兰州理工大学软件职业技术学院

兰州理工大学二级学院兰州理工大学软件职业技术学院01教学质量办学特色专业介绍合作企业目录030204基本信息兰州理工大学软件职业技术学院创建于2009年4月，是甘肃省第一家也是唯一一家软件职业技术学院，是国际著名的微软公司授权的微软IT学院之一。兰州理工大学软件职业技术学院为兰州理工大学的二级学院，公办专科。2010年4月，兰州理工大学软件学院成立，现软件职业技术学院与本科软件工程专业并入兰州理工大学软件学院，学生学业期满成绩合格颁发兰州理工大学专科（高职）毕业证书。兰州理工大学软件职业技术学院位于兰州理工大学校本部，幽雅的环境，优美的校园，宽敞明亮的教室、清洁整齐的学生宿舍、干净卫生的学生食堂，西部一流的教学实验设施，为来自各地的莘莘学子提供了良好的学习、生活条件。学生日常的教学活动由兰州理工大学教务处统一安排，招生与就业由兰州理工大学统一管理，奖、助学金享受本科生同等待遇。教学质量教学质量学院揭牌仪式

兰州理工大学软件职业技术学院依托兰州理工大学计算机与通信学院，拥有雄厚的办学实力和优越的教育资源。有一支结构合理、年轻精干的教师队伍，截止2010年1月，有62名专任教师中有教授、副教授36人，博士24人。大多数教师曾主持各类软件项目的开发工作，拥有良好的软件开发实力和经验。有国家级Linux技术推广与培训中心、国家西北地区CAD培训络——兰州理工大学CAD培训中心、甘肃省制造业信息化工程技术研究中心、甘肃省制造业信息化生产力促进中心。并于2010年起正式筹建数字媒体实验室、WEB软件开发实验室及扩建软件基础训练中心。兰州理工大学软件职业技术学院坚持以就业为导向、以能力培养为主线、以素质培养为基础，以“综合素质高，业务能力强，应用上手快，发展后劲足”为目标，坚持走产学结合、校企合作办学的道路，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，构建教学保障体系，努力提高人才培养质量。兰州理工大学软件职业技术学院与IT企业的合作办学取得积极进展。在选派教师、课程建设、讲学讲座、课程培训等方面与中外IT企业充分合作并取得了一定的成果；积极引进和吸收国内外IT培训机构先进的教育理念和方法，促进学院教学体系的创新和运作机制与管理体制的改革；合作建实验室、教学实习基地。有微软、达内等企业投资合作组建的“微软”计算机组成原理实验室、“达内”嵌入式软件实验室、“中软”计算机络实验室及“杰普”软件基础训练中心等。专业介绍软件技术专业数字媒体艺术络技术专业专业介绍软件技术专业一、培养目标软件技术专业培养是应软件行业发展需要，掌握计算机科学与技术的基本理论，熟悉计算机软硬件系统，掌握现代软件开发技术，能够从事应用软件开发（WEB应用开发方向、软件外包方向）、嵌入式软件开发（手机软件开发方向）、软件测试（软件测试方向）的应用型人才。二、主干学科和主要课程主干学科：计算机科学与技术、电子信息工程。主要课程：数字电路基础、微型计算机原理及应用（嵌入式系统原理及应用）、计算机操作系统、计算机络基础、软件工程、算法与数据结构、数据库技术、面向对象程序设计、JAVA程序设计、C++程序设计、嵌入式软件开发技术、页设计与制作、软件测试技术等。三、业务范围和专业方向软件技术专业学生主要学习计算机科学与技术基本理论和基本知识，接受从事计算机软件开发方面的基本训练，具有计算机软件开发的基本能力。络技术专业一、培养目标络技术专业培养掌握计算机络技术，掌握络数据库应用，掌握络安全技术，具有络工程实践能力，能够从事络方案设计，络数据库管理，站设计与维护，络工程实施的应用型人才。二、主干学科和主要课程主干学科：计算机科学与技术、计算机络技术。主要课程：计算机应用基础（包括C程序设计）、数字电路基础、微型计算机原理及应用、计算机操作系统（包括Linux）、计算机络基础、局域技术与组工程、无线络技术、络安全技术、JAVA程序设计基础、JAVA高级程序设计、数据库技术、交换机和路由器的配置、络应用服务管理、页制作、站设计与管理。三、业务范围和专业方向络技术专业学生应具有以下几方面的知识和能力：掌握计算机络技术和基本知识；掌握络应用系统的分析和设计的基本方法；具备熟练使用相关络设备的能力；具有独立工作和从事络方案设计、络工程实施的能力。专业方向：络方案设计、站建设和维护，络安全方案实施、络数据库建设和维护、络工程建设。数字媒体艺术一、培养目标数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。二、主干学科和主要课程主干学科：计算机科学与技术、艺术设计主要课程：计算机应用基础、美术基础、多媒体技术、多媒体通信与络、动漫艺术概论、动漫设计与制作基础、平面图像制作（PHOTOSHOP）、二维矢量动画设计（FLASH）、三维动画设计、音频制作与合成、摄影技术、视觉传达设计、运动规律、艺术赏析、计算机动画设计与制作、创意与策划、动漫剧作与文案、影视后期制作等。三、业务范围和专业方向数字媒体艺术专业学生应具有以下几方面的知识和能力：计算机动漫设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作能力；计算机多媒体设计软件的能力；数字媒体设计和应用开发的能力。办学特色办学特色一、基于“平台+岗位”的“2+1”定制式人才培养模式兰州理工大学软件职业技术学院针对软件企业的实际需求，以校企合作为切入点，采用“基础理论教育+校企联合专业方向培养+校企联合实践培养”的模式，为软件企业“量体裁衣”培养技术人员。这是校企双方联合“专业对接产业、教学对接公司、人才对接市场”的新型人才培养模式，是产学研合作教育的重要载体。具体讲，“平台+岗位”就是学生在校内通过专业基础、职业技能、素质教育三个平台的培养后，到企业进行定岗培训实习。“2+1”就是三年教学两年在学校组织，一年在实训机构和企业进行。校内教学，以理论课为主，辅之以实验、实习等实践性教学环节；学生在实训机构和企业的一年以岗位培训和顶岗实习为主，进行就业前的专门知识、应用技能和职业素质的实训和培养。“2+1”的实质是由校企两个育人主体在校企两个育人环境中共同研究制订教学方案，共同实施教育教学。提高学生的综合素质，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，缩短毕业生走上工作岗位后的适应期，目的是使高等职业教育和行业发展合拍，使高等职业教育培养的人才能够满足用户的要求。定制式培养就是由合作企业提出不同专业方向的人才需求，学生根据自己的个性化特点和意愿报名申请，经企业笔试和面试合格后，组建各类定制班，由校企共同制定定制班的专业方向和实践环节培养方案。兰州理工大学软件职业技术学院与达内科技、中软国际、大连东软集团、上海杰普软件科技、成都华迪等多家企业进行合作。合作企业合作企业微软公司世界PC(个人计算机)机软件开发的先导，由比尔·盖茨创始于1975年，是全球最大的电脑软件提供商。全美测评软件系统（北京）有限公司（简称ATA）ATA公司是世界领先的考试服务专家，中国规模最大的专业化考试与测评服务公司；是最优秀的基于评价技术的在线学习方案供应商。公司凭借其世界领先的考试技术，丰富的考试运营和管理经验，以及遍布全国的5000余家考试服务点为政府机构，教育机构，企事业单位和数千万考生提供了专业化的考试和测评服务。加拿大达内科技公司达内外企IT培训中心，由美国国际数据集团IDG投资，由来自美国Nasdaq上市的SUN、IBM、亚信、华为、东软等公司的技术骨干、海外留学生和加拿大专业技术人员创办。致力于为中国培养基于Unix/