幼儿园新学期工作规划范文

幼儿园新学期工作规划范文我们想要获得工作上的成就，就不能打无预备的仗，其实，写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的幼儿园新学期工作规划范文，盼望你喜爱。

幼儿园新学期工作规划范文篇1

一、加强员工队伍建设，努力探究规范化管理途径

1、连续加强员工的思想工作，引导她们坚固确立保教意识、服务意识，工作中树立仆人翁精神；

2、树立全体保教人员的求知意识，学会向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中乐观探究，勇于创新，不断提高自身素养，增加自信。

3、连续坚持每日巡察制度，准时发觉问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。

4、连续实施员工工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的乐观性与主动性，提高工作质量。

二、加强财务管理，开源节流，创建节省型幼儿园

1、加强园资园产管理，努力发挥现有资产的效益。连续探究物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产状况，督促加强保管，降低损坏与流失，爱惜并合理使用园内设施设备；仔细做好各类检修工作，对小型修理工作尝试自己动手完成，竭尽所能节省修理经费开支。期末仔细进行资产的清理核对工作。

2、严格执行财务制度，仔细执行购物审批制度，合理使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。规范收费，落实幼儿伙点账目的公示制度。

3、坚持勤俭办园的原则，全园上下努力形成__幼是我家，勤俭治家为大家的节省风尚，大力提倡保教人员利用平安无害的废旧物或自然物制作教玩具和进行环境创设，乐观提倡节省水、电、煤气、材料等，削减铺张。为节省资源，本学期将加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理。定期清查、审核办公用纸状况，加强领用纸张记帐制度，削减不必要的纸张铺张。水电的使用上要严防跑、冒、滴、漏，发觉问题，准时处理，把水电费降低到历史最低水平。

三、加强卫生与平安管理，提高操作规范化

1、连续抓好环境卫生工作，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生干净有序。

2、进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，切实落实《食品卫生法》和卫生保健制度，规范操作。

3、进一步强化门卫人员的平安责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

4、定期进行平安检查，不断完善和改进工作。仔细执行每周一次的`平安检查制度，准时地做好各种物品、器械的保养和修理，确保平安使用。

5、切实做好消防平安工作，连续加强对易燃、易爆、有毒的危急品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。

6、强化保教人员的平安责任意识，对比期初平安工作责任书的有关条例，把握本班的平安工作重点，每天讲、常常讲，紧绷平安弦，坚持以防为主，消退隐患，做到平安第一。同时要加强对幼儿进行平安自救训练，本学期拟组织一次紧急疏散演练，各班还要进行一次有关平安自救的集体教学活动。

四、连续强化服务意识，乐观做好后勤保障工作

本学期，后勤工作人员要乐观协作完成园中心工作，做好幼儿春游活动、科研结题汇报活动、亲子活动、____镇展现活动、六一庆祝活动等的后勤保障工作。

幼儿园新学期工作规划范文篇2

新的一学期开头了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。在生活自理方面，他们临时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服。在学习嬉戏方面也形成了一些简洁的常规。上课时，还不能宁静坐下来，举手回答问题；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，能主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都不会用一般话与同伴沟通。所以针对这些状况，我们做了以下的教学方案并加以实施。

一、本学期主要目标

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：培育幼儿一日常规，爱上、喜爱上幼儿园。培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

二、各个领域的详细内容和要求

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进行各种制造嬉戏。利用漫步     ，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并训练幼儿要爱惜自己的五官。训练幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到训练的效果。

三、家园联系

1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

3、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。

四、各项常规训练

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋。

4、上课常规

要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。

5、课间嬉戏常规

训练幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，

轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱惜公物常规

训练幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

7、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

五、本学期将实行的详细措施

1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。

2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予关心但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。

3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪   心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。

5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确     的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。

六、本学期工作支配

九月份

1、安抚幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园。

2、对新生进行常规养成训练。

3、召开期初家长会。

4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。

5、对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。

6、填写幼儿家园联系手册。

十月份

1、设置“爱心月”主题活动。

2、创设年段自然角。

3、布置作品栏，展现幼儿绘画作品。

4、填写幼儿家园联系手册。

十一月份

1、开展以“秩序月”为主题的活动

2、组织幼儿秋游。

3、开展平安训练主题活动。

4、填写幼儿家园联系手册

5、更换作品栏内容。

十二月份

1、预备“广元市汉硕幼儿园运动会”的.预备工作。

2、开展“迎新年”主题训练活动，体验节日欢乐。

3、填写幼儿家园联系手册。

4、更换作品栏内容。

一月份

1、填写期末幼儿进展评估手册。

2、做好各个幼儿的成长档案。

3、整理老师手头文档工作。

4、清点班级财产。

幼儿园新学期工作规划范文篇3

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：

一、思想方面

要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作，要公平对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。

二、个人学习方面

在做好自己本职工作的状况下，加强训练教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能与班级人员共同商议 ，仔细参与教研活动，树立“终身学习”目标。

三、工作方面

对工作做到主动、乐观、踏实，对幼儿有爱心、急躁，跟幼儿建立一种公平关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时到处讲平安，对幼儿进行自我爱护意识训练，做好交接班工作，培育幼儿生活自理力量，组织幼儿户外活动，如：漫步     、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。

四、家长工作

1、准时与家长反馈幼儿信息，加强互动。

2、做到每周与两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。

五、再多一点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。

这就是我这学期的工作方案，我肯定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！

幼儿园新学期工作规划范文篇4

一、班况分析。

我班共有幼儿__人，其中男生__名，女生__名，插班生x名。但经过中班一年的集体生活培育，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的进展。在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事仔细，情愿为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的力量，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习乐观性较高，能乐观踊跃的参加活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探究精神，使得各方面力量都有较大的进步，尤其在语言表达力量、动手操作力量进步最为明显。幼儿在生活自理力量上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还情愿关心同伴。

孩子之间还是有肯定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小伴侣做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中应努力做到面对全体，重视个别差异。乐观的制造有利与幼儿进展的环境和采纳多种训练手段，特殊是对插班生投入更多的热心、急躁和爱心，关心他们尽快适应新的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动的学习、欢乐的生活、健康的成长。本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的常规。

二、保教工作总目标。

1、依据新《纲要》精神，结合园务方案和本班实际状况，制定好班务方案和各类教学方案。

2、连续搞好上半年的预成教学方案。从孩子动身，支配内容，查找教学策略，实施人本化教学。

3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到进展，体现自主性学习。

4、树立大家庭的训练观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的训练氛围和拓展幼儿的训练空间。

5、合理支配幼儿一日生活，细心照看好幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和嬉戏等方式，实施欢乐、主动保育。

6、加强平安意识，细致管理和常规培育相结合，并能提高幼儿自我爱护意识。

7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活动等多种方式，实现家园共育。

8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣扬，有初步环保意识。

三、各领域进展目标。

（一）健康领域

1、学习用适当的方式表达心情，心情稳定，开心活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯。形成基本的生活自理力量，留意公共卫生。

3、进一步熟悉身体的主要器官及基本功能和爱护方法。会对自己的身体进行适当的爱护。

4、熟悉有关平安的标志，学习交通规章和用水用电，用火的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱护力量。

5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷、有耐力，增加竞争和合作意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

（二）语言领域

1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事，愿意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。

（三）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。

2、学习参与社区活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3、学习敬重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有怜悯心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、学习选择活动方案，学习仔细，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

6、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。

7、了解家乡、祖国的自然景观，人文景观，主要物产，传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步接触不同国家、不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。

（四）科学领域

1、对四周事物，现象感爱好，有奇怪   心。

2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手、动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、情愿与同伴共同探究，能运用适当的方法表达，沟通探究的过程和结果。

5、在日常生活中和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用，能从多个角度进行简洁比较，测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、愿意亲近大自然，萌发喜爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境，具有初步的环保意识。

（五）艺术领域

1、能多方面感受和发觉四周环境中的美，喜爱观赏艺术作品，能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

2、能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱用多种材料、工具、方法进行拆卸、制作、喜爱想象、制造活动、有独立制作力量。

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作，喜爱用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术的规章，喜爱和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。

幼儿园新学期工作规划范文篇5

一、基本状况分析

经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能乐观参与老师组织的各项活动;大部分幼儿能乐观使用一般话进行交往;口语力量和动手力量都有较大的进步;幼儿的生活自理力量和自我爱护力量有肯定的提高;大部分幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高;有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改进。

二、详细目标

(一)保育工作

1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净。能自己折叠被

4、不舒适能准时告知老师。

5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施

1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。

2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服竞赛。

3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的训练幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。

4、进行空气消毒工作。

(二)健康领域

1、身体健康，常常保持乐观、开心的心情。

2、知道一些平安常识，不玩危急物品和危急嬉戏。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。

5、乐观、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。

6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。

7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侣。

8、有事能主动告知老师。

措施

1、通过体育嬉戏和体育课。

2、各科渗透情感训练，培育开朗性格。

3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

(三)社会领域

1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。

3、学习解决交往中消失的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规章和幼儿行为规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

措施

1、通过“老师节”“重阳节”等节日进行相关训练，培育幼儿关怀他人品质。

2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。

3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。

4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。

(四)语言领域

1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行交往。

2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并乐观做出相应的应答。

3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。