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文档简介

第三章高中信息技术教材分析第一节高中信息技术课程概述第二节高中信息技术教材分析第三节高中信息技术教材深入分析应注意的几个问题第一节高中信息技术课程概述、高中信息技术课程的理念、高中信息技术课程的目标、高中信息技术课程的结构体系·四、高中信息技术课程的新特点第一节高中信息技术课程概述、高中信息技术课程的理念①提升信息素养,培养信息时代的合格公民②营造良好的信息环境,打造终身学习的平台·③关照全体学生,建设有特色的信息技术课程④强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践⑤注重交流与合作,共同建构健康的信息文化理念理解和把握·①在从计算机教育转向信息技术教育的过程当中,最关键的转型就在于从关注计算机知识和技能的培养转向信息素养的培养·②高中信息技术课程将在义务教育阶段信息技术教育的基础上,进一步“提升”学生的信息素养,这是新课程的基本理念和实际教学活动的总目标。·③在信息素养的培养方面,以打造基础,提供人生发展的基石为宗旨,在技术能力培养方面,不片面追求技术的“深度”,而是结合高中学生的身心发展特点,综合反映信息技术应用发展和前沿动态,以激发学生对新技术的追求和对未来生活的向往④强调问题解决,倡导创新实践,把信息技术与学生的生活实际紧密结合起来。·⑤鼓励积极表达,强调交流与合作;鼓励信息技术教师创造有特色的教学。高中信息技术课程的目标《普通高中信息技术课程标准》中明确指出:“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力

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