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文档简介

学前教育专业简历模板

姓名

性别：男/女

出生年月：19xx.xx.xx

民族：xx

政治面貌：xxxx

XX大学

学前教育专业

20XX届

XX方向

XX学士

联系方式：139-xxxx-xxxx

电子邮件：xxxxxxxx@xxx

求职意向及自我评价

冀望从事职业：幼教、小学教师、家教〔点击来智联招聘搜索想要的工作〕

自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究办法等学科的根本理论和根本知识；掌握察看幼儿、分析幼儿的根本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；具有编制具体教育计划和实施计划的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的开展动态；掌握文献检索、资料查询的根本办法，具有初步的科学研究和实际工作能力。wwW.19633.cOM

教育经历

20xx.9~20xx.7

xx大学

xx学院

学前教育专业

xx学士

学分绩点〔GPA〕

x.x

〔总分值x分〕，院系/班级排名

第x

连续四年获得校奖学金

所获奖励：

20xx年

获得省级“优秀团员〞

20xx年

获得××答辩赛“一等奖〞

20xx年

获得院级奖学金“三等奖〞

20xx年

获得“学生团干部〞

工程/科研经历

20xx年

xx工程

工程负责人

课题：xxxxxx

工程描述：

工作职责：

工作业绩：

20xx年

xxxxxx工程

工程组成员

课题：xxxxxxxx

工程描述：

工作职责;

工作业绩：

实践/工作经历

20xx年

x

月—20xx年

x月

xx幼儿园

幼师

主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比方幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。〞我努力使自己从一个“实践型〞教师转变为一名“反思型〞教师。重视察看孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承当着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人〞的重任

20xx年

x

月—20xx年

x月

xx小学

班主任

主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿开展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言〞。走进幼儿的心灵，支持、关怀、保护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的开展时机。激励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、激励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的开展

个人技能

大学英语四/六级〔CET-4/6〕

良好的听说读写能力

快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

国家计算机三级〔数据库技术〕

熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用ph

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