5月18日授课教案教学课件

5月18日授课教案5月18日授课教案5月18日授课教案4.3工作表的格式化4.3.1改变行高和列宽调整列宽和行高有如下几种方法：方法一：将鼠标指针移动到该列标（或行号）的右侧（下方）边界处，待鼠标指针变成

（

）形状时，拖动鼠标。方法二：用鼠标单击要调整的列（或行）中的任意单元格，单击“格式”菜单下的“列”命令下的“列宽”（或“行”→“行高”）命令项，在打开的对话框中进行精确设置，单击“确定”按钮。方法三：要使某列的列宽与单元格内容宽度相适合（或使行高与单元格内容高度相适合），可以双击该列标（或行号）的右（下）边界；或者单击“格式”菜单的“列”下的“最适合的列宽”（或“行”下的“最适合的行高”）命令项。4.3.2设置数据格式4.3.2设置数据格式4.3.2设置数据格式4.3.2设置数据格式用户可以单击如图所示的“单元格格式”对话框来设置单元格的数据格式、对齐格式、字体格式、边框、图案等项目。例如，可以要求数值显示时保留小数3位；当两个日期相减时，系统以日期格式显示差值，如果想知道相差的天数，可以将该单元格的格式改成数值格式。五、设置分数格式分数格式用户设置各种分数的显示格式。方法是在分类中选择“分数”后，设置显示类型。六、自定义格式当用户在分类中选择“自定义”时，可以自定义格式。自定义格式以现有格式为基础，由用户更改后生成的数字格式。例如，用户将包含时间9:30的单元格定义格式为：时间是:hh.mm.ss，这时9:30就显示成：时间是:09.30.00。4.3.3设置对齐方式设置对齐方式是在“单元格格式”对话框的“对齐”选项卡中进行的例:设置单元格中的文字“计算机”的倾斜方向为30°，如图:操作方法如下：（1）选择要设置方向的单元格。（2）用鼠标右键单击单元格，在快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令项，单击“对齐”选项卡。（3）在“方向”的右上框中约30°的位置上单击，再利用微调器调到30°。（4）单击“确定”按钮。例:在两个单元格中放置文字“计算机”，并使其处于“居中”。该操作可以使用“跨列居中”或使用“合并及居中”的方法。使用“跨列居中”的方法为：（1）先在第一个单元格中输入“计算机”。（2）选择连续的两个单元格。（3）打开“单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡。（4）在水平对齐中选择“跨列居中”，单击“确定”按钮。使用“合并及居中”的方法为：（1）先在第一个单元格中输入“计算机”。（2）选择连续的两个单元格。（3）打开“单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，在水平对齐中选择“居中”，在文本控制中选中“合并单元格”复选框，单击“确定”按钮。或者将第（3）步改成单击格式工具栏上的“合并及居中”按钮4.3.4保护工作表保护工作表可以防止更改单元格中的数据和公式、图表中的项目和图形对象等。在缺省状态下，所有的单元格都得处于“锁定”状态，被锁定的单元格不能进行改动、移动、更改大小或删除操作，但要使“锁定”起作用的前提是，必须设置工作表保护方式。单元格的“锁定”和单元格公式的“隐藏”可以由“单元格格式”对话框的“保护”选项卡中进行设置，如图所示，用户选中对应的复选框就可以了。当用户设置了隐藏公式后，当该单元格被选中时，公式就不会出现在编辑栏中。不过这也要在设置工作表保护后才生效。设置工作表保护的操作是：单击“工具”菜单“保护”子菜单下的“保护工作表”命令项，然后在打开的“保护工作表”对话框中选择要保护的项目，还可以设置密码，单击“确定”按钮，取消工作表保护的操作是：单击“工具”菜单“保护”子菜单下的“撤消工作表保护”命令项，如果有设置保护时设置了密码，则这时必须输入正确的密码，才能解除保护。4.3.5设置条件格式设置条件格式方法为：（1）选择要设置格式的单元格区域。（2）单击“格式”菜单的“条件格式”命令项，打开如图所示的“条件格式”对话框（3）在对话框中确定条件，设置格式（4）如果用户还添加其他条件，单击“添加”按钮，然后重复第（3）步。（5）单击“确定”按钮。例:在如图4.13所示的工作表中，对语文和数学成绩小于60的分数，用红色倾斜显示，大于等于90的用加浅蓝色背景显示。操作步骤为：（1）选择E列和F列中除E1和F1以外的包含数据的单元格。（2）单击“格式”菜单的“条件格式”命令项，打开“条件格式”对话框（3）在对话框中的下拉列表框选择“大于或等于”，在边上的框中输入90，单击“格式”按钮，在选择“图案”选项卡，选择颜色为浅蓝色，单击“确定”按钮。（4）在“条件格式”对话框中单击“添加”按钮，然后在下面的下拉列表框选择“小于”，在边上的框中输入60，单击“格式”按钮，在选择“字体”选项卡中选择“倾斜”且设置颜色为“红色”，单击“确定”按钮.5）单击“确定”按钮.

4.3.6自动套用格式设置方法为：（1）选择单元格区域。（2）单击“格式”菜单的“自动套用格式”命令，这时打开“自动套用格式”对话框。（3）用户在该对话框的示例中选择表格格式，单击“确定”按钮。如果用户不需要这种格式时，可以在“自动套用格式”对话框的示例中选择“无”，再单击“确定”按钮。4.4.1建立图表

4.4图表的建立图表中的“姓名”称为“分类X轴标题”。图表中的“分数”称为“分类Y轴标题”。图表中的“学生成绩图表”称为“图表标题”。坐标轴下的“王小燕、……、施伟”称为“分类X轴标志”。图表右边的语文、数学及图及方框称为“图例”，其中“语文、数学”又称为“系列名称”（或“图例文字”）。8个直方块称为“数据系列”。直方块上的数字称为“数据值”。一条条横线称为“网格线”。用户可以将图表创建在工作表的任何地方，可以生成嵌入图表，也可以生成只包含图表的图表工作表。在一般情况下，图表与对应数据链接，因此当用户修改数据时，图表会自动更新。图表可以通过工作表相邻单元格区域生成，也可以通过不相邻的单元格区域生成。创建图表前，必须先在工作表中为图表输入数据，然后再选择数据并使用“图表向导”逐步完成选择图表类型和其他选项的设置。（1）选择数据区域，包括标题部分。（2）单击“插入”菜单的“图表”命令，或单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮

，这时出现了如图所示的图表向导-1。（3）用户在如上图所示的对话框中选择图表类型（Excel中提供了多种不同类型的图表，如柱形图、折线图等，而且每一类图还有几种不同的子图类型，如图4.33所示中柱形图就有7种不同的类型），单击“下一步”按钮，出现如图所示的图表向导-2。（4）如果用户在步骤（1）中选择的数据区域是可行的，则直接在如图所示的向导对话框中单击“下一步”按钮，否则可以在该对话框中重新选择数据区域。重新选择数据区域可以使用两种方法：一是在数据区域框中直接输入单元格引用，二是利用鼠标在工作表中作选择。（5）这时显示如图所示，即“图表选项”对话框，在该对话框中用户可以设置标题、网络线、数据标志等项目，设置后再单击“下一步”。（6）通过步骤（5）出现图表向导-4，决定图表位置，用户可以把图放在一张新的工作表中，也可以让图表与原始数据放在一起，成为嵌入式图表，用户选择后单击“完成”按钮，就结束了图表的创建操作。4.4.2图表编辑4.4.2图表编辑4.4.2图表编辑4.4.2图表编辑4.4.2图表编辑一、移动图表、更改图表大小、删除图表移动图表、更改图表大小和删除图表的操作，就像Word中对图形的操作一样，即在选择图表（单击图表）后，分别实施操作：拖动图表、拖动控点、按Delete键。用户也可以在图表内移动绘图区或更改绘图区大小，方法是先在绘图区中单击，出现一个含有控点的虚框，虚框内即为绘图区。用户可以采用在绘图区拖动鼠标或在控点上拖动鼠标，使绘图区在图表内移动或更改大小。二、改变图表类型改变图表类型的方法是：（1）选择图表，这时会出现“图表”菜单。（2）在“图表”菜单中选择“图表类型”命令项；或用鼠标右键单击图表，在快捷菜单中选择“图表类型”命令项，出现图表类型对话框（3）用户在对话框中选择图表类型，如“折线图”及其子图表类型，单击“确定”按钮。用户也可以在选择图表后，利用出现的“图表”工具栏，选择“图表类型”按钮来更改图表类型。三、修改标题改变图表标题的方法是：（1）选择图表。（2）在“图表”菜单中选择“图表选项”命令项；或用鼠标右键单击图表，在快捷菜单中选择“图表选项”命令项，出现图表选项对话框（3）单击“标题”选项卡，从中输入各标题，单击“确定”按钮。四、插入数据标志要使在图表中显示数据值，可以使用插入数据标志。方法是：（1）选择图表。（2）在“图表”菜单中选择“图表选项”命令项；或用鼠标右键单击图表，在快捷菜单中选择“图表选项”命令项，出现图表选项对话框。（3）单击“数据标志”选项卡，选中“数据值”单选按钮，单击“确定”按钮。如果用户只要在某一数据系列（如语文）上添加数据标志，可以单击这个系列名称对应的数据系列（即为选择该数据系列），然后用鼠标右键单击该数据系列，在快捷菜单中选择“数据系列格式”命令项，在弹出的对话框中选择“数据标志”选项卡，选中“数据值”单选按钮，单击“确定”按钮。五、向图表中添加数据向图表添加数据的方法是：（1）选择添加的数据。（2）使用“编辑”菜单的“复制”命令，或单击“常用”工具栏的“复制”按钮。（3）选中图表。（4）使用“编辑”菜单的“粘贴”命令，或单击“常用”工具栏的“粘贴”按钮。例4.11在如图4.13所示的工作表的“数学”后面插入一列，存放计算机的成绩，即在该列的第一行输入“计算机”，该列的以下几行输入该程序的成绩。要求将前4位同学的计算机成绩的数据添加到如图4.32所示的图表中。操作方法为：（1）选择单元格区域G1:G5。（2）单击“常用”工具栏上的“复制”按钮。（3）单击要添加数据的图表。（4）单击“常用”工具栏上的“粘贴”按钮，六、在图表中添加文字有时为了需要，在图表中除了标题以外，还要添加其他文字。图表中添加文字可以采用以下两种方法：方法一：（1）打开“绘图”工具栏。（2）单击图表，以选中图表。（3）单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮。（4）在图表中画框，并输入文字，成为图表中的“文字框”。方法二：（1）单击图表，以选中图表。（2）直接输入文字，然后按Enter键（若输入的是汉字，可能按几次回车键），这样Excel自动在图表中间输入了“文字框”。用户可以根据需要，将文字框拖到图表内合适的位置。七、删除数据如果用户希望仅删除图表上的数据系列，不删除工作表中对应数据，则操作过程为：单击要删除的数据系列，再按Delete键。4.5数据库管理一、数据清单的创建（1）数据清单应存放在工作表的一个连续区域中，如果一张工作表中还包括了其他数据，则数据清单与其他数据之间至少要留出一个空列和一个空行。（2）由（1）可知，数据清单中应避免空行和空列。（3）一般要求每张工作表只建立一个数据清单，这样有利于Excel检测和选定数据清单。（4）数据清单中的每一列包含相同类型的数据。如A列都是学号，B列都是姓名等。（5）数据清单中的第一行为列标志，表示着每一列的名称。Excel将使用列标志创建报告并查找和组织数据。列标志采用文本格式，如文字“学号”、“姓名”、“语文”等。（6）不要在单元格的前面或后面键入多余的空格，多余空格会影响排序与搜索。4.5.1数据清单的创建利用记录单创建一个数据清单的方法是：（1）先在工作表的第一行上输入各列标志。如分别输入：学号、姓名、性别、出生日期、成绩。（2）选择列标志或其下一行中的任一单元格，使用“数据”菜单的“记录单”命令。这时Excel会显示一个包含（若隐藏Office助手，则消息框显示形式不同，但内容相同）内容的消息框，由于目前首行确实为标题行，故单击“确定”按钮，出现了“记录单”对话框。记录单的标题行显示着数据清单所在的工作表表名，记录单的左边用于输入数据或显示数据，中间为垂直滚动条，用于浏览各行数据，右边为一系列的命令按钮。（3）新建数据清单时，用户在左边输入各项数据，每输入一项数据按一下Tab键，或用鼠标单击下一个输入框。一行数据输入完毕，按Enter键或单击“新建”命令按钮，这行数据就添加到数据清单中，同时又出现了一张空白的记录单，供用户继续输入数据。（4）重复步骤（3）直至输入完毕，单击“关闭”命令按钮，这时工作表上出现了如图4.40右图所示的数据清单。二、数据清单与数据库数据库是结构化的相关数据的集合，这些数据按一定的结构和组织方式存储在外存储器上，具有最小数据冗余的特点，可供多个用户共享。其中关系模型的数据库以二维表描述数据之间关系，一张二维表称为一个关系，表中的每一行称为记录，每一列具有相同的数据类型且称为字段，每一个字段有一个字段名。Excel在进行查询、排序或汇总数据等操作时，自动将数据清单当作数据库，并使用数据清单元素来组织数据。数据清单与关系数据库中的表存在着一一对应关系。数据清单中的列对应着数据库表中的字段，列标志对应数据库表中的字段名，每一行对应了数据库表中的一条记录。4.5.2使用记录单编辑数据一、修改数据修改数据的方法是：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单的“记录单”命令，打开“记录单”对话框，记录单中显示着数据清单中的第一条记录，对话框的右上方显示着两个数据，为1/11，表示该数据清单共有11条记录，当前位于第1条记录。（3）如果不是要修改当前显示的记录，利用“上一条”、“下一条”命令按钮，将要修改的记录显示在记录单中，这时对话框的右上方的前一个数字会随之变化。（4）在对话框左侧的编辑框中直接修改数据，然后击“关闭”按钮。说明：并不是数据清单中所有的数据都能通过记录单修改，如果某一个数据是由公式产生的，就不能在记录单中修改，若要修改，则只能在单元格直接进行修改。显示的：“总评优”，它没有可编辑的文本框，它由公式产生，不能在记录单中修改。二、添加记录添加记录的方法是：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单的“记录单”命令，打开“记录单”对话框，（3）单击“新建”命令按钮，出现空白记录单。（4）在空白记录单的编辑框中直接输入数据，然后单击“关闭”按钮。Excel将新添加的记录置于数据清单的末尾。三、删除记录删除记录的方法是：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单的“记录单”命令，打开“记录单”对话框，（3）如果不是删除当前显示的记录，利用“上一条”、“下一条”命令按钮，将要删除的记录显示在记录单中。（4）单击“删除”按钮，这时Excel会弹出一个确认消息框，用户单击“确定”按钮将彻底删除记录，不可恢复。（5）在记录单对话框中单击“关闭”按钮。四、查找记录查找记录的方法是：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单的“记录单”命令，打开“记录单”对话框，（3）单击“条件”命令按钮，这时公式字段允许输入数据（事实上，它只用于查找，并不改变记录中的字段值），“删除”按钮变成了“清除”按钮，“条件”按钮变成了“记录单”按钮。“清除”按钮用于清除输入的条件。（4）用户在如图4.41右图所示的对话框中输入要查找的条件，单击“下一条”或“上一条”按钮，则记录单中就会显示出符合条件的上一条或下一条记录。如要找学号为20022109的学生，则应在学号中输入“20022109”就可以了；要找成绩大于等于90分的学生，应在成绩中输入“>=90”；若要找总评为“优”的男生，则应在性别中输入：“男”，在总评中输入：“优”（输入时均不加引号，不作为条件的字段处不要输入任何数据）。（5）如果找到的不是用户需要的那条记录，可以再次单击“下一条”或“上一条”按钮，查找符合条件的上一条或下一条记录。（6）找到后，用户不仅可以查看信息，还可以进行修改数据或删除记录的操作，操作完毕，单击“关闭”按钮。4.5.3记录排序记录排序的方法是：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单的“排序”命令项，这时出现“排序”对话框。（3）用户在“排序”对话框中，选择“有标题行”单选按钮，然后选择“主要关键字”和“次要关键字”等项目，并确定升序或降序。（4）如果需要还可以单击“选项”按钮，打开“排序选项”对话框，从中选择排序方法等，单击“确定”按扭，回到“排序”对话框中。（5）单击“确定”按钮。如果只根据某一字段的数据排序记录，则还可以采用以下方法：（1）单击该字段中任一单元格（注意：不要选中该字段的所有单元格）（2）若要按升序排列，则单击“常用”工具栏中的“升序”按钮

；若要按降序排列，则单击“常用”工具栏中的“降序”按钮

，这样就完成了记录排序。例:将如左图所示的数据清单，在专业相同的情况下，总分从高到低排列记录。操作方法是：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）使用“数据”菜单的“排序”命令项，这时出现如图4.42所示的“排序”对话框。（3）用户在“排序”对话框中，选择“有标题行”单选按钮，然后选择“主要关键字”为“专业”，“次要关键字”为“总分”，并且选中次要关键字中的“递减”单选按钮，如图4.43左图所示。（4）单击“确定”按钮，这时数据清单显示如右图所示4.5.4记录筛选4.5.4记录筛选一、建立“自动筛选”采用“自动筛选”的方法是：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单“筛选”子菜单下的“自动筛选”命令项，这时标题行上出现下拉箭头。（3）单击与条件有关的某数据列标题右侧的下拉箭头，按选项选择。（4）若用户还要对另一列数值附加条件，重复步骤（3）。例4.14对图4.44所示的工作表，显示语文和数学均大于等于80的数据行。操作过程：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单“筛选”子菜单下的“自动筛选”命令项。（3）单击“语文”右侧的下拉箭头，选择“自定义…”，打开“自定义自动筛选方式”对话框，在对话框左上方的下拉列表框中选择“大于或等于”，在对话框右上方的下拉列表框中输入80，单击“确定”按钮，这时列出了语文大于等于80的数据行。（4）再单击数学右侧的下拉箭头，选择“自定义…”，打开如图4.45右图所示的“自定义自动筛选方式”对话框，在对话框左上方的下拉列表框中选择“大于或等于”，在对话框右上方的下拉列表框中输入80，单击“确定”按钮，这时列出了语文和数学均大于等于80的数据行。即相当于在语文已作筛选的基础上，再次对数学作筛选。例，显示语文大于等于90或小于60的数据行。操作过程如下：（1）单击数据清单中任一单元格。（2）单击“数据”菜单“筛选”子菜单下的“自动筛选”命令项。（3）单击语文右侧的下拉箭头，选择“自定义…”，打开“自定义自动筛选方式”对话框，在对话框左上方的下拉列表框中选择“大于或等于”，在对话框右上方的下拉列表框中输入90，选中“或”单选按钮，再在对话框左下方的下拉列表框中选择“小于”，在对话框右下方的下拉列表框中输入60，单击“确定”按钮。二、显示数据行如果用户要取消所有的筛选，显示全部数据行，可以使用操作：单击“数据”菜单“筛选”子菜单下的“全部显示”命令项。如果用户要取消在某个字段上的筛选，可以使用操作：单击该字段的筛选箭头，选择“全部”选项。三、撤消筛选箭头当用户不需要筛选时，可以撤消筛选箭头，其方法与建立自动筛选一样，即单击“数据”菜单“筛选”子菜单下的“自动筛选”命令项。4.5.5分类汇总一、建立分类汇总分类汇总的基本操作步骤如下：（1）对要分类的字段进行排序。（2）单击数据清单中任一单元格。（3）使用“数据”菜单的“分类汇总”命令项，分类字段：是列标题，Excel根据它的内容来分类并汇总其他列中的数据。该列应该是已排序的字段。汇总方式：用以选择汇总函数。Excel提供了多种汇总方式，有求和、求平均值、求最大值、求最小值、求乘积和计数等。选定汇总项：用来选择要统计、汇总的字段。替换当前分类汇总：用新设置的分类汇总替换数据清单中原有的分类汇总，若要创建“嵌套”式多级分类汇总，则应取消对该复选框的选择。每组数据分页：在每组分类汇总数据之后自动插入分页符。汇总结果显示在数据下方：即在明细数据下面插入分类汇总行和总的汇总行4）用户根据需要选择分类字段、汇总方式和汇总项等项目后，单击“确定”按钮。这时数据清单中就显示出分类汇总的数据。二、撤消分类汇总撤消分类汇总的方法是：打开“分类汇总”对话框，单击“全部删除”命令按钮。4.5.6数据透视表一、创建数据透视表创建数据透视表的步骤为：（1）单击数据清单的某一单元格。（2）单击“数据”菜单中的“数据透视表和图表报告”。（3）在打开的如图所示的“数据透视表和数据透视图向导”的步骤1中，数据源类型选择为“MicrosoftExcel数据清单或数据库”，在所需创建的报表类型中选择“数据透视表”，单击“下一步”按钮。4）出现如图所示的“数据透视表和数据透视图向导”的步骤2，在该对话框中选择要建立数据透视表的原始数据区域，一般Excel会自动把整个数据清单区域作为数据源区域，单击“下一步”按钮。5）出现如图所示的“数据透视表和数据透视图向导”的步骤3，在该对话框中可以确定数据透视表显示的位置，可以设置版式。设置版式的方法是：单击“版式”按钮。（6）如果单击了“版式”按钮，则在向导中设置报表的布局，Excel打开“数据透视表和数据透视图向导——版式”对话框，如图4.55所示，在该对话框中，用户可以将右边字段名按钮拖到左边的表结构图上，构造数据透视表。如要构造如图所示的数据透视表，可以将“班组”字段拖到行上，“产品”字段拖到列上，“工时”字段拖到数据区域中，拖入后对话框中的表结构图如图4.56左图所示，单击“确定”按钮回到向导步骤3，然后单击“完成”按钮以创建报表。（7）如果在（5）中没有单击“版式”按钮，直接单击“完成”按钮，则也可以在工作表上设置报表的布局。二、编辑数据透视表三、删除数据透视表删除数据透视表的方法是：（1）单击数据透视表报表。（2）单击“数据透视表”工具栏上“数据透视表”菜单中“选定”子菜单下的“整张表格”命令，这时将选定整张“数据透视表”（如果它与源数据在同一张工作表中，则该命令并不选定数据清单）。（3）单击“编辑”菜单中的“清除”下的“全部”命令项。4.6打印4.6.1页面设置页面设置是通过“页面设置”对话框来完成的，打开“页面设置”对话框的方法是：（1）单击“文件”菜单的“页面设置”命令项。（2）此时在屏幕上将出现“页面设置”对话框，如图所示，它包含了4张选项卡，它们是“页面”、“页边距”、“页眉/页脚”和“工作表”。一、页面“页面”选项卡，用户可以在该对话框中选择自己的打印机支持的纸张尺寸，如果没有合适的纸张可以选择，则可以在对话框中单击“选项”按钮，在出现的打印机属性对话框中用户自定义纸张尺寸。另外，用户还可以更改打印纸张的方向、设置打印的起始页码等项目，最后单击“确定”按钮。二、页边距页边距是页面四周的空白区域。设置页边距的方法是：在如图所示的“页边距”选项卡中，修改上、下、左、右的边距设置值，还可以根据需要设置放置页眉和页脚的位置，最后单击“确定”按钮。三、页眉/页脚“页眉/页脚”选项卡如图所示，用户可以在该对话框中设置页眉和页脚，可以在页眉或页脚下拉列表框中选择Excel提供的页眉/页脚方式，也可以自定义页眉或页脚，自定义页眉或页脚的方法是：单击“自定义页眉”或“自定义页脚”按钮。四、工作表“工作表”选项卡如图所示，在该选项卡中，用户可以设置打印区域、打印标题、打印顺序等项目。其中的“顶端标题行”和“左端标题行”表示将工作表中某一特定的行或某一特定的列在数据打印输出时作为每一页的水平标题或垂直标题。设置打印区域或设置打印标题的方法有：方法一：直接在文本框中输入单元格引用。方法二：单击文本框右侧的“压缩对话框”按钮，将对话框暂时移开，用鼠标在工作表中选择需要打印的或需要作为标题的单元格，然后再单击“压缩对话框”按钮，使对话框恢复原状。例:设置数据清单的打印格式，该数据清单共有150条记录，要求采用A5纸进行输出，并且每一页纸上都有标题行：姓名、班组、产品、工时。则页面设置如下：（1）打开“页面设置”对话框。（2）在“页面”选项卡选择纸张大小为：A5148mm×210mm。（3）在“工作表”选项卡设置打印区域为：A1:D111（若工作表中只有这一个要打印的数据清单，没有其他数据，且数据清单的上方和左侧也没有多余的空白，则打印区域也可以不设置）。（4）在“工作表”选项卡设置顶端标题行为：$1:$1（即