填的词语就是自己要感谢的对象，该对象可以是人，也可以是物或事；可以是具体可感的实体，也可以是看不见、摸不着的虚幻的事物……如：谢谢同学、谢谢挫折、谢谢老师的批评、谢谢对手、谢谢您。选材可结合自己的经历，通过写具体的事来表现“我”因为什么而对某事或某人或某物心怀感激。另外，也可从社会价值角度立意，感谢那些为社会做出贡献的名人或普通劳动者，赞美他们无私奉献的精神，表达对他们的敬重和感激之情。

例文：

谢谢您

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这，就是您的一生。

——题记

有这样一群人，他们桃李满天下，一生中培养了无数人才，默默付出却无怨无悔。有这样一种精神，如蜡烛一样燃烧自己，奉献他人；如春蚕一样只讲奉献，不求回报。这群人，叫教师。这种精神，叫奉献。正是这群人用这种精神让我难忘且心存感激。

您只是一个普通的人，在平凡的岗位上做着自己平平常常的工作，然而，您对我的影响却是巨大的。记得有一次，在课堂上，我左顾右盼，大声喧哗，您看到后便提问我，我吞吞吐吐半天说不出一句话来，您生气了，狠狠地批