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文档简介

聚焦式观察读书心得随着幼儿教育事业的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。因此，幼儿教师必须坚守“活到老，学到老”的理念，才能跟上时代的步伐，成为一名优秀的教师。在寒假期间，我认真阅读了《聚焦式观察》这本书，深刻感受到这本书对一线幼儿教师的重要性，通过这段时间的学习，我受益匪浅。一、教学教研一把抓，学会观察是基础幼儿教师的职业压力很大，因为幼儿园的工作作息与中小学不同，教师需要全天对幼儿进行照顾。在我经过两年的中专学校工作之后，我深刻体会到中小学和幼儿园工作方式的差异。因此，我认为幼儿教师在承受高压、劳累的双重负荷下，进行教研活动显得有些吃力。但是在阅读《聚焦式观察》之后，我认识到自己在教育与教研关系上存在很多不足。教育与教研本位一体，真正的教研是立足于平日的教学，并且服务于教学。因此，教学教研应该一把抓。首先，我们要学会用眼、用心，学会观察幼儿的一举一动。幼儿行为的观察是关键，书中详细介绍了观察幼儿在常规活动中的行为、使用材料的情况和幼儿之间的社交行为。这些活动看似平凡、枯燥，但却是幼儿学习和成长的重要途径，值得我们注意。1.观察幼儿在常规活动中的行为幼儿在园的一天中，大部分时间都在进行常规活动，如进餐、午睡、洗手、如厕、午休等等。这些活动虽然看似平凡，但却是幼儿学习和成长的重要途径，值得我们注意。书中详细介绍了如何观察幼儿在这些活动中的行为，虽然很琐碎，但却不能轻易忽视。2.观察幼儿使用材料的情况游戏材料是幼儿学校生活中不可或缺的一部分，它们有助于儿童认知能力的发展，特别是符号表征能力。阅读和书写只能反映我们一半的表征能力，而非语言符号表征需要借助艺术形式呈现，如绘画、雕塑、舞蹈、哑剧、音乐及戏剧。幼儿通过使用游戏材料时形成的关系以及所引起的变化来获得对抽象概念的直观感觉。在观察幼儿使用材料的过程中，我们需要关注儿童使用材料的环境、刺激、话费的时长等等内容。3.观察幼儿之间的社交行为幼儿之间的社交行为也是观察的重点之一。幼儿在社交中学习如何与他人相处，如何表达自己的想法和情感。我们需要观察幼儿之间的互动、交流、冲突和合作等行为，以了解他们的社交能力和情感状态。通过观察幼儿的行为，我们能够更好地了解幼儿的需求和发展状况，从而更好地开展教育工作。因此，学会观察是幼儿教师的基础。每个幼儿都是独一无二的，因此他们的社交行为和反应也各不相同。在早期阶段，幼儿对待他人的态度会对其人格结构产生影响，我们需要观察以下三个方面：幼儿对待他人的态度、情感态度以及与他人相处的技能数量和种类。在教学和生活中，师幼互动非常重要。幼儿从与成年人的接触中形成对自己和他人的理解，我们需要认真观察师幼关系，以了解幼儿对成年人的信任和怀疑态度，以及他们对成年人的态度。观察是教研的基础，需要有敏锐的洞察力和持之以恒的耐心。孩子们从出生到成长再到迈出人生的第一步，都在不断学习各种社会生存能力和生活能力，并提高自身的认知水平。观察和记录孩子的行为可以帮助我们了解他们的成长和发展，以更好地施展教育

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