九年级团工作计划通用5篇

九年级团工作计划通用5篇九年级团工作计划篇1

本班共有学生33人，来源于本学区五个村庄，其中女生22人，男生11人。通过三年级成果检测语文、数学合格率均为94%，其中数学优秀率为47%，语文优秀率为29%。这些成果的取得，得益于班风、学风正，老师教学理念的更新。为使本班这些综合状况的继续保持，新学期开始，特制定本计划。

一、加强学生的思想教育，全面推动班风、学风的进一步好转。

一个好的班级体，来源于对学生思想工作的长抓不懈。本学期第一步到位工作就是与学校的各项工作相互协作，在次基础上，对学生的思想教育工作要渗透到纪律、学习、劳动文体等各个方面，使其有一个正确的世界观、思想观。

二、深入课堂、全面提高教学质量。

对学生兴趣的培育，是提高各科学习成果的一个重要前提。为全面提高学生的学习成果，要常常深入到课堂走进学生中间去，拉进与学生的感情，常与学生谈心，谈理想，从中树立起学生的学习信念，使其具有深厚的学习兴趣。

三、本学期内应做好的几项工作及措施。

1、坚持正确的诱导。

2、向学生进行日常行为教育，并时时到处严格要求自己，利用每周一的班会把这些主要内容进行检查对比。

3、选出能严格要求自己而又能严格要求同学的学生作为班委成员，并充分发挥班干部的带头作用。

4、逐步树立良好的班风，教育学生喜爱学习、喜爱学校、喜爱班级。树立为班级、学校争取荣誉的信念，主动参与学校开展的各项活动，并取得较好的成果。

5、进行卫生安全学问教育，搞好个人卫生和环境卫生，遵守交通规则，防止发生意外事故，确保学生的人身安全

6、做好家访工作，常常与家长联系，做好学生和家长的思想工作，采纳适当的措施做好本班的各项工作，全面加强学生的素养教育。

九年级团工作计划篇2

一、班级概况：

本班是初三年级开设的一般班之一，现有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生的整体素养一般。二、指导思想：大力实施素养教育，全面活跃学校班队工作，切实加强学生思想品德教育，夯实基础建设，强化组织建设，努力开创学校班队工作新局面。故确定如下工作思路：

1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，智慧，健康、有责任感、上进的人。并分层培育学生，争取让每一位学生在初三阶段收获最有利于自己进展的成果。

2.增添学生自信念，教会学生学会发觉并挖掘自己的潜力，具有良好的团队精神和参加意识。

3．教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯，争取相对杰出的中考成果。

4.利用各种活动增添班级的凝聚力，体会集体暖和，形成“班荣我荣、班耻我耻〞的意识。

5．用日记、心灵对话本以及其他形式与学生沟通，争取本学期结束后与每一名学生谈一次话。走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的良师益友。

6．仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级永久充满活力，主动，向上。

7．用好心情和微笑迎接每一天，时刻树立学生“精彩每一天〞、“杂草绝不轻言放弃〞的学习观、人生观。

8、总则：班级常规管理和学习成果两手抓，齐趋并进，共同提高。

三、工作支配：

〔一〕搞好日常管理工作，建立具有良好班风的集体：

1、狠抓各课纪律，包括早读、午休、自习课。保证良好的学习气氛。

2、各项集体活动做到快、静、齐。

3、早操，眼保健操要人人仔细、起到锻炼的效果。

4、建立分层的卫生值日管理制度，班级卫生人人有责。

5、明确班委的职责，培育团结协作的优秀小干部群体。6、明确在校一天的各项常规要求，由值日班委实行每天的日常行为规范评比活动。

〔二〕对学生进行思想品德教育：

1、利用课余时间对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行养成教育、集体主义、荣誉感和规范意识的教育。

3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

〔三〕教育学生努力学习：

1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、注重各科间的平衡，强化尖子生的培优工作、边缘生的激励帮扶工作、后进生的转化及做事能力培育工作。

〔四〕关怀学生身心健康：

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增添体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。

5、教育学生形成健康的心理状态。

6、通过心灵对话本对学生开展心理教育。

7、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

〔五〕加强与家庭的合作：

1、建立学校家庭互访制度。

2、通过走访和电话的形式亲密与家长的联系。3、每天通过家校联系本准时反馈学生在校状况。四、具体计划支配：

九月份：

1、学生报到注册，并做好流生动员工作。

2、制定班级学期计划和目标和班级宣誓词，让学生找差距制定奋斗目标和学习计划；

3、落实班级财产责任管理、班级干部，强化责任教育，有条不紊的做好开学工作；

4、上好第一次主题班会，淡化假日气氛，树立信念，强化学习意识，使班级快速进入正规；

十月份：

1、庆祝国庆，进行爱国主义教育；

2、做好第一次月考的动员、组织、分析工作；

3、召开家长会议，请学生介绍学习方法；

4、卫生、安全教育

十一月份：

1、做好期中考试的动员、考试、总结工作；

2、学生谈话，了解状况，与家长取得联系，形成合力，促进学生在后半学期里全力冲刺！

3、第17届校内道德文化建设表彰

十二月份：

1、协作学校做好庆祝元旦的有关工作；

2、冬季体育活动竞赛一月份：

1、进行期末考试动员，协作学校做好期末考试的各项工作；

2、十佳文明中学生评比，学生思想品德考核，撰写学生评语，评选三好学生和单项主动分子

3、完成各项工作台帐，准时上交。

九年级团工作计划篇3

一年一度的中考即将来临，众所周知，九年级的下学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途与命运。而中考英语胜利与否关键在于复习，复习阶段的胜利与否也决定着中考英语的成果。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成果。特制定九年级英语教学与复习计划。

一、总体目标

1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住宅有学生，不让一个学生漏掉，鼓舞学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、具体工作措施

1、加强学习，仔细学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的学问体系，讨论20-年的考试说明，精选近几年的中考题。

2、继续大练基本功，提高自己的教学能力。

3、实行课堂教学改革，创建新型教学模式。

4、走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长与朋友。

5、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结与商量，帮助学生养成良好的学习习惯。

三、总体复习思路

1、按单元复习。通览初中教材，进行单元学问点扫描。目的是对基础学问与基本技能进行系统的复习，把好“基础关〞;任务是把握各单元学问结构，全面地复习学问点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础学问与基本技能的训练;面向全体，面向基础。

2、语法专项复习。钻研考试标准与考试说明，进行语法、词法、句子、时态与话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。

3、题型专练，模拟演练。根据中考题型(听力、单项选择、句子翻译、完型填空、阅读理解与书面表达)进行题型专练，了解学生对基础学问与基本技能的把握状况，抓住中考题型改变，确定训练方式，进行查缺补漏。最终进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。

四、具体复习内容

第一轮：

时间支配：3月2日----4月20日

主要内容：初中教材课文中出现的'单词、短语、常用句型;熟记对话与课文，理解所学语法内容。

阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型;娴熟把握对话与课文内容，所学语法能到达肯定的应用程度。

具体思路：第一轮复习应以大纲为根据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前，教师布置学生仔细记忆书后单词与短语;课上检验，然后让大家找出本单元的学问点，总结用法，教师再做以适当的补充。最终，再将本单元的学问点给予下一单元书后的单词与短语中，进行再一次检测。

第二轮：

时间支配：4月28日———5月18日

主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词与介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。把握动词六种时态的构成及基本用法与被动语态，即如今进行时、一般如今时、一般过去时、一般将来时、如今完成时、过去进行时。句法包括把握陈述句、疑问句、祈使句与感叹句的构成与基本用法，把握简洁句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句与状语从句。

阶段目标：娴熟的把握学问要点，使学问形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分析能力，提高学习成果与学习效率。

具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应留意事项。对学生已把握的内容少讲或不讲，对学生不够娴熟的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的学问都能够加以稳固

第三轮：

时间支配：5月19日———中考前

主要内容：题型专练，模拟演练。

阶段目标：查缺补漏，帮助学生找出发生错误的缘由，使其能够准时改正，并记住正确的方法，快速提高成果。

具体思路：根据中考题型(听力、单项选择、完型填空、阅读理解、句子翻译、任务型阅读与书面表达)进行题型专练。教师选取适当的模拟试题对学生进行测试，这一阶段要通过对学生限时测试，使他们把所学的学问上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对近年中考试题加以仔细讨论，教学生答题技巧。并对学生进行心理健康教育，减轻压力，稳定心情，自如的应对中考，取得好成果。

五、总之，我会尽自己最大的努力圆满地完本钱学期的教学工作,争取让学生在中考中取得好成果，让有升学期望的学生都能升入理想的高中。

九年级团工作计划篇4

转瞬两年过去了,今年到了初中的最终一年。我担任九年级二班的班主任工作。这是升入九年级以后经过重新分班组成的新班集体。学生从原来的四个班级和原来北中的一部分学生共同组成，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的进展，发扬自身特长，取得好成果是本学年的奋斗目标。为了帮助学生到达这个目标,我制定了以下计划。

一、抓好思想教育

对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，心理冗杂，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向倾斜进展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观。

对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会进展的时代新人而努力。

在日常工作中，以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

二.班级目标：

结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

三.具体工作：

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会、课间休息、自习时间，多做个别辅导，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想品德、意志方面的教育，在“升学〞“就业〞等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，面临就业现实的压力。。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，整顿班级纪律，完善班委会，团支部，形成优秀生典范团体。依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理能力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。虽然他们来自不同的集体，但如今已经共同组成一个新的班集体，既不能有小团体意识，也不能有孤独感;要快速融入新的班集体。进展同学之间友好的交往，相互帮助;但不能有不正常的同学交往。不全部身心和精力都投入到学习上来。

支配好值日组，责任到人，保持教室、校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力量，发挥集体力量，提高板报和广播稿的质量。这些都要在班主任的监督和指导下，在班干部的努力协作下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的主动性和主人翁责任感。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。针对各个层次学生的不怜悯况，逐个谈心，分析他们的优势和劣势，帮助他们为自己的学习找好方向。开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。针对本班在分班时就已经必需面对的整体水平偏低的状况，我尽量设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高学生的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。

4.主动参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。主动参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。

班级是我们的一个大“家〞，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满期望

九年级团工作计划篇5

一、指导思想

结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、到处有管理〞的责任意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和健康成长创造良好的环境气氛。

二、工作目标

1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。

4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，帮助学生全面提高成果。

5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

〔一〕加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

看法教育——敢于吃苦，敢于拼搏〔通过学习我校往届初三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性〕。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐

信念教育——信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

〔1〕一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

〔2〕一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

〔3〕始终如一的学习习惯。严格的学