讲卫生防疾病演讲稿6篇

讲卫生防疾病演讲稿6篇讲卫生防疾病演讲稿篇1

敬重的老师，友爱的同学们：

早上好!

今日国旗下讲话的题目是《预防传染病，要从你我做起》

冬去春来，万物复苏，在我们迎接美妙春天的同时，病毒、细菌、真菌等病原微生物也开始活跃起来，因此，在我们享受美妙春光的同时，更要提防各种春季易发传染病来侵袭我们的身体健康。春季易流行的传染病包括：流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。。此类疾病的主要特点是：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

依据传染病疫情资料分析，今年我市风疹、流行性腮腺炎等呼吸道传染病呈现上升趋势，已超过或接近警戒值，严重威胁学校师生身体健康。为此，沈阳市卫生局、沈阳市教育局等联合下发了《关于加强春季呼吸道传染病防治工作的通知》。我们学校全体师生肯定要遵照“通知〞精神，在区教育局、区急病掌握中心，区保健所的共同领导和帮助下，全面做好以风疹、流行性腮腺炎和甲型h1n1流感为重点的呼吸道传染病防治工作，切实爱护好全体师生的身体健康。

具体要求全校师生做到以下几点：

1、保证教室通风换气，定期消毒。每天第一个到班级的学生要负责把教室的窗户打开，教室全天的通风也要有专人负责，并做好每天的通风记录。班级消毒工作也要有专人负责，每周消毒一次，做好消毒记录，遇到有传染病病情的班级，校医要亲自消毒。同时，学校的保洁员也要定期对楼梯、走廊、专用教室等公用部位进行消毒。2、做好班级晨检工作和因病缺勤学生病因追查工作。班主任老师每天要对班级学生进行晨检，做好晨检记录，同时要把握因病缺勤学生的状况，假如有传染病和疑似传染病病情要准时反馈到卫生室。

3、严格执行学生缺勤请假制度。每个学生缺勤都要准时跟班主任老师联系请假并说明缺勤缘由。假如学生有发热、头晕、口干、流汗、高烧不退等症状，或是怀疑自己得了风疹、腮腺炎、甲型h1n1流感等传染病，要戴上口罩在家长的陪护下准时到正规的医院就医，并准时把就医状况反馈给班主任老师。假如确疹得了风疹、腮腺炎等传染病，肯定要等到身体痊愈隔离期满才能回校复课，同时要出示医院的复课证明。

4、提前接种疫苗。对于一些已经有疫苗可以防控的疾病，肯定要接种疫苗，如麻腮风疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙脑疫苗等等，在很大程度上可以爱护易感人群从而避开疾病发生。5、尽量不要到人群密集、空气流通差的地方活动，尽量避开探视病人，尽量少到医院等高危地区。

6、保持良好身体状态。正确的做法是早睡早起，保证良好的睡眠和充分的休息，留意饮食的合理搭配和心情的调整。

除了做到以上6点，在平常的生活中我们还要养成良好的饮食和卫生习惯：

首先就是勤洗手。在以下这些状况下必需要洗手：饭前便后;吃药之前;接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完扫除工作之后;接触钱币之后;户外活动、购物之后。

其次要勤洗澡，勤换衣物：贴身的衣物、被褥、枕巾要常换常洗，假如有条件能最好定期在太阳光下曝晒消毒。

再次要勤剪指甲，勤理发：指甲盖里简单藏污纳垢，要常常剪指甲。男同学要勤理发。

第四要均衡饮食：做到维生素、矿物质、蛋白质及各种养分成分均衡摄取。不要偏食、挑食、厌食。

期望全校师生都能根据以上要求去做，使我校传染病防控工作顺利开展，使全校师生都能健康，欢乐的度过在校学习生活的每一天。

讲卫生防疾病演讲稿篇2

预防冬季传染病，留意防寒保暖

敬重的老师们、友爱的同学们：大家早上好!

今日我国旗下演讲的内容是：预防冬季传染病，留意防寒保暖。

转瞬又到了年末，冬天到了，天气慢慢冷了。随着气温的降低，呼吸道疾病的病原体，如细菌、病毒等更简单存活，而我们的呼吸道黏膜受到冷空气的刺激，抵抗病原体的能力下降，这两方面的共同作用导致了冬天呼吸道传染病的多发。冬天常见的呼吸道传染病包括了大家都比较熟识的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我们要特殊留意这些学校中常见的传染病的预防。

那么该如何预防呼吸道传染病呢?我们应做到以下几个方面。

1.讲究卫生。要养成良好的卫生习惯，如常常洗手，不随便吐痰;家里和教室应常常通风换气，保持空气新奇和室内枯燥。

2.加强锻炼，增添免疫力。应主动参与体育锻炼，每天散步、慢跑、做操等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增添体质。

3.留意居室通风，削减和抑制病菌病毒繁殖。

4.留意防寒保暖。冬季比较寒冷，人极易受寒伤肺，降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入，引发呼吸系统疾患。因此要留意准时添加衣服保暖。

同学们，让我们携起手来为了我们能拥有一个健康的体魄，能够欢乐、舒心的学习、生活一起努力。在此我诚心祝愿大家过一个健康开心的冬季。我的演讲完毕，感谢大家!

讲卫生防疾病演讲稿篇3

敬重的老师，友爱的同学，大家下午好，我是四年级二班吕云梅：

今日我演讲的题目是《预防疾病，增添体质》。

又是一年的春天，处处放射着明媚的阳光，处处炫耀着五颜的色彩，处处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，处处飘荡着令人陶醉的香气，处处都是一片欣欣向荣的景象。春天点燃每个人心中的期望，激发着每个人生活的热情。万物在这时候醒来，展示着生命的珍贵与迷人。但在这秀丽的季节里，却也是细菌和病毒繁殖的天堂，它们趁大家忙于学习生活时，用各种途径侵入身体，破环我们的健康，影响我们的学习。因此很多人把春天戏称为“多病之春〞。医生也经常告诫我们，春季若不留意健康，很简单患上流行疾病。

预防疾病，增添体质，首先我们要做好自身的卫生，要养成良好的卫生习惯，削减与病源接触的机会。勤洗手、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。每天保证充分的睡眠。其次是讲究饮食卫生，防止"病从口入";在日常生活中吃洁净的食物，饮洁净的水，用洁净的器具。吃饭不挑食，多吃水果蔬菜，。第三，注重心理卫生，保持主动向上而又乐观豁达的心境。预防疾病，增添体质，除了要养成自身的良好卫生习惯，环境卫生也是很重要的。维护环境卫生，需要我们大家共同努力，因为细菌和病毒往往在脏、乱、潮湿、腐烂的地方滋生和传播，我们应当做到不随地吐痰、不乱扔垃圾，要保持教室的干净和通风，要彻底清扫公共场所，不留死角。环境干净了，那么细菌、病毒就很难生存了，同学们的身体健康也能得到保障了。

预防疾病，增添体质，我们要加强体育锻炼，健康是美好的主要因素，锻炼是健康的重要保证。我们要每天坚持做好课间操，主动上好体育课，如跳绳、跑步、打球等;多进行户外运动。

同学们!我们不能左右天气，但可以转变心情，你不能预见明天，但你可以把握今日。预防疾病，增添体质。让我们行动起来，疼惜自己，爱惜身边的每一个人，让我们秀丽的学校变成一个健康和谐温馨的大家园。

讲卫生防疾病演讲稿篇4

老师们、同学们：

大家上午好!

今日我讲的题目是“讲究卫生，预防传染病〞。

讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃洁净的食物，喝洁净的水，穿洁净的衣物，用卫生的器具，处洁净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生。讲卫生，预防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。

首先，校内是我们生活和学习的主要场所，校内环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不行分的`关系。而校内环境必需靠大家共同来创造。因此，每天我们应主动主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角，准时处理积累的垃圾，并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻挡细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应当做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校内才会变得清洁洁净，我们的身体健康才能有保证。

其次，要留意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防传染病的关键。饭前便后，打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来，肯定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持教室以及室内空气流通。在传染性病源流行季节，尽量避开前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特殊提示同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。另外应主动参与体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新奇空气。

第三，要留意休息和睡眠。生活要有规律，劳逸结合。劳累过度，必定导致抵抗力下降，简单受到病毒感染。冬季天气寒冷，气温骤降，要依据天气改变，准时增添衣物。另要合理支配好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气;也不宜过油腻。要削减呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，多吃些富含优质蛋白质、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状，请准时到医院就诊检查治疗，避开疾病的传播。

第四，要调整好心态。对各类传染性流行病应正视它的存在，形成良好有序的生活规律，不必恐慌，但也不能掉以轻心，因为它们有传染性，对生命健康会带来肯定威胁。但是我们只要形成良好有序的生活规律，加强养分和合理的休息，防止过度的紧急和疲惫，并留意防寒保暖。以健康的、科学的良好心态生活，我们的免疫系统才会免遭侵袭。

第五，在学校假如出现不适症状，要准时报告老师，准时去医院就诊，避开病情延误导致更严重的疾病。假如确诊得了传染病，要留意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

健康是一个人的财宝，是全社会美好的基础，也是做人的根本责任。讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。期望同学们都能养成良好的卫生习惯，让疾病远离我们每一个人，去健康地生活。我的讲话完了，感谢大家!

讲卫生防疾病演讲稿篇5

绿色校内,你我共建!

--争做校内环保小卫士

一、活动背景

学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素养高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,常常给校内文明带来不良的影响。学校卫生工作总会出现一些不如意的现象。如:随便乱丢垃圾,纸屑漫天飞等现象,严重影响校内环境。校内是同学们的第二个家,同学们有责任也有义务为美化校内出谋划策。于是我们从身边的环境入手,开展《绿色校内,你我共建!--争做校内环保小卫士》综合实践活动。

二、活动目标

1、明白校内的各种垃圾是怎样产生的缘由。

2、知道我们怎样来转变这些不良的习惯,使我们校内环境更加优美。

3、培育学生收集处理资料和信息的能力。

4、通过小组活动,使学生学会共享,学会合作。

5、增添学生的环保意识和主人翁情感,激发学生喜爱学校的情感。

三、活动时间:5月19日--6月13日

四、活动人员:里洲小学三年级全体学生

五、活动地点:里洲小学校内内

六、活动分工

资料搜集组:李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊

采访调查组:叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐

分析宣扬组:陈婉佳龚妍伊叶子怡

指导教师:叶凤清

七、活动计划和时间支配

第一阶段(1周):预备阶段--确定主题,制定小组活动方案;

第二阶段(2周):讨论阶段--分头行动,集中沟通;确定各环节任务,分组活动,开展调查,收集、汇总、整理资料;

第三阶段(1周):总结阶段--成果宣扬,活动延长。

八、活动过程

预备阶段:

1、确立主题,成立讨论小组

2、确定各环节任务

第一环节:在本班进行环保卫生调查;

第二环节:校内小卫士在行动;

第三环节:全校学生行动起来,人人争当小卫士。

3、齐心协力,做好活动预备

指导教师预备:

①与学校领导沟通,让学校大力支持本活动的实施;

②对学生进行活动安全教育;

学生预备:

①成立课题小组;明确各阶段任务。

②预备好相机,活动记录本等用品。

讨论阶段:

1、全班进行环保卫生调查

(1)调查

a组上网搜查,咨询老师,查找环境污染的危害;

b组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;

c组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否仔细;了解学校不环保的地方,并用相机记录。

(2)汇报

a组同学活动进行顺利,他们通过上网查询得知,环境污染所造成的危害是巨大的;

b组同学对全校师生进行了一次环保调查,并写出了调查报告;

c组同学最对校内的不好现象进行了记录,并对学校的问题进行了分析。

2、校内小卫士在行动

a组同学商量后写出建议书;

b组同学设计环保口号;

c组同学向学校领导提出建议。

3、全校学生行动起来,人人争当小卫士

①.对学校进行卫生大扫除,感受环境卫生改变的喜悦。

②.开关于校内环境卫生的班会。

③.制作关于校内环境卫生的黑板报和手抄报。

总结阶段--成果宣扬,活动延长

1.学生在学校发出环保的建议书引起共鸣,全校学生都行动起来;

2.校长接受了同学们的建议,学校加大了环境卫生的整治;

3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报等;

4.同学们自发成立了宣扬小组。

九、活动效果和反思

我们的总结

这次活动可谓硕果累累,使我们的校内发生了很大的改变!

1、学校对环境卫生更加重视了!学校利用值日生监督岗,随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生;同时利用黑板报、手抄报等,创设浓郁的环保气氛。

2、全体教师行动起来了!老师们在教学中更加留意同学们的卫生习惯;利用班会课强调爱护校内卫生的重要性。

3、同学们更讲卫生了!在校内校外都更自觉地爱护环境卫生。

4、家长们对校内环境爱护提高认识了!也开始留意培育孩子的环保意识。

在这次的讨论性学习中,我们精诚团结,共同商量,学会了查找资料、问卷调查,统计分析等讨论方法,真是受益匪浅啊!

我们的体会

参加这次的讨论,我感到特别高兴。作为班长,我始终自以为在爱护校内环境方面做得还是不错的。通过这次活动,发觉自己有许多问题。以后我要做同学们的典范,将爱护校内环境的工作始终做下去!

--陈婉佳

这次活动令我终生难忘。当我给同学们做问卷时,感觉自己就像小老师一样;当我拿着相机拍照调查时时,心情积紧急又兴奋。总之,这真是一次好玩而富有意义的活动。

--叶子怡这次的“建议书〞是我负责组织编写的。我自认为预备充分,好在同学们给了我许多好的建议。下次,我应当作更充分的预备。

--龚妍伊我们的建议

为了爱护校内环境卫生,我们还提出了一些建议。

1、对学校的建议

对校内加强环境管理,对爱惜环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的嘉奖,对危害环境、破坏植被行为作出合理的批判,实行更多有效的措施。

2、对老师的建议

多开展“争当绿色环保小卫士〞的活动,让这些小卫士向在学校学生宣扬环保活动、呼吁环保,将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。每个班推选一名环保小卫士,监督、引导同学们爱护校内环境卫生。

3、对同学们的建议

同学们,期望你们以后更加自觉地爱惜学校的一草一木,不攀摘树枝花朵;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,随时保持校内清洁;节省用水用电,顺手关紧水龙头,不损害公物,不在墙壁、板报上乱涂乱划。

十、教师点评

本次综合实践活动历时4周,学生办手抄报20多份,开展宣扬活动1次,进行全校型的卫生大扫除4次,征集优秀环保口号30多个,书写的环保调查报告、收获体会20多篇。本次活动开拓了学生的视野,使学生对于环境问题现状以及如何爱护环境有了更深刻的理解,初步形成了爱护环境,与自然和谐相处的观念。让我们一起行动起来,为我们的学习创造一个文明洁净的环境,人人争当环保小卫士!

讲卫生防疾病演讲稿篇6

班会目的：

通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生荣耀，不讲卫生可耻的思想。

班会形式：商量、表演等形式。

班会过程：

教师讲话：同学们，你们如今正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名健康、聪慧、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识缺乏，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会如今开始。

一、请听故事《恩格斯爱清洁》

听了这个故事后