2023届高考化学后期复习答题策略讲座

一轮复习备考策略分享

信念目标

Part

时间目标

有

找

行动目标

一轮复习备考策略分享

唯创

学生：我要语宛矣

一、信念目标:物理化学生物

上清北，我380100100100

逢一必争，逢旗要考满分！

必夺！

教师：我要（师生思想统一,

培养清北学

生，我要教步调一致,斗志

出满分学生！昂扬！士气！）

一轮复习备考策略分享

I盯时间：四轮复习整体规划层层推进，稳打甑

四轮

二•时间管三轮2星期

理目标：科

学规划，

高效实施！

•知识储存内化

一轮复习备考策略分享

三.行动目标:L研对方向，找对路子（新课标、

集体研究，高考评价体系、高考试题分析、高

考题、模拟题）

深度备课f

2.研对材料，开准方子（新旧教材

师生合力，对比，研究其新增、课后习题、微

共谋发展！项目等）

3.精准灌溉，提质赋能（网格化分

析、一生一案、竞赛培优）

一轮复习备考策略分享行动策略

厂方I疵统…

研

方

向

集体备课研究《高考评价研究高考试题及分析评价，

集体备课研究《课程标准》,

体系》明确学科考什么、理解命题专家的想法及试题

明确核心素养与课程目标，

怎么考？梳理学科必备知的考查方式、设问的角度，

课程内容与结构要求，针对

识点，形成细目表，找准对题目进行思辨、思变，预

我们的优秀生群体需求，对

优秀生必备知识与关键能测今年可能会怎样考？

症下药。

力的提升的切入点。

化学综合实验题复习备考策略暨原创题赏析

综合实验题

2023命题特点

思维、方法模型

教学启示与备考建议

原创题赏析

综合实验题

命题特点

2022年高考化学实验综合题碎做

星现形式

①装置图

②装置图+表格

③装置图+流程图

④实验步骤+装置图

»武题类型

①无机物制备

②有机物制备

③原理探究与实验评价

情将载体化学实验综合题试题分析三维模型

命题特点

2022年高考化学实验综合题趣特点

卷区情境载体试题类型呈现形式创新点

甲卷Na2s的制备及纯加热液体为何不

无机物制备装置图

T27化需要加沸石

乙卷二草酸合铜(II)酸实验步骤+称量仪器的选择

无机物制备

T27钾的制备装置图、条件的控制

BaCl*HQ的制备

湖南实验步骤+

及含量的测定无机物制备防倒吸装置

T15装置图

广东醋酸(HAc)电离平实验步骤+控制变量实验探

原理探究

T17衡实验探表格究

1

命题特点

2022年高考化学实验综合题解做

卷区情境载体试题类型呈现形式创新点

河北香菇中业硫酸盐实验步骤+空白实验、

定量测定

T14的测定装置图回收率

辽宁氢酿法制备H2O2

无机物制备装置图实验操作

T15

FeCb/H2

山东。和冷凝回流仪

(SO02)制备无水无机物制备装置图

T18器

FeCl2

海南磷酸氢二钱的制得到产物时

无机物制备装置图

T17的表征手段

命题特点

2022年高考化学实验综合题

卷区情境载体试题类型呈现形式创新点

(CHCOO)Mn-4H

1浙江322流程图+实验操作的正

O和CH3coe1制备无机物制备

T30装置图误判断

MnCl2

浙江氨基钠的制备及纯测定纯度的步

6无机物制备装置图

T30度测定骤及方法

湖北磷酸的纯化

无机物制备装置图毛细管的用途

T16

北京。2与二价镒的反应装置图+用方程式说明

原理探究

T15产物探究■HI表格原因

命题特点

2022年高考化学实验综合题

□1、反应原理：化学（离子）方程式书写\口13次

□2、实验步骤设计、评价或改进实验方案|口12次

□3、常用仪器识别、用途和使用方法、仪器的选择与连接^■!口9次

□4、某装置中的试剂及其用途、某装置的用途|口8次

口5、实验条件的控制|口7次

□6、实验数据的处理、误差的分析、纯度与产率等计算|口7次

□7、实验基本操作、实验安全及实验事故处理I口5次

□8、实验现象描述及分析|口4次

□9、常见气体的实验室制法I口3次

□1。、物质的检验、分离和提纯I口3次

命题特点

2022年高考化学实验综合题睡界导览・

甲卷T27:沸石的替代物

1、内容创新乙卷T27：称量仪器

辽宁T15:干燥剂的选择

山东T18：蒸锵装置的改进

、形式创新

2湖北T16:毛细管的用途

广东T17:弱酸的稀释

海南T17:反应终点的表征

6浙江T30:滴定操作步骤的选择

湖北T16:从结构解释性质

综合实验

命题特点

思维模型和方法模型

2022教学启示与备考建议

原创题赏析

思维.方法模型

核心考点1、反应_原__理：化学(离子)4方程'式书写■】

(1)工业上常用芒硝(NaiSO/lOHQ)和煤粉在高温下生产

【2022全国甲卷T27】硫化钠，同时生成CO,该反应的化学方程式为______。

【2022全国乙卷T27】(4)II中(向草酸溶液中加入适量碳酸钾固体，)原料配比

为n(H2czOJMK2co3)=L5i,写出反应的化学方程式。

【2022湖南卷T15】(1)I是制取」一气体的装置，在试剂a(浓H2so4)过量并微

热时，发生主要反应的化学方程式为；

(4)(用碘标准溶液滴定，测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量，)

【2022》可北卷T14】基础性

滴定反应的离子方程式为______O

【2022山东卷T18】实验室利用FeJYH/和亚硫酰氯(SOC1)制备无水FeCL的装置如

图所示(加热及夹持装置略)，装置b内发生反应的化学方程关为_______

【2022海南卷T17】(1)实验室用NH4C1(S)和Ca(OH)2(s)制备氨气的化学方程式为________

思维.方法模型

核心考点1、反应原理：化学（离子）方程式书写

（2）在空气沉淀由白色（（MnOH））变为黑色（MnC）2）

【2022北京卷T15】2

的化学方程式为____________O

【2022北京卷T15】（4）①化学方程式表示可能导致溶液碱性减弱的原因基础性

②取III中放置后的1mL悬浊液，加入4mL40%Na0H溶液，溶液紫色迅速变为

【2022北京卷T15】

绿色，且绿色缓慢加深。溶液紫色变为绿色的离子方程式为___________

③取II中放置后的1mL悬浊液，加入4mL水，溶液紫色缓慢加

【2022北京卷T15】

深，发生的反应是___________O

【2022辽宁卷T15】（1）A（Zn和盐酸）中反应的离子方程式为_____________o基础性

【2022辽宁卷T15】（6）氢酿法制备H2O2总反应的化学方程式为_______________。

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别用途和使用方法、仪器的选择与连接

【2022全国乙卷T27】

(1)由CUSCV5H2O配制I中的C11SO4溶液，下列仪器中不需要的是________(填仪

器名称)。

□配制一定浓度的溶液需要的仪器：

称量/量取仪器：托盘天平、量筒

溶解/稀释仪器：烧杯、玻璃棒

称量/量取仪器溶解/稀释仪器称量/量取仪器定容仪器：一定规格容量瓶

①为了与容负瓶的精度相匹配，称量D体时应使用分析天平。考虑到学校的实际情况,本实验可暂用托盘天平或

普通电「天平代替。

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别、用途和使用方法、仪器的选择与连接

[2022湖南卷T15]

(5)在过滤操作中，下列仪器不需要用到的是______________(填名称)；

□过滤操作使用的玻璃仪器：口减压过滤使用的仪器：

普通漏斗、玻璃棒、烧杯布氏漏斗、吸滤瓶、安全瓶、抽气装置

思维.方法模型

核心考点

【2。22广东卷117】

(2)下列关于250mL容量瓶的操作，正确的是

振荡转移摇匀

思维.方法模型

【2022河北卷T14]览测.加科和冷提回流尊实验操作。规慎化

的工业生产中多使用体枳较大的反应釜(如

①三颈烧瓶中加入10.00g香菇t图3-32)，工业生产须在实验室研究的基础上进

mL淀粉溶液，并预加0.30mL0

②以0.2Lmin7流速通氮气，下

准溶液滴定，至终点时滴定消耒

③做空白实验，消耗了0.10mL

④用适量Na2sO3替代香菇样品,

恒压滴液漏斗

(1)装置图中仪器D印[「而寸=1"zTTRV'EkYU—

人教版选择性必修3——有机化学基础P91

(2)三颈烧瓶适宜的规格为C(填标号)。

A.250mLB.500mLC.1000mL在加热时，三颈烧瓶中的液体不能超过其容积的;

(4)滴定管在便用前需要检查是否漏水(检漏)、洗涤、润洗;

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别用途和使用方法、仪器的选择与连接

【2022辽宁卷T15]达0、HX等杂质易使催化剂Ni中毒

(2)装置B应为(填序号)。

乙基惠能乙基葱醇

除杂：除去HZ中的HCl(g)、409)两种杂质

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别用途和使用方法、仪器的选择与连接

【2022山东卷T18]

(3)用上述装置、根据反应丁必+^^上口③+^^制备。^。已知TiC」与CCI4分子

结构相似，与CC14互溶，但极易水解。选择合适仪器并组装蒸储装置对TiClcCCI4混

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别、用途和使用方法、仪器的选择与连接

【2022湖北卷T16】

(1)A的名称是圆底烧瓶_____,B的进水口为b(填“葭或

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别用途和使用方法、仪器的选择与连接

化学仪器认知进阶路线自

思维,方法模型

核心考点入常用仪器识别用途和使用方法、仪器的选择与连接

烧瓶：蒸馆烧瓶（带支管）、平底烧瓶（不能加热）、园底烧瓶（垫石棉网加热）、

三颈烧瓶。规格选择：液体不超过2/3

蒸储烧瓶平底烧瓶圆底烧瓶三颈烧瓶

垫石棉网加热不能加热垫石棉网加热垫石棉网加热

温度计液泡与⑴温度计

支管口下缘齐平⑵滴液漏斗

⑶球形冷凝管

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别、用途和使用方法、仪器的选择与连接

5.恒压滴液漏斗(1)平衡分液漏斗

上下压强，液体容易滴下

(2)可减小生成气体体积误差

16.滴液漏斗

1•普通漏斗

过滤

向细口瓶中添

加液体

2.长颈漏斗3.梨形分液漏斗

气体实验用于萃取、分液4.分液漏斗

需插入液面(1)上倒(2)下流(滴液漏斗)

以防止漏气检漏，放气用于滴加液体

可平衡压强7.布氏漏斗

用于减压过滤

思维.方法模型

用便器识别才用途初使用畿逊埼连掇

直行冷凝管（蒸储用，可以横斜使用）

球形冷凝管（冷凝剧流，减少反应物挥发，增加转化国

用于蒸储，冷却水，均需要下进上出有凹槽，容易积存液体，一般竖立使用。

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别用途和使用方法、仪器的选择与连接

刺形蒸储柱，冷凝回流，提高环己醇的转化率

刺形分僧柱：每隔一定距离就有一组向下倾斜的刺状物，且各

组剌状物间呈螺旋状排列的分储管。使用该分像柱的优点是：

仪器装配简单，操作方便，残留在分储柱中的液体少。

思维.方法模型

核心考点2、常用仪器识别、用途和使用方法、仪器的选择与连接

孟氏洗瓶/多孔式气体洗瓶

用途:对气体作

洗涤、干燥或

除去气体中所

含杂质

一般的洗气瓶：

【2022山东卷T18]优点1：气体的吸收面积大1气.体与溶液反应

优点2:防止泡沫逸出2.去除气体杂质

优点3:防止溶液倒吸到前一个装置3干.燥气体

思维.方法模型

核心考点

u形干燥管球形干燥管干燥器

用于干燥气体，不能盛装液态干燥剂加热使物料中湿份（水分或其他

可盛装碱石灰、无水氯化钙、无水硫酸铜等可会发现液体成分）汽化逸出

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

【2022甲卷T27】

(硫化钠可广泛用于染料、医药行业。工业生产的硫化钠粗品中常含有一定量的煤灰及重金属硫化物

等杂质。硫化钠易溶于热乙醇，重金属硫化物难溶于乙醇。实验室中常用95%乙醇重结晶纯化硫化钠

粗品。

(2)溶解回流装置如图所示，回流前无需加入沸石，其原因是

硫化钠制品中的煤灰与难溶性重金属硫化物等杂质，可直接用作沸石

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

【2022湖南卷T15]

步骤2产品中BaCb2H2。的含量测定

①称取产品0.5000g,用100mL水溶解，酸化，加热至近沸；

②在不断搅拌下，向①所得溶液逐滴加入热的0.10。mol-L-iH2so4溶液；

③沉淀完全后，60c水浴40分钟，经过滤、洗涤、烘干等步骤，称量白色固体，质量为0.4660g。

(3)在沉淀过程中，某同学在加入一定量热的H2so4溶液后，认为沉淀已经完全，判断沉淀已完全

的方法是静置，取上层清液于三洁净试管中，继续滴加硫酸溶液，无白色沉淀生成，则已沉淀完全

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

【2022山东卷T18]

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

【2022年1月浙江卷T30］

某兴趣小组用四水醋酸镒［(CH3co0)2乂114%0］和乙酰氯(CH3coe1)

为原料制备无水二氯化镒，按如图流程开展了实验(夹持仪器已省略):

茶乙酰找

(3)步骤III：下列操作中正确的是_ABDo

A.用蒸储水润湿滤纸，微开水龙头，抽气使滤纸紧贴在漏斗瓷板上

B.用倾析法转移溶液，开大水龙头，待溶液快流尽时再转移沉淀

C.用乙醇作为洗涤剂，在洗涤沉淀时，应开大水龙头，使洗涤剂快速通过沉淀物

D.洗涤结束后，将固体迅速转移至圆底烧瓶进行后续操作

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

【2022年6月浙江卷T30]

氨基钠(NaNHJ是重要的化学试剂，实验室可用下图装置(夹持、

备。简要步骤如下：

I.在瓶A中加入100mL液氨和0.05gFe(N03)3・9H2。，通入氨气排尽

II.加入5g钠粒，反应，得NaN电粒状沉积物。

IH.除去液氨,得产品NaN4。

(4)下列说法不正确的是BC。

A.步骤I中，搅拌的目的是使Fe(NO3)3・9H2。均匀地分散在液

氨中

B,步骤n中，为判断反应是否已完成，可在N处点火，如无火

焰，则反应已完成

c.步骤in中，为避免污染，应在通风橱内抽滤除去液氨，得

到产品NaN%

D.产品NaN%应密封保存于充满干燥氮气的瓶中

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

L，，]

(1)根据药品的性状和用量选择取用方法

取用固体药品液体药品

药品粉木块状定愤少量小田定后

药匙用川量简、滴定

❸药品的取用使用

►(或蹑子托盘天平胶头滴管川试剂脑倾倒管(或移液管)

仪器

纸槽)称量量取

❸仪器的洗涤

基本(2)向仪器中加入药品的操作方法

检试纸的使用

①向容器内加固体药品

操作

9物质的溶解必飞二龄Q

粉末状药品块状药।品

彩装置气密性的检查②向容器内加液体药品

1

—

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

(1)洗净的标准［内壁附着均匀水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。

(2)常见残留物的洗涤

❸药品的取用,

.待清洗仪器污物清洗试剂

❸仪器的洗涤.

做过KMnCh分解实验的试管MnO2热的浓盐辍

基本做过碘升华实验的烧杯碘酒精

检试纸的使用

长期存放FeCh溶液的试剂瓶Fe(OH)盐酸

操作3

©物质的溶解做过银镜实验的试管银稀H、Oa

做过油脂实验的试管热的碱溶液

彩装置气密性的检查油污

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

（1）类型及作用

H红色石蕊试纸）一定性检验碱性溶液

-［蓝色石蕊试纸）一定性检验酸性溶液

❸药品的取用

pH试纸）一定量检验溶液性的强弱

❸仪器的洗涤

-4淀粉-KI试纸］一检验等具有_____件的物质

基本

e试纸的使用

操作品红试纸A检验SC）2等具有_性的物质

c物质的溶解（2）使用方法

①检验溶液：取一小块试纸放在干燥的去而皿或玻璃片上，用干燥且洁净的玻璃

❸装置气密性的检查

棒蘸取待测液点在试纸中部,观察试纸颜色的变化。

②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观

察试纸颜色的变化。

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

（1）固体的溶解

①使用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。

②促溶方法：研细、搅拌、加热等。

药品的取用（2）气体的溶解

①对于溶解度较小的气体（如5等）,为了增大气体分子与水分子的接触机会,

G仪器的洗涤应将气体导管插入水中（如图A）»

基本②对于极易溶于水的气体（如、氏、nci等）,气体导小一个

C试纸的使用管口只能里近液血，最时在导管口连接一倒置的漏斗，并使漏rh小［小

操作‘斗边缘刚好贴靠在液而上，这样可以增大气体的吸收率，减少匿官w售官

C物质的溶解ABC

气体的逸出，同时也可以避免出现液体倒吸的现象（如图B、C）o

装置气密性的检查（3）液袜的溶解

一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中,井川玻璃棒

搅拌。

如浓HSO,稀释时是把浓慢慢注入到水中,并用玻璃棒不断搅拌。

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

5.装置的气密性检查

检查装汽气密性必须在放入药品之前进行，共基本思路是便装巴内外乐强不等,

观察气泡或液而变化。

❸药品的取用

e仪器的洗涤

bc

基本(1)微热法：如-a.川酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热

检试纸的使用

或松开手，待装汽冷却后导管内形成一段稳定水柱，证明装汽不漏气。

操作(2)液差法T如图b、-c。连接好仪器「b中央紧弹簧夹，从K颈漏斗中注入适基水，

9物质的溶解

，使b中长颈漏斗中的液而高于锥形瓶中的液而，静也，若液而位置保持不变，证明装

命装置气密性的检查也不漏气；c中，从乙管加入适髡水，使乙管液而高于甲管液而，静置，若液而位置保

持不变，证明装置不漏气。

(3)滴液法：如图(1。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，

如果滴入少量水后很快停止流卜，则装巴气密性良好，证明装也不漏气。

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

沉淀洗涤的答题规范判断沉淀是否洗净的答题规范

注洗涤液（沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液）取样（取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中）

II

标准（使洗涤液完全浸没沉淀或晶体）加试剂［加入XX试剂（必要时加热，如检验Nil；））

II

现象（不产生XX沉淀、溶液不变XX色或不产生XX气体）

重复（待洗涤液自然流尽后，重复操作2〜3次）

结论（说明沉淀已经洗涤干净）

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

常见实验事故的处理

意外事故处理方法

立即用大量水冲洗，然后用3%〜5%的NaHP

少量浓硫酸溅到皮肤上

溶液冲洗

浓NaOH溶液洒到皮肤上立即用大量水冲洗，然后涂上1%的硼酸_

酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火

液溪酒到皮肤上立即用酒精冲洗

误食重金属盐.立型上_眼银洁或生奶并及时送医院

水银洒到桌面上用硫粉覆盖

思维.方法模型

核心考点3、实验基本操作、实验安全及实验事故处理

思维.方法模型

黑实验现2

【2022甲卷T27】

硫化钠可广泛用于染料、医药行业。工业生产的硫化钠粗品中常含有一定量的煤灰及重金属硫化物等

杂质。硫化钠易溶于热乙醇，重金属硫化物难溶于乙醇。实验室中常用95%乙醇重结晶纯化硫化钠粗品。

(4)该实验热过滤操作时，用锥形瓶而不能用烧杯接收滤液，其原因是_____防止滤液冷却_______o

过滤除去的杂质为___________重金属硫化物________________。若滤纸上析出大量晶体，则可能的

原因是_____温度降低至室温________。

【2022乙卷T27】CuSC)4,5HQ风化失去结

(2)长期存放的CuSO4・5H2。中，会出现少量白色固体，原因是一晶水生成完水硫酸铜__________。

(3)I中的黑色沉淀是___CuO(写化学式)。

I,取已知浓度的C11SO4溶液，搅拌下滴加足量NaOH溶液，产生浅蓝色沉淀。加热，沉转变成黑色，过滤。

思维.方法模型

核心考点验现象描述及分析

【2022河北卷T14】

（4）滴定管在使用前需要检漏、洗涤、润洗；滴定终点时溶液的颜色为蓝色（无色变为蓝色）—;

滴定反应的离子方程式为L+S6+2IH）=21+4H++S（甲。

①三颈烧瓶中加入10.00g杳菇样品和400mL水；锥形瓶中加入125mL水、1mL淀粉溶液，并预加0.30mL

0.01000molL-1的碘标准溶液,搅拌。

②以0.2L-min7流速通乳气，再加入过量磷酸，加热并保持微沸，同时用碘标准溶液滴定，至终点时滴定消耗了

1.00mL碘标准溶液。

③做空白实验，消耗了0.10mL碘标准溶液。

④用适量Na7SC）3替代香菇样品，重复上述步骤，测得SO?的平均回收率为95%。

思维.方法模型

核心考点4、实验现象描述及分析

典例：文献表明NaClO溶液可氧化L某化学兴趣小组的同学设计了

如下实验装置进行了实验，证实了该结论的正确性。能证实该结论

的现象为_____棕黄色逐渐变浅，电流表指针发生偏转_。

明峰一实场现象一实髓后现象一前四露变化一普器

n。

物质状态■■■■*物质状态述/态变化

液态液态状态无变化

物质颜色--物质颜色…-*描述顼色变化

棕黄色棕黄色变浅棕黄色变浅

巾态表现一一巾态表现---*描述巾态表现

指针没有偏转指针发生偏转电流表指针发生偏转

思维.方法模型

核心考点4、实验现象描述及分析

实验现象描述：观察角度要全面，叙述要规范

液体：①颜色由…变成…；②液面上升或下降（形成液面差）

③溶液变浑浊；④生成（产生）…沉淀；

⑤溶液发生倒吸；⑥产生大量气泡；

⑦有气体从溶液中逸出；⑧有液体溢出；

固体：①固体表面产生大量气泡；②固体逐渐溶解；

③固体体积逐渐变小（变细）；④颜色由…变成…；

气体：①生成…色（味）气体；②气体由…色变成…色；

③先变…后…（加深、变浅、褪色）。

思维.方法模型

核心考点5、物质的检验、分离和提纯

【2022甲卷T27】

(5)滤液冷却、结晶、过滤，晶体用少量_____________洗涤，干燥，得到Na2s・工达0。

硫化钠易溶于热乙醇，重金属硫化物难溶于乙醇。

【2022乙卷T27】

(7)W中“一系列操作”包括__________________________________o

W.将ni的滤液用蒸汽浴加热浓缩，经一系列操作后，干燥，得到二草酸合铜([I)酸钾晶体，进行表征和分析。

【2022湖北卷T16]

(5)磷酸易形成过饱和溶液，难以结晶，可向过饱和溶液中加入_______________促进其结晶。

高技术领域常使用高纯试剂。纯磷酸(熔点为42C,易吸潮)可通过市售85%磷酸溶液减压蒸僚除水、结晶除杂

得到，纯化过程需要严格控制温度和水分，温度低于21c易形成2H3P。4丑2。(熔点为30C),高于100C则发生

分子间脱水生成焦磷酸等。

思维.方法模型

核心考点5、物质的检验、分离和提纯

思维.方法模型

核心考点5、物质的检验、分离和提纯

L根据溶解度曲线单一的A溶液或B溶液是如何得到相应晶体的?

A溶液蒸发浓缩，冷却结晶B溶液蒸发结晶

2.A溶液中含有少量B杂质如何得到A?蒸发浓缩，冷却结晶，过滤

3.A溶液中含有较多B杂质如何得到A?

蒸发结晶，趁热过滤，冷却结晶，过滤，重结晶

4.B溶液中含有少量A杂质如何得到B?蒸发结晶，趁热过滤*度/七

(1)溶解度受温度影响较小的物质(如NaCl)采取蒸发结晶的方法;若NaCI溶液

中含有KNO3,应采取蒸发结晶，趁热过滤的方法。

(2)溶解度受温度影响较大的物质(或带有结晶水)采取蒸发浓缩、冷却结晶的方法;

若KNO3溶液中含有NaCL应采取加热浓缩、冷却结晶、过滤的方法。

思维.方法模型

核心考点5、物质的检验、分离和提纯

从溶液中析出晶体的一般方法

加热浓缩趁热过滤，冷却结晶"过滤洗涤•干燥

固体物质溶

存在不溶冷水洗自然干燥

解度随着温

性杂质无机盐洗加热干燥

度变化较大有机物洗密封干燥

思维.方法模型

核心考点6、实验条件的控制

【2022甲卷T27】

(2)回流时，烧瓶内气雾上升高度不宜超过冷凝管高度的1/3。若气雾上升过高，可

采取的措施是一降低温度_____。

【2022乙卷T27】分批少量加入

(5)II中，为防止反应过于剧烈而引起喷溅，加入K,CO?应采取并不断搅拌的方法。

(6)III中应采用一水浴_进行加热。

II.向草酸(H2c2。4)溶液中加入适量K2c。3固体，制得KHC2O4和K2c2。4混合溶液。

III.将H的混合溶液加热至80〜85℃,加入I中的黑色沉淀。全部溶解后，趁热过滤。

思维.方法模型

核心考点6、实验条件的控制

【2022辽宁卷T15】

()OH

(5)反应过程中，控温45℃的原因为乙基M眦乙电慰科

0OH

适当升温加快反应速率，同时防止温度过高Hg?分解

【2022年6月浙江卷T30]

(3)步骤H,反应速率应保持在液氨微沸为宜。为防止速率偏

大，可采取的措旅有一分批少量加入钠粒；降低冷却液温度L适当增加液邕量

I.在瓶A中加入100mL液氯和0.05gFe(N03)3・9H2。，通入氮气排尽密闭体系中空气，搅拌。

II.加入5g钠粒，反应，得NaNH2粒状沉积第。

III.除去液氯，得产品NaN%。

思维.方法模型

核心考点6、实验条件的控制

【2022湖北卷T16】

（4）升高温度能提高除水速度，实验选用水浴加热的目的是—使溶液受热均匀—。

（6）过滤磷酸晶体时，除了需要干燥的环境外，还需要控制温度为C（填标号）。

A.<20℃B.30~35℃C.42~100℃

高技术领域常使用高纯试剂。纯磷酸（熔点为42C,易吸潮）可通过市售85%磷酸溶液减压蒸镭除水、结晶除杂得

到，纯化过程需要严格控制温度和水分，温度低于21℃易形成2H3Po4口2。（熔点为30C）,高于100C则发生分子

间脱水生成焦磷酸等。

思维.方法模型

核心考点6、实验条件的控制

条件控制是化学实验的重要手段，通过控制条件可以使反应向着实际需要的方向进行与转化。

⑴化学实验中温度控制的目的思考方向

①加热的目的：加快化学反应速率或使化学平衡向某方向移动；促进溶液中的气体逸出，使某物

质达到沸点挥发。加热煮沸：促进水解，聚沉后利于过滤分离。控制化学反应的方向。

②降温的目的：防止某物质在高温时分解或挥发；使化学平衡向某方向移动。

③控制温度在一定范围的目的：若温度过低，则反应速率（或溶解速率）较慢；若温度过高，则

某物质（如此。2、氨水、草酸、浓硝酸、镂盐等）会分解或挥发；防止副反应的发生；

使催化剂达到最大活性。

④水浴加热的好处：受热均匀，温度可控，且温度不超过100℃。

⑤冰水浴冷却的目的：防止某物质分解或挥发。

⑥趁热过滤的原因：保持过滤温度，防止温度降低后某物质析出。

⑦减压蒸发的原因：减压蒸发降低了蒸发温度，可以防止某物质分解（如浓缩双氧水需减压蒸

发低浓度的双氧水溶液）。

核心考点6、实验条件的控制

降低温度，使产物

冷凝便于收集；促

进固体的结晶热水浴酒精灯加热

降低反应温度，油浴酒精喷灯加热

或冷水浴，减少