初中老师师德演讲稿6篇

初中老师师德演讲稿6篇初中老师师德演讲稿篇1

敬重的各位领导，友爱的老师：

大家好!

我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。

因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花〞来比方我们幼儿教师。这些秀丽的花儿有的雅致恬静、有的强烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅仅是秀丽，而且不知哪位学者以前说过：教师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的。是啊，作为一名教师就应觉得自豪。这天的我，当个老师，是一种职责，一种使命，一种追求。

虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，就应不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有很多的无耐。经过两位老师的阅历传达，还有更多老师们的提示与帮忙，自我也不那么束手无策，渐渐地自我能够胜任担当教师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的老师们，多谢!

自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不简单的，而此刻我却发觉要做一名爱孩子的幼儿教师更不简单。随着社会的进展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素养也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。〞这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要喜爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用平等的目光去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你，情愿和你玩，在开心的气氛中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多鼓舞、多表扬的方式，多发觉孩子的优点。在教育活动中准时给予孩子评价，树立孩子的自信念，同时也是对孩子的一种确定。

我们的老师是伟大的，记得20__年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳机灵、英勇果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自我的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的心情，为了保证孩子们的安全并联系家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的养分，是那样的根深蒂固，纯朴自然。

说到教师的职业道德，人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和专心向上的情感、以及融入群众的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁〞的呵护和培育。身为教师。我倾注了全部的爱心，关心着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神〞。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。

我们教师是高尚的、秀丽的，最适合的还是用花来比方。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去应对纷乱冗杂的世界;火红的玫瑰，火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自我的感悟，在一群机智淘气的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋，应对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男!水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温顺地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，悄悄地装扮着幼儿园的每一天。

因此，师德――不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

多谢大家，我的演讲完了!

初中老师师德演讲稿篇2

20-年八月底，新初一开学在即，全体初一教师每天早早来到学校，学习更新教育理念，看视频，谈阅历，沟通心得，调整心态，争取把最好的一面呈现在新生面前。他们亲自搬桌子，排座位，清扫卫生，张合景老师甚至把暖气片内的废纸垃圾也一并掏了出来。一天下来，几乎人人都是汗流浃背。第二天，他们仍以饱满的热情投入到迎接新生的工作中去。

开学后，由于特别缘由，学校放弃了对新生的军训，这无疑给我们的工作带来诸多不便。面对一群懵懂的新生，还真不知从哪里下手。然而，全体教师用饱满的热情投入到新生的入校教育上。早晨他们6：40就到了教室，指导早读;晚上10点，他们还在寝室巡查，细心呵护每一位学生。入学三天，每一节课上都能看到他们孜孜不倦的身影，每一个课间都能听到他们亲切和气的话语——三天下来，哑了嗓子，累了身心。这种早出晚归的辛苦始终持续到新生们的生活和学习都上了正轨，而这，已经是开学两个月以后的事了。

杨素芳老师从教已经年了，常年辛劳的工作，使她身患多种疾病，每天上完两节课下来，经常头晕目眩，可是杨老师从来没有短过学生一节课，其敬业精神值得我们每一个人学习。另外，爱人在外地工作的刘雪景老师、郝彩霞老师，从不因为家里的事情而耽搁工作。和利强老师每天早晨坚持到校与学生一起上早自习，成为初一年级一道亮丽的风景线。用不着多举例，我只能感叹，成安二中这群视事业如命的人，他们在对教育事业的追求中，生命在一点点缩短，而事业的辉煌却在一天天延长。是这批教师铸就了成安二中爱岗敬业的师魂。

初中老师师德演讲稿篇3

尊贵的领导：

大家好!我演讲的题目是——《师德倾注教育，爱心追逐梦想》。

当老师是我童年的梦想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活瞬间就过去了，我满怀热情，踏上了三尺讲台。一路上让我明白，教育是太阳底下最荣耀的事业，师德是教育的荣耀;教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的灵魂。

假如把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的根本。在《修德讲师》中“养〞的气氛中，我身边的同事为我树立了典范。青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师悄悄地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。

假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的树干。工作中的我总是充满活力，关怀着每一个学生，我特殊关注留守儿童的成长。在我班，有很多杰出的留守生，孙璇能写一手美丽的字，王家宝能画一幅秀丽的画，陈培艺、张芙蓉能跳一支优美的舞……今年六月，在开城学区“庆六一·颂祖国〞文艺汇演中，我班学生表演的《三月三·九月九》荣获一等奖。我和孩子们一同享受胜利，收获欢乐!我尤其关爱特别家庭里的孩子：我班有一名学生，他的妈妈在__年春天离家出走，至今未归。由于缺少母爱，这个孩子行为奇怪，不守纪律。面对他的缺点，我没有严峻批判，而是耐烦劝导。我教育同学们不要疏远他，要帮助他。经过大家的努力，这个孩子渐渐变好，在今年的绘画竞赛中，他还获了奖。对于这位学生的转变，我由衷地高兴。

假如把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。上个月，我有幸奔赴上海参与国培。十五天的培训，让我提高了理论水平，丰富了实践阅历，结识到优秀的同行，领会到专家的风采。这半个月，我收获的不仅是丰厚的教学阅历，还有珍贵的教育精神。

居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的进展。〞我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者——这种崇高的师德会奏出最美的乐章!最终，我把居里夫人的名言送给各位，让我们把师德倾注在教育上，用爱心去追逐教育的梦想!

我的演讲完毕，感谢大家!

初中老师师德演讲稿篇4

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标

---年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了憧憬已久的教学生涯转瞬，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘它，给了我尊严;她，成了我的依靠;它，也是我的支撑点谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。

然而，谈何简单，失去了讲台，很是不舒适再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台，更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起，渐渐地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避开课堂上的慌乱，上课前，我不得不仔细钻研教材，细心设计教案。

以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了此时此刻，我看到学生尊敬的眼神，心里高兴极了，失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，开心地活动在学生中我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么这时候，我发觉，那张张稚气的脸是那么的可爱学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。

放弃了讲台，走到了台下，给我带来了很多惊喜和收获我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就犹如搬走了一座阻挡师生情感沟通的大山我庆幸，我最终走到了山的那边!

如今，我时常告诫自己，追求不行漫无边际，理想要一步一个脚印确实，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫!

还是用我喜爱的一首歌的歌词来表达我对教师的喜爱吧：

林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。

或许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要始终走到天涯!

初中老师师德演讲稿篇5

各位老师：

大家好!

在第__个教师节即将来临之际，今日我们惠济区试验幼儿园全体教师在这隆重举行“师德在我心中〞的演讲竞赛活动，这对加强我园的师德师风建议具有特殊重要的意义。

省委书记卢展工在今年全国“--〞期间提出的“三平精神〞(平凡之中的伟大追求，安静之中的满腔热血，平常之中的极剧烈责任感)。我认为“三平精神〞既是广大教职员工理想信念、生活看法、工作责任的精髓所在，也是广大教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求，我还是一句话：人的工作不紧要在轰轰烈烈中展示，更应当在平淡中悄悄的付出!

我们深知，我们的工作是学前教育，我们的教育对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的期望。当前，家长们都期望自己的孩子能进最好的幼儿园，在成长的起步阶段，接受最好的教育。家长的这种期盼，对我们幼教工来说，是一种莫大的鼓舞，更是一种无形的鞭策。所以我们作为一名幼儿教育工来说，我们应当时刻牢记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的教师。

借此机会，我想对在座的每一位教师提出三点期望：

1、要明确自己的工作职责。要专心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的细心养育下健康、欢乐成长!

2、继续发扬爱岗敬业的工作精神，在今后的工作中我们不但要保持现状，更要静下心来思索自己的工作，不断细化和创新，争取做到一年入门，三年成为一名好教师。

3、明确个人奋斗目标，做一名师德高尚、业务精湛、充满活力幼儿园教师。

在今后的工作证途中，我们或许还会有许多的困难和挑战，但是我信任只要是专心的教师，肯定会克服重重困难，会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的教师，我期盼着你“胜利〞的那一天。

最终我要表示一个感谢和一个庆贺!

一个感谢就是：从我们7月12日在一起至今，我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作，许多教师都把幼儿园的工作当成自己家的工作，天天加班加点，甚至住在幼儿园，我忘不了杨杰老师凌晨一点多还在清扫班级的盥洗间，我忘不了师贵州老师清扫厕所的样子等等，我很感动，我们的付出也也到得了领导的满意和家长的认可。虽然感动在我心中，但是在此，请允许我再次代表惠济区试验幼儿园对每一位辛劳的付出表示诚心的感谢!真的感谢大家!

一个庆贺就是：明天就是第__个教师节，我代表惠济区试验幼儿园对在坐的每一位老师表示强烈的庆贺，祝每一位教师工作顺利、身体健康、快乐欢乐每一天!

初中老师师德演讲稿篇6

敬重的各位领导，友爱的教师们，可爱的学生们：

大家好!

今日我演讲的题目是：《桃李满天下》。

首先告知大家，我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位;我不是画家，不能用秀丽的画面吸引观众;我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。

然而，我是一名教师，我要用凝重的感情，对待我的学生;我要用深深的思索，释放我心中的神秘;我要用蜜蜂的精神，推动我前进的步伐。

众所周知：教师的爱，是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱;教师的爱，是用语言播种而结果的圣洁的爱;教师的爱，是专心血滋润的高尚的爱。把严峻当负责，我不敢苟同;把工作当乐趣，我信念满怀;把师爱当信念，我始终信任。你同意我的观点吗?

小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?〞我毫不迟疑地回答：“是教师〞。不错，在我的心灵里，我就喜爱教师。在父亲的教导下，我踌蹰满志地登上了三尺讲台，成了一名人民教师。

站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，一个个可爱的身影，不由得让我想起，那个以往给予我师爱的教师——赵利华教师，就是他激起我对教师的喜爱，就是他坚决了我的梦想。

在那困难的岁月里，赵教师用他厚实的肩膀撑起了整个家。有年迈的老母亲，还有几个正在长身体的孩子，一个高中，两个初中，还有一个小学，那几十元的工资就是他们家的经济来源，生活之困难可想而之。就是在这样的情景下，赵教师还给我们没吃午饭的学生，买来白花花的大馒头。

年幼无知的学生，怎知那生活的艰辛。只见赵教师转过身，蹲下去捡起一个不懂事学生，扔在地上的馒头，托在他的手心里，然后细心翼翼地剥掉那层带泥的皮