《在烈日和暴雨下》 市赛获奖

在烈日和暴雨下

老舍老舍生平简介老舍（1899年—1966年），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师,并开始文学创作1930年老舍回国，1935年曾被称为“时代的葬歌”的长篇小说《骆驼样子》问世。1944年开始，创作近百万字的长篇巨著《四世同堂》。《骆驼祥子》小说叙述了年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子希望以个人的奋斗改变自己卑贱地位的故事。他全力以赴,几经挣扎,得到的却是失败和打击。随着梦想的破灭，他对于生活的信念和追求也都丧失殆尽。作家以严峻的现实主义方法，写出了他从自爱自信到自甘堕落，为生活所毁灭的过程。祥子个人的不幸命运，是意义深广的社会悲剧。整体感知快速浏览课文，检查预习情况用简洁的语言概括故事情节。文章按照什么顺序，以什么为线索组织全篇？可以分成哪两大部分？文章以时间为顺序，以天气变化为线索组织全篇。结构:第一部分(1-10段)写烈日下的祥子第二部分(10-21段)写暴雨下的祥子烈日下文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热？小结本段景物描写的特点。抓住景物的特征来描写景物。正面描写与侧面描写相结合。多角度有层次地描写出事物的变化过程。思考：作者为何用大量笔墨写天气酷热？这些景物描写对人物形象又有什么作用？好天气，祥子会不会有好的命运？思考:在烈日下自然环境描写的作用内容上——写烈日，突出天气酷热，为烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，衬托社会的冷酷无情，也是对旧社会吃人制度的血泪控诉。结构上——用了大量笔墨多角度描写景物，突出天气酷热，为下文祥子如何在酷暑下受煎熬作铺垫，推动故事情节发展。友情提示

指人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物的描写等。

自然环境描写的作用自然环境描写的含义１、表现地域风光，提示时间、季节；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）５、突出、深化主题。暴雨下找出在暴雨下自然环境描写的句子。（1、文中圈划；2、仔细品读）并体会其在文中的表达作用。在暴雨下自然环境描写的作用内容上——文中抓住雨之“暴”的特点，进行了细致形象的描绘，以自然环境的恶劣衬托在这种环境中挣扎的人物的痛苦生活，。衬托社会的冷酷无情，也是对旧社会吃人制度的血泪控诉。结构上——用了大量笔墨多角度描写景物，突出自然环境的恶劣，为下文祥子如何在暴雨下受为人拉车作铺垫，推动故事情节发展。小结：文中抓住日之“烈”，雨之“暴”的特点，进行了细致形象的描绘，用自然景物环境描写衬托祥子好强、坚韧的性格，以自然环境的恶劣衬托在这种环境中挣扎的人物的痛苦生活。这种病根不在天气而在社会制度，是对旧社会吃人制度的血泪控诉。

中秋之后，秋风是一天凉比一天。看看将近初冬,我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。《孔乙己》思考拓展阅读一本节划线句是属于什么描写，其作用是什么？自然环境描写

1、交代时令、渲染寒冷、凄凉的气氛；2、为孔乙己的悲剧埋下伏笔，推动了故事情节的发展。

拓展阅读二《只是一个普通人》2007年沈阳市中等学校招生统一考试①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。选文第1段画线句子是属于什么