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文档简介

神奇的太空之旅长春新区东师附小益田幼儿园大班科学领域说课教师：宫琳《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。能够借助实际情境和操作理解“加”和“减”的实际意义。因此我将多媒体课件与幼儿实际操作相结合，为幼儿创设情境，让幼儿在玩中学，做中学。教学内容活动目标活动重难点活动准备010304020506活动思路和活动过程活动反思教学内容01本课是大班上学期《数与代数》中认识加法的内容。是在幼儿学习并掌握了10以内数的分解与组成之后开展的一节活动，为后续学习10以内数的不进位加法做有益铺垫。园本课程结合园所科技文化年主题，我将本节活动以太空之旅情境贯穿始终，本节活动旨在让幼儿在解决问题的活动中理解加法的意义，知道生活中将两个部分合起来就是把两个部分加在一起。教学内容活动目标02活动目标ABC解决问题的活动中体会数学的价值，初步养成严谨求实的科学态度。初步提高解决问题的能力，促进运算能力的发展。在解决问题的活动中理解加法的意义，知道生活中将两个部分合起来就是把两个部分加在一起。情感与态度知识与技能过程与方法活动重难点03教学重点是：在解决问题的活动中理解加法的意义，知道生活中将两个部分合起来就是把两个部分加在一起。教学难点是：能够用数学的思维解决生活中的实际问题。活动重难点活动准备04多媒体PPT课件、数块活动准备活动思路与活动过程05情境导入、激发兴趣探索新知游戏巩固123活动思路与活动过程

认识加法，理解加法的意义是加法学习的基础，只有打好基础才能为后续的学习做好铺垫。因此本节活动我设计了三个环节来达成目标。

兴趣是最好的老师，只有孩子们真心感兴趣，才能真正投入的学习。围绕园所的科技文化年主题，并结合信息技术，我将本节活动以太空之旅情境贯穿。导入部分我设计了一个外星人的录音。活动思路与活动过程情境导入、激发兴趣理解加法的意义01说清加法的意义02活动思路与活动过程探索新知借助数块03活动思路与活动过程探索新知巩固练习04活动思路与活动过程探索新知神奇校车来到了第三站——火星，幼儿需要完成一个游戏来获得回到地球的资格。游戏规则是每位小朋友座椅下面藏着一个通关号码，当大屏幕上出现9号飞碟时，两名通关号码合起来是9的小伙伴就可以抱在一起成功回到返回舱了。活动思路与活动过程游戏巩固活动反思06活动反思整节活动通过运用多媒体和创设情境贯穿始终，使原本枯燥的数学内容具有趣味性，幼儿参与性强，积极动脑思考。在分组学习中能够动手动脑，运用数块帮助解决情境中的实际问题。在课后的复习和后续的学习中发现，幼儿本节活动知识掌握的很扎实，记忆很深。在教学中如果把PPT中的图片都换成小动画，幼儿会更加喜欢，在今后的教学中还应多运用多媒体进行

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