顶岗实习总结范文

顶岗实习总结范文顶岗实习总结范文篇1

一、教学工作

在教学实习中，我在指导老师张磊老师的支配指导下，和她一起带07-1和07-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种截然不同的班风，两个完全不一样的班级。1班的同学基本上都很踏实努力，不管是老师在课堂上的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很协作，并准时、仔细完成任务；2班却不一样，上课时假如气氛调动不适当，就很难顺当地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如1班做的仔细、细致，但平常的思维发散程度和活跃程度也要远远超过1班，这在数学的学习上也是难能珍贵的。在开头时，备好的一节课往往只能适用于一个班，在另一个班总是方案赶不上变化，有时候甚至是手忙脚乱。后来，我乐观询问张磊老师，并分别向两个班的班主任了解两班同学的，这样备课的时候分析并利用两个班的不同特点，详细多关注同学会消失的一些问题，渐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生沟通，有了快乐欢乐，有了课下同学乐观向我请教问题的场景，有了校内内同学们快乐谈论爱好数学的声音，有了欢乐学数学的氛围……每个同学每天都在不断地进步，在月考和期中考试中，两个班也都取得了很好的.成果。

二、班主任实习工作

在本学期，我担当了七班级一班的实习班主任，七班级一班现共有同学51名（男生26名，女生25名，本学期转出1名，中途辍学1名），在校住宿生28名（男生16名，女生12名）。第一、二周我乐观协作原班主任制定了本学期班主任工作方案，班级文化的布置，确定了重点了解同学的对象和贫困生状况，帮助原班主任召开家长会1次；共计召开主题班会12次，

说实话，在实习期间，我深深体会到当一名班主任尤其是一名受同学爱戴的班主任太难了！刚开头的几周觉得当班主任很好玩，很光荣，渐渐发觉自己有些吃不消了。每天早晨五点半起床，始终到晚上9点半，我除了上课的时间，其他时间基本上都“盯”在班级。太累了！后来请教前辈，才知道班主任不能每件事都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于是我每周一和周五召开班级干部大会，商讨和总结班级一周的事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听听汇报就ok了，这样既熬炼了班干部的工作力量，又使我有了更多时间投入到教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这一点对即将走向老师岗位的我真可谓受益终生！

学习是同学的主要任务，因此，在班主任工作中，我乐观地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，我认为班会课及思想品德课是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中对同学进行各种感人至深的熏陶和教育。例如各种节日的时候，还有这次的四川的地震，都是对同学进行教育的好机会。

后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例可达到三分之一。如何来转化后进生，我还真没有太好的方法。我认为，首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。每天的晚自习，我都会急躁辅导同学，不论是学困生还是学优生，一学期下来，我发觉他们都在原来的基础上有所进步，这样他们的学习数学爱好就有所提高。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于他们迎头赶上。这或许就是“以人为本”吧，三个字：爱同学！

我想，在实际工作中，还有很多好的做法值得我探讨和总结，只要坚持正确的教育方针，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶。

一学期即将过去，在茨榆山中学有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记师大“怀天下，求真知”的校训，为人师表，严谨治学，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切实贯彻在教学实践中，并以一名优秀老师的标准时刻眼科要求自己，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳，在工作岗位上切实履行我作为一个实习老师的职责。

在整个教学实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对班级管理有肯定处理力量的小班主任。可能有时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是始终坚信，没有耕耘就肯定不会有收获，并且，耕耘与收获永久是成正比例的。

或许，由于喜爱，才毫不迟疑的选择了实习，也或者，由于实习，让我更加喜爱老师这个职业，便义无反顾的在茨榆山这方实习的土地上挥洒我的力气和汗水，并且我将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持究竟。

顶岗实习总结范文篇2

经受4个月的实习最终结束了，在xxxx公司工作的这段时间，我和公司的职工及领导都相处得特别融洽，大家对我也关怀，时常给我鼓舞和关心;我工作的时候也是仔细谨慎，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批判，但我认为这些错误和批判是能极大的促进我的工作热忱，让我能在以后的工作中更加的谨慎和当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次实习虽然有酸甜苦辣，却让我在社会中学到了许多学习期间无法了解的社会阅历，这对我来说是最珍贵的东西。

这次实习我总结了以下几条阅历，在以后的生活中假如能够更好的总结和应用这些实践阅历，将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。

第一：在与别人打交道时肯定要乐观主动。我自己本身是个相对比较内向的人，不擅长主动和别人沟通打交道，在此次实习中我也发觉了自己的'不足和缺点。比如在刚开头实习的几天内，我比较怯生。起初和公司的几位同事打过招呼后就没在说什么了，下班后也是一个人玩手机，没有主动和大家进行沟通。由于和他们年龄有较大差距，怕跟他们沟通不来，也由于不了解工作环境和工作流程不能很好的沟通和沟通。我也熟悉到了自己沟通上的不足，面对缄默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动沟通。在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就应当主动去和别人沟通，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关怀一下工作啊，都会让大家熟悉你，了解你，对你留下良好的印象。在后来的实习中渐渐的在一起时间久了，大家也就对彼此多少有些熟识了，慢慢地能和大家一起开心的沟通，就是出于自己的乐观主动。

在工作的时候同样也要乐观主动地和别人沟通。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必需去关心别人或是接受别人的关心已完成工作，就是的团队合作的精神。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去关心。虽然此次我是来实习的，由于开头对生产的不了解以及专业学问的不熟识，只能够在领导的支配下进行一些相对简洁的工作，但是我也很乐观地去关心别人完成自己力所能及的工作。就比如在实习中，在我提前完成领导安排的任务后，我就常主动询问四周的员工有没有需要帮忙的，有时候别人也不好意思麻烦我，我就主动担当他们的工作。这样子不仅熬炼了自己，关心了他人，还融洽了你与别人之间的关系，在今后的工作中人家也更愿意与你交往了。

其次：工作时肯定要一丝不苟，仔细认真。一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能总是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人的工作，化工生产的任何一个环节出错就会影响下面的工作，严峻点就会造成很大的经济损失。老板也会批判责怪甚至惩罚，因此认仔细真地做每一件事情就显得尤其重要。为了不使自己的努力前功尽弃，我们在刚开头工作的时候肯定要慎之又慎，对自己的工作要非常重视，工作结束后肯定要检验自己的工作结果，以确保自己所做的万无一失，时常应当反省自己最近一段时间的工作状况。在你对工作开头了解并娴熟后，你会发觉自己已能不用检验就能保证工作的质量了。虽然如此，也不能傲慢，不能对自己有所懈怠，还是要对自己的工作仔细对待，以免造成失误。

就像我在工作的时候，也犯下了不少错误，虽然多数不是很严峻的错误。比如说领导交给我的生产任务，我在流程中添加固化剂时未等温度降至60℃以下就加入，导致白乳胶浓度不足。领导批判了我，我也为自己的错误后悔不已。还有一次是将两种原材料挨次加反，还好是两个帮助材料对产品质量影响不大，都是自己大意所造成的。这次的失误又一次给我敲醒了警钟，要是常常不留意自己的工作，可能会造成更严峻的损失。

顶岗实习总结范文篇3

不知不觉实习期就结束了，回想这段日子，与以前躲在学校是截然不同的感受，完全不同的人际关系，还有简单多变的工作环境让人精神紧急，各种突发大事考验着过去所学的学问也考验学习的力量，不断的挑战着自我。

第一家服务的企业是在学校双选会上投递的简历，又经过两次面试后我于12月x日开头了在XXX有限公司的实习。这是我第一次接触到简单的人际关系，XXX财务部有6个人，财务部与销售部二十余人一同在位于XX路的门面工作，头两周为了让我熟识企业运作支配我在销售部与财务部做机动人员，于是初来的我不当心就进入了人际漩涡。这两周我的工作内容也就是做些简洁的抄写工作，登记销售账簿、填制销售凭证之类的，间或帮忙接电话、跑跑腿，我谨记笑容是交际的不二法宝，不管与谁说话，不管谈话内容是什么，我都保持着脸上的微笑，也时刻提示自己不能随便的表达真实想法，全部出口的话都要经过三秒的思索，在交谈中要把自己定位为同学，态度要恭谨，于是一周后我胜利的融入了门面的小小交际圈，也绝望的发觉学校那样单纯的交际氛围已经远去了。好在我的表现让全部人都挺喜爱我，所以在之后接手开票会计的工作我始终都挺顺当，与销售人员协调开票内容时也没有遇到大问题，唯一的麻烦就是关心我熟识工作的那位会计人员总是偷懒，无形中我负担了许多她的工作内容。这期间与父母的谈心是让我不断努力的动力，有什么苦恼我都会跟他们埋怨，然后听听他们的开解，每次结束都由衷的.觉得没有离开父母的身边是我最大的幸福。但每天不断的重复着除了开票就是开票的工作让我不厌其烦，月末做些简洁的统计工作也没有什么需要动脑学习的地方，再看看XXX那么简单的人事关系，再做下去也不会有更多的机会了，于是在2月份得知有老会计收徒后我打算离开。

跟着老会计我来到了OOO有限公司，老板是几个三十几的外地年轻人，想要在这里闯出自己的路子。公司是今年x月新办的小企业，除了有营业执照跟税务登记证外什么都没有，我到办公室的那天才刚刚把办公桌椅运到。老板们都是甩手掌柜，于是我一个人外出选购用品、发布聘请信息、跑税局办零申报、跑政务大厅刻章、跑银行办基本户……老会计只说有问题就询问她便再没消失过，不过税局那边的确是由于有老会计的远程关心才顺当过关。期间XXX那边新到的开票会计由于各种缘由始终没能顺当的接手开票工作，不断的有票被打回头，于是三天两头的XXX那边又要求我回去指导及帮助开票，我也接到来自开票会计和销售人员双方的私下埋怨，让我只能傻笑敷衍。好不简单到了2月底，老会计来公司对建立公司账册给出指导看法，提示了些工作要点，然后又不见了。战战兢兢的一边翻书一边百度又间或电话询问老会计最终登好了凭证跟账册，再环视摆好办公用品的办公室，骄傲感油然而生！虽然工作的时候才发觉许多在学校学过的东西自己完全不能娴熟运用，尤其是税费方面真是一头雾水，还好都是零申报临时不需要考虑那么多，就是怕有些费用入账后很乱。

如今我始终在OOO过着闲适的生活，一个月下来完全没有销售，只有十几张凭证，所涉及的科目也不过六七个，于是只需要两天就能把全部登帐报税的工作完成，再加上间或跑跑税局联络感情，不花几天时间；平常杂务有办公室文员做，销售业务老板只会找业务员商讨，我就成天一个人缩在财会部办公室里无聊的反复检查账本或是翻以前的课本，还不得不每天九点前到办公室坐到十八点下班……于是我就想了，这就是我要的生活么？我想要不停的学习，我喜爱学习后汲取到新学问的畅快感，我一点都不想只为了那几千块钱就安于享乐，轻松的生

活只让我感到迷茫，迷茫到失去全部动力。

或许是刚踏入社会还不知道知足为何，或许是家人爱护得太好还不知道艰辛为何，或许是我思想单纯把一切一切都设想得太美妙，但是我照旧不会放弃查找一个自己满足的工作，或者说查找一个自我的定义。

不撞南墙怎么知道流血的味道呢？就让我在青春的尾巴上连续任性吧！

顶岗实习总结范文篇4

时间如白驹过隙，转瞬即逝，两个半月的顶岗实习在紧急而劳碌的生活中校内生活悄然而去。回首那段与同学们朝夕相处的日子，感慨颇多，可是话到了嘴边，却又不认得该从何说起。那段时间刻骨铭心是那么的令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与无助，但是当我那天吗所说要和他们说再见时，我才知道我的内心是那样的不舍与哀伤。看著那一双双清亮见底清亮见底的眼睛，我知道这两个半月的顶岗实习，必将成为我一生难以忘记的生命记忆，那一个个可爱的同学，也必将正式成为我一生的牵挂。

揭开记忆的帷幕，回到9月19日这一天，经过三个多小时的颠簸，我来到了遂宁市裕丰街学校，校长支配我在分校教三到五班级的计算机课和四班级的品德与社会课。当时，虽然心里觉得与专业领域不服，但是也只有接受。

其次天上午其次节就是四班级的与社会课。虽然之前已仔细备过课已经了，但直到上课铃响，我的心里还是即便没有底，只能硬着头皮走上讲台，开头教官了自己教员生涯的第一节课。很幸运的是，同学们很给我这个上新老师面子，在我提出课堂其要求之后，基本上都能遵守。最终熬到下课，刚好讲完第一节的内容，我松了一口气。现在回想起来，那堂课自己的表现真的很糟，声音几乎虽然是颤抖的，面容确定也不知道有呆滞多僵硬了。

往后的两个星期，我就始终上着计算机课和品德课，帮办公室的其他老师作业和批改卷子。当然，也抽了许多时间去各班级的数学课，从中学习各位老师的教学组织方法。所以，总体来说，那段时间自己是比较游刃有余轻松的。但是，我并不想这么轻松，我特别渴望上为数学课。于是，我主动找到校长，盼望她能支配我上才数学课。

国庆之后，支配我跟着二班级的蒋老师上数学课，那一刻我或许好感动，我再次迎来自己梦寐以求的数学课了。但是，当我冷静下来，心里却七上八下起来，虽然以前也曾做过家教，暑假也去支教过，可是我从来没有开展过四五十个同学的班级数学教学啊。于是，我踏踏实实的开头备课，为自己的第一节数学课充分的预备。

那节课讲的是《角的初步熟悉》，尽管上课前自己做了许多预备，指导老师也给了我各种各样鼓舞建议和建议。但走上讲台，看到下面一双双渴望学问的眼睛以及教室后面那一排听课此时此刻老师，我还是紧急得手心冒汗。安静一下自己的心情，梳理一下思路，我开头了自己的课堂教学。那三十五分钟好像数分钟过得突发性快速，当我觉得我已经不紧急之时，下课铃响了。课后，各位老师给了我许多鼓舞，同时也提出了不少看法，例如：上课的运弓应当再慢一点儿，语气假如更加长亲和一点儿，总体目标的学问点还要强调多反复和强调等等。我也询问了班上部分同学对本堂课的感受，收集同学们对于学问学习的信息反馈。

渐渐的，随着上课的次数渐渐增加，我早已没有了当时的紧急，同时在教学设计，纪律管理，较多学问讲解等方面也有了相应的提高。当然，每一周的教学量几乎唯独增加了一倍，每天回到办公室，都即使可以看到桌子上的一堆堆作业。

写到这里，我想好好感谢一下我想的张老师，她都五十多了，但是我的每一节数学课，她都会到教室听课，一方面帮我运营管理同学纪律，监督同学学习;另一方面教给了熟习我许多教学技巧，在高中同学课堂练习时，她就会用例告知我哪些学问点需要反复，哪些同学需要重点高度关注。她从来不能让我单独去上课，自己就在办公室玩儿，尽管她在教室里能够给我带来带给无形的压力，但是正是这样的冲击，才会激发我前进的动力。

第一次数学考试，其中一个班同学的考试成果一个排不抱负，我看到那个成果，真的觉得又惭愧又失落。我不知道怎么会考成这样，我只觉得自己很失败，是个不合格的老师。而且，自己又是一个人私立学校来到这个学校实习，感到特别的无助，立刻没有了之前的自信和热忱。我的指导老师发觉了我指导老师的消失特别，劝慰我“这一章的内容难，每种班考得都不好，没什么的.。而且，另仨还是考得不错。都是你教的，成果却有差距，所以，不是你的缘由。信任自己!”那一刻，我觉得心中涌上一股信风，重新获得了自信。

每一天的生活都丰盈是那样劳碌而充实，每一堂课都和同学们相处特别融洽，正值家长和同学们的师生情越来越深时，离别的日子不期而至。

临走的前一天，我的最终一节课是一班级的品德与社会课。没想到，一切是这样的奇妙，我顶岗实习的起点也是我顶岗实习的终点，就像一个圆。那堂课，我没有将任何内容，和同学们聊谈天，玩玩儿嬉戏，同学们送了我许多礼物，尽管那些礼物不值什么小钱，甚至只是一封信，但在我心中都是一份沉甸甸的爱。原来，上课前在心里很多次默念“不行以哭，不行以哭”，但当我看到那双眼一双双通红的双眼，我再也忍不住了，眼泪在眼眶里打转。一下课，我立刻冲出教室，由于我知道，我再多停留一秒，眼泪便会泪如雨下。回到办公室，我趴在桌子上，全都老师们都以为同学欺侮我了，纷纷来询问。我学问始终摇头，却一句话也说不出来。

临走的前一晚，我一个人坐在自己人能的办公桌前，翻看自己用过的每一本教材，每一本教参和同学家长们送我的这本礼物，我只是怀抱的垂泪。我就要和这里的再见一切反问再见了，尽管我和同学们说，我肯定回来看他们。但是，连我自己都不知道这一生我还一群面对这样会可爱的同学吗?

坐在返校的长途车上为，我怀抱的与遂宁的一切说再见。再见了，我仰慕的指导老师，再见了，我的第一批同学们，再见了，我一个人住的小房间，再见了，我很多次漫步     的涪江堤岸。

最终，这段顶岗实习生活带给我了许多许多，也让我更加成熟，更加顽强，也更加喜爱老师这一行业。

顶岗实习总结范文篇5

同学实习是教学环节的重要组成部分，是职业院校实践教学的主要形式，我院的同学实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种，实践教学学时大约占必修总学时的40%左右，实践教学工作质量的凹凸，将影响同学对企业、专业的熟悉，影响同学职业意识的建立和职业素养的养成，最终打算人才培育质量。自示范建设以来，学院仔细贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念，紧紧围绕人才培育目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化，乐观寻求与实习基地企业更广泛深化的合作，在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探究实践，取得了学院和企业双赢的效果。现就学院同学实习管理工作做以下总结：

一、做好实习前的动员，明的确习的目的和要求

（一）实习目的：

校外实习和顶岗实习是校企合作的详细体现，是工学结合人才培育模式的重要组成部分，是培育和提高同学综合职业力量的重要教学环节，也是拓宽就业渠道的重要途径。特殊是组织同学到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让同学接受真正的职业训练，一方面关心其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业力量和就业竞争力，另一方面促使其自觉熟悉社会，熟识自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理预备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

（二）实习要求：

校内、外各项实践环节及顶岗实习均是同学的一门必修课程，不得免修，如成果不合格，必需重修。顶岗实习期间，同学在企业顶岗工作，既是企业的（准）员工，但同时又是学校注册的同学，具有双重身份，校企双方均负有教育和管理的职责。

全院全日制一般高职各专业最终一学期的教学活动统一支配为顶岗实习，各专业可结合本专业教学进程的特点与需要，自行支配其他时间（第一学年除外）进行顶岗实习。各专业必需确保同学顶岗实习的时间不得低于半年。

各系（部）在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑同学签订的就业单位，对于在倒数其次学期期末仍未落实就业单位的同学，根据就近和相对集中的原则落实顶岗实习单位，实习岗位要求和同学所学专业对口。同学亦可自主选择顶岗实习单位及岗位，但必需到其所在系办理审批手续后方可到单位实习。即由本人提出书面申请，经家长签字同意后，由系（部）审批，报教务处备案。坚决杜绝同学进入危急岗位和消遣场参与顶岗实习，也部允许中介代理机构介入同学的顶岗实习。

组织同学进行校内、外的各项实习、实践活动，特殊是顶岗实习活动，既要有利于提高同学的综合职业力量和就业力量，又要保障同学的合法权益，并供应必要的劳动爱护。因此，全部同学进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一支配的还是同学自主选择的）和学院双方签订《同学顶岗实习协议》，明确各自的权利和义务，保障同学顶岗实习平安、顺当地进行。

二、严格根据制度规范细心组织和实施

学院制定了《校外实习管理制度》、《校内教学实习管理制度》、《四川工程职业技术学院同学顶岗实习管理方法》等文件，对同学实习及管理工作进行了规范，各系严格根据学院各项管理制度，有方案、有步骤地实施同学的各项实习支配及管理工作。

（一）成立组织机构，制定实习方案，做好预备工作

学院的各种实习均实行院、系、教研室三级分级负责制。特殊是对顶岗实习的要求更加严格和规范。学院设立由顶岗实习工作领导小组、系（部）顶岗实习工作管理小组、专业顶岗实习指导小组组成的.三级管理机构，并针对集中型的顶岗实习，特地设立同学自我管理机构，即实习小组。各级机构的组成与职责分别如下：

1.学院顶岗实习工作领导小组

由主管教学的副院长任组长，教务处、同学处、就业办负责人担当副组长，成员包括各系主任和书记。负责对全院顶岗实习工作的领导，以及管理制度的制定和实习的组织管理、督促检查等工作。

教务处作为教学归口部门，负责对全院顶岗实习管理工作监控并检查工作的开展状况；负责建立健全学院顶岗实习管理制度；协调各相关部门工作；收集全院顶岗实习工作信息，进行统计分析并提出改进工作的看法和建议；统一顶岗实习相关资料和文件的格式。顶岗实习结束后撰写学院顶岗实习工作总结。

同学处作为同学管理归口部门，指导并督促各系（部）处理好顶岗实习期间同学的管理工作，归口处理好各种同学突发大事。

就业办作为学院就业归口部门，乐观帮助各系（部）落实同学顶岗实习单位，并和各系（部）亲密协作支配好顶岗实习期间的就业工作。

2.系（部）顶岗实习工作管理小组

各系（部）是其下属各专业顶岗实习环节教学和管理的主体单位，负责全面落实顶岗实习的相关事宜。为确保顶岗实习工作能保质保量顺当实施，各系（部）成立顶岗实习工作管理小组，由各系主任担当组长，分管同学工作的党总支（副）书记和分管教学工作的副主任担当副组长，成员包括校外实训基地负责人、教研室主任、专业带头人、教学干事和同学干事等。

3.专业顶岗实习指导小组

由专业带头人（或教研室主任）牵头，成员包括校内指导老师、校外指导老师、辅导员（班主任）。负责根据本系（部）制定的顶岗实习管理细则，保质保量完成本专

业顶岗实习的教学管理工作。

4.实习小组

在集中型的顶岗实习单位，成立实习小组，负责本小组成员在顶岗实习过程中学习与工作的自主管理。

(二)提出明确的纪律要求

1.对各系（部）提出的要求

各系（部）应依据教学方案的要求，制订出各专业各个实践环节较为具体的实习实施方案，对顶岗实习的实施方案则要求更为详尽和细致。各系在顶岗实习开头前，召开本系（部）顶岗实习同学动员会，讲明要求和留意事项；综合考虑专业、地域和企业等因素，合理配置校内指导老师，原则上每名老师负责指导的同学人数不超过二十人，对于在距离德阳较远但相对比较集中的顶岗实习单位的实习同学，至少要在实习期间支配一次以上校内指导老师到现场指导；对于在德阳周边顶岗实习的同学，原则上要求每个月支配一次以上校内指导老师到现场指导；各系（部）要和实习单位联系，为每位同学落实一个企业人员作为校外指导老师，负责同学顶岗实习期间对同学指导、管理和考核。结合《同学顶岗实习手册》为同学顶岗实习提出详细补充要求，并制定相应的成果评定标准。

2.对校内指导老师提出的要求

同学顶岗实习之前，须召集所指导的同学开会，组织学习《四川工程职业技术学院同学顶岗实习管理方法》中的相关规定，明确布置相关任务，并再次强调各种要求和留意事项；

顶岗实习期间，指导老师要通过互联网、电话或短信等多种形式对同学进行指导，至少每半个月要和所指导的每位同学联系一次。此外须根据学院和系（部）的要求到实习单位巡查。全部指导和检查工作均须照实填写在《顶岗实习指导工作记录本》上，并于实习结束后上交系（部）备查；同时指导老师加强与实习单位的联系，主动与校外指导老师或相关领导沟通，把握同学的实习动态，加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，定期向专业顶岗实习指导小组通报同学实习状况。

3.对校外指导老师的工作提出的要求

（1）传授同学岗位工作所需要的技能，对同学进行工作态度、实习纪律与平安等方面的教育，避开发生平安责任事故；

（2）指导实习同学根据工作规程和工作标准完成岗位工作任务；

（3）关心解决同学在实习中遇到的问题，关怀同学的身心健康和生活状况，与本单位和校内指导老师定期沟通实习同学状况；

（4）对实习同学违反劳动纪律和操作规程造成事故的，准时向本单位和学院反映，并提出处理看法；

（5）对实习同学从职业道德、出勤、工作力量（技能）、工作实绩等方面进行全面考核，并给出实习鉴定看法。

4.对辅导员（班主任）的工作提出的要求

顶岗实习前，须分班召开同学实习动员会，组织学习本方法中的相关规定，再次强调相关纪律和平安要求，帮助校内指导老师完成各种预备工作。

顶岗实习期间，同学仍旧是我院在册同学，要求辅导员（班主任）切实加强对顶岗实习同学的管理，尤其是涉及到平安和纪律方面的教育和管理，主动与校内指导老师、

校外指导老师亲密协作，做好同学的思想工作。对违反纪律的实习同学，除做好同学的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，准时上报，按有关违纪处理方法进行处理。同时，辅导员（班主任）须亲密关注每个同学各门课程的合格状况，要对有成果不合格的同学供应准时指导和重点关心。

每半个月至少要通过互联网、电话或短信等方式与每一位同学联系一次，了解同学实习过程中工作、学习和生活状况，帮助同学处理好与企业和学校的关系，并照实填写《顶岗实习指导工作记录本》，同学顶岗实习结束后撰写顶岗实习指导工作总结并上交系（部）备查。

5.实习期间对实习同学提出的要求

同学顶岗实习期间，既是学校的同学又是企业的（准）员工，要特殊留意遵纪守法和爱护自身平安，详细要求如下：

仔细做好岗位的本职工作，培育独立工作力量，刻苦熬炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。

在实习期间，必需强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚恳守信的实习生和文明礼貌的员工。

听从领导、听从安排，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

常常保持与学校指导老师和辅导员（班主任）的联系，每半个月至少要与学校指导老师联系一次，汇报实习状况；亲密留意学院教学管理系统和本系（部）顶岗实习网站上公布的与毕业生有关的各种信息；联系方式和工作地点发生变动时要准时通知校内指导老师和辅导员（班主任），并保证供应的联系方式正确有效，如因供应的联系方式消失问题，一切后果自负。

要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，假如在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等缘由被实习单位退回学校，则视为实习成果不及格。

实习同学应牢记“平安第一”，必需遵守平安管理规定，遵守交通规章，避开平安事故发生。对不遵守平安制度造成的事故，由同学自行负责；对工作不负责造成的损失，必需追究相关责任。

仔细做好实习工作记录，每周对实习状况进行记录和总结一次，填写同学顶岗实习周记。

在实习期间，实习同学（除特别特别状况者）必需听从安排，根据要求顶岗实习，完成顶岗实习任务。顶岗实习期间，不得私自更换实习单位。假如确因个人特别状况或实习单位缘由须变更实习单位的按程序办理手续。

在顶岗实习过程中，发生重大问题，同学本人和同单位实习同学应准时向实习单位和校内指导老师报告，指导老师要准时向学院和实习单位双方负责人报告。

（三）加强过程监控和中期检查

教务处与各系主要从以下三个方面开展过程监控。

第一，通过指导老师、带队老师的实时监控，考察同学实习状况，准时反馈和解决问题；

其次，各系成立实习领导小组和检查组，由系主任牵头，组织相关教研室、老师对各个实习点进行检查和监控，通过沟通，了解实习单位要求和同学状况，准时订正实习中的问题；

第三，教务处整体协调，对实习同学相对集中、拟建实习基地、实习工作突出或者存在问题的实习点进行抽查，慰问实习同学，关心解决过程中消失的问题，总结和宣扬实习工作的阅历，推动实习基地的建立。

特殊在顶岗实习期间，对每位同学都聘请一位企业兼职老师指导同学；校内指导老师和班级辅导员每周跟每一位同学联系至少一次，了解同学实习状况和思想动态，指导同学实习和生活，指导并督促同学完成实习周记，撰写实习总结和论文。学院还不定期支配校内老师到顶岗实习单位去现场指导同学，与顶岗实习单位沟通沟通。

（四）重视总结与成果展现

在同学回校后，各系先后召开实习工作总结及成果展现会议，从同学、带队老师及指导老师、系三个角度总牢固习工作。同学通过整理实习材料、撰写实习总结和调查报告，回顾实习过程，总结成长经受，规划职业方向；带队老师及指导老师通过总结、分析，反映实习开展中存在的详细问题、应对策略和改进看法；各系通过归纳胜利阅历与不足，提出改进看法和建议，进而思索人才培育模式和专业教学的改进。同时，各系以敏捷多样的形式开展了实习阅历和成果的沟通、展现活动。

三、实习效果明显成果突出

（一）实习单位对同学实习效果的反映普遍良好

实习单位反映我院同学在实习工作过程中，仔细负责、虚心好学、吃苦耐劳、乐观完成任务，具有肯定的专业学问和专业技能，能较好地完成实习任务。绝大部分从事专业实习的同学学习力量强，业务上手快，在人际交往、语言表达、团结协作等方面表现出较明显的优势。

（二）同学的综合素养得到提高

通过实习主要从三个方面促进了同学综合素养的提高：首先，通过生产劳动，同学有机会把理论与实际结合起来，大大提高了同学敏捷运用学问和实践动手的力量，充实与优化了同学的学问结构；其次，实习培育了同学的管理力量和团队精神。通过实习小组全体成员的分工协作，取长补短，不仅加深了同学对“责任”的理解，还使同学学会了在成果和挫折面前相互关爱、相互扶持、共同进退；第三，实习提高了同学的自学力量，端正了学习态度。在实习过程中所接触到的任务可能是同学没有接触过或者不熟识的，必定促进同学利用各种手段，虚心求教求学，进行学问、技术的学习与沉淀。

同时我院还乐观探究与企业开展生产性实习，得到企业的充分确定。以我院材料工程系为代表的实习基地企业眉山车辆厂和重庆红江机械有限责任公司，由于任务与产能的冲突激化，消失阶段性产能严峻不足现象。

顶岗实习总结范文篇6

一、实习单位及岗位介绍

（一）单位概况

石家庄汇才创新·时尚纺织品有限公司位于新华路北大街颐和居53号，是工商和税务输部门核准注册成立的具有独立法人资格综合纺织品服务商之一。该公司以专营商务休闲、牛仔面料为核心业务的纺织品公司，公司以供应特别后整理、特别印花面料等高附加值产品的业务，不断为客户制造更大的价值，致力将我们完善的产品、合理的价格、极致的服务供应给客户。

（二）岗位介绍

实习期间，我担当会计一职。工作主要以手工账为主，主要负责应收款项、

应付款项、费用以及库存等科目的日常登记工作，由于我们是以销售为主的公司，所以，平常应收账款科目和应付账款科目应用比较平凡。费用主要是日常经营所需的管理费用和财务费用。库存主要依据每天进货和销售状况计算出实际的存货，月末编制出报表，通过一个月的经营，算出月末的.资产和本月的利润。由于是个体企业，所以没有年报和半年报。

二、实习内容及过程

20xx年11月25日我踏出校门开头实习，并始终在本单位从事会计工作。

（一）实习前的预备工作

不一样的生活，有些期盼，带着这种心情，我踏上了岗位工作，想象中的忙劳碌碌，想象中的自我价值的实现都出现在眼前，我想这里应当是我展现自我的平台了。

学校实训接触过的记账等内容，使我对工作并不生疏，但我知道这和工作并不完全一样，理论联系实际最好的诠释便是将自己的理论学问糅合到岗位中，因此对待这份工作，我更多了一份当心谨慎。

期盼但有些悸动，兴奋的心情难以阻挡我满腔热血，走上了工作岗位，新奇的环境也是我时刻告诫自己，体现价值更是学习学问的时候到了。

（二）实习主要工作内容

作为个体小型企业，单位在职人员并不多，工作开头，财务主管给我叙述了我工作的大致内容：每天依据库房的出库单、入库单和销售单据记账。账本的样式为借贷余三栏式账本，详细内容为：依据厂家的出库单和库房的入库单登记应付账款科目；依据库房的出库单和销售单登记应收账款科目；依据凭证登记银行存款日记账、应收、应付科目和费用账；依据库房的库房的出库单和入库单登记库存。

记账完毕必需做好账目的整理工作，厂家的出库单、销售单、退货单、拉车费凭证要分类整理，销售单分3联，第一联白色单据为存根，其次联红色单据为客户单，第三联蓝色的单据记账单，另外客户签字和没有签字的分别整理；布料分为厚料和薄料两种，所以厚料和薄料的单据也要分别整理。

月末做报表，在做报表之前必需和财务主管对账，将我们的数目和主管把握

的应收应付科目账和银行存款日记账进行核对，假如数目不同就表示消失错误，应尽快查找并更正。每个月向给厂家对账单，全部预备工作都预备充分后开头做月报。每个月4号出月报的同时将上一个月经营的全部单据装袋封存，5号开头下一个经营。

为了更好的盈利我们还乐观进行了产品的更新与开发，针对此项我为自己设计了一张开发费用表，其中包括日期、样板、剪板、做裤、放样、出差、其他科目，简介直观，大大提高了工作效率。

其次的工作就是依据客户的需求向厂家下订单，以及日常的统计工作。

（三）其他相关工作内容

1、了解我们所经营的布料，如开发的新布料品种、引进的新型工艺、主推的产品、每种布料的成分等。

2、做色卡、整理样裤，剪线头等一些零碎工作。

顶岗实习总结范文篇7

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间这一学期的工作已接近尾声了，为了不荒废这一学期的班主任工作，为以后更好的工作，总结阅历吸取教训。我就这学期的工作总结如下：

第一：思想工作方面

活到老学到老，人都要树立终身学习的思想。我在各方面始终严格要求自己，努力从个方面去提高自己，以便适应新大纲教学的要求，跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。通过阅读各类书籍，提高自己的道德修养，勇于去正视自己，反省自己，提高自身素养。

其次：教育工作方面

这学期我担当二班级的班主任兼语文老师，班级人数不多但是班级同学的基础比较差，又始终面临着新课堂改革。因此，在教学中遇到了不少困难。我虚心向有阅历的老师请教，课下多次与同学沟通，平常仔细听课，做好听课记录，课后反思。仔细备课，备教案，备同学并且阅读大量有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。每天都会写教学心得及教学反思。多次让同学给我提看法建议。

第三：遵守纪律方面

我从九月份来到段芦头中学以来就严格遵守学校各方面的规章制度。从来没有消失过迟到早退的现象，有事主动请假。在工作中敬重领导团结同事，虚心向指导老师请教各种问题。平常，严格要求自己，勤俭节省任劳任怨，对人真诚，喜爱同学，关怀同学，从不与任何人闹无原则的纠纷。毫不懈怠的提高自己的综合素养和力量。

学海无涯，学无止境。作为一名人民老师，只有不断地给自己充电，提高自己的学问储备，才能维持好教学的青春和活力。通过各方面的学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实自己，也发觉了自己在教学中的许多不足之处，为提高自己的.教学力量和业务素养的提高做预备。

总之，无论是在课堂教学中还是课下给同学辅导的过程中，我都是以提高同学的学习力量，培育同学的学习爱好为动身点，力求在语文教学中对同学的成长和进展提到更大的乐观的意义。同时在教学中任劳任怨，的完成属于自己的各项工作。以同学为中心，爱惜同学，提高同学的成果。作为老师，我应当在接再励，对自己负责，对同学负责。

顶岗实习总结范文篇8

20xx年1月6日，我结束了在肇庆第四学校为期17周的顶岗实习，那天下午，随着汽车的启动，我不得不跟四小说再见，跟可爱的同学说再见，跟敬重的老师说再见。三个多月之前，怀着兴奋的心情来到四小，对于四周的一切很生疏、很茫然。三个多月之后，怀着不舍的心情离开四小，将这里的一草一木和在这里度过的每一天化作美妙的回忆！

这三个多月里，我收获了学问，收获了技能，收获了阅历，更收获了欢乐和感动！翻开记录每天生活的日记本，实习生活的点点滴滴历历在目：

班主任工作篇

为什么最先提到班主任工作呢？由于我在班主任工作中收获最大。我担当的是四（2）班的班主任。犹记得实习的其次天下午，我站在教室外面的走廊，着急地等待着龙老师将我介绍给同学，当时始终苦恼着进入教室之后该怎么做，说些什么，还没想好答案，龙老师已经叫我进去了，龙老师开头向同学介绍我，而我还是很拘谨，不知道说什么，只是微笑地看着一张张生疏的笑脸，就这样我的班主任工作开头了。

在管理早午读中渐渐成长与进步

班主任的日常工作包括：跟早读午读、批改作业登记本、早操、送放学。最初的时候，同学完全不把我当回事，每天早上任由我在讲台前一遍又一遍地强调拿出作业本和早读，他们就是无动于衷，连续谈天、吵闹、追赶，每次都是到了上课还没收好作业，更别说是进行早读。面对这种状况，我感到挫败，但不气馁，究竟才刚刚开头，挫折是难免的，努力寻求转变的方法。某一天，一个同学对我说：“老师，你不能这么温顺（性格使然，不是我能掌握的），要是你像龙老师那样严格，我们就不会这样了。”

诚然，学校生很精，知道对于不同风格的'老师要不同对待，但我实在严格不起来，因此，我只能寻求别的解决方法——不再只是站在讲台前喊破喉咙，而是直接走到每位同学的身边，督促他们拿出作业本和课本，此时他们会理直气壮地回答：“组长还没有收作业，班长还没有带读。”听到这样的回答，我虽然很火大，但还是急躁地向他们讲道理——读书是自己的事，不是为别人而读。通过这样的方式，早读和午读的状况有所好转，大部分同学还是能够听劝，仔细读书。一段时间之后，大部分同学变得比较自觉，在我走进教室之后，聚在一起打扑克的同学能够自觉收起扑克牌，回到自己的位置预备读书；发呆的同学看到我的眼神后，开头翻开书包，拿出作业本和课本；这是我感到欣慰的，让我体会到工作的成就感。当然还是有几个“淘气份子”连续我行我素，不遵守纪律，无论我说多少次还是不读书，最终我也无能为力。

批改作业与试卷，把握同学的学习状况

早读结束之后，我帮助龙老师批改同学作业，最初我负责批改作业登记本（同学记录每天各科的作业），这项工作比较简洁，只要在每个本子上批上“阅”字就行。后来我开头帮龙老师批改语文的字词本和练习册，由于不是本学科的学问，我对于语文还是有许多不明白的地方，龙老师特别仔细地向我说明应当怎么批改作业，刚开头我为给同学打多少分感到犯难，担忧所给的分数与龙老师的差距太大。后来，龙老师在我批改作业时指导我该留意的地方以及给分的标准，渐渐地，我开头有所领悟，不再那么当心翼翼，开头同学的作业本中写上评语（对于学校生，要多赐予鼓舞），表扬仔细的同学、进步的同学，批判懒散的同学、马虎的同学。

而每次语文测试之后，我负责批改试卷中的客观题和最终的成果统计，每一次我都会将基础学问做得很差的同学记录下来，隔天早读的时候将他们叫到走廊，让他们反思自己在早读和午读的表现，要求他们自己说清晰接下来应当怎么做。同时我尽量在每一张试卷上写上评语，让每个同学熟悉到自己在测试中的表现，最终我将同学的成果输入excel表格中，对每一次考试成果进行分数段、及格率等的统计，便利老师分析考试状况。而在学期的最终，我将全部的成果汇总在一起，统计每个同学每一次考试的分数和排名，并绘制出每位同学的曲线图表，让同学了解自己本学期的学习状况，在这个过程中，我意识到信息技术其他学科的用武之地，实现利用信息技术开展教学评价。

批改那么多的作业和试卷，有时觉得挺累的，但是我觉得很值得，也很愿意。在批改同学作业的过程中，我了解到同学的学习态度、学习状况，更加客观地熟悉每一位同学，同时能够针对性地对同学进行个别辅导和教育。

主题班会，龙老师悉心的指导

实习进行一个多月之后，我基本了解了四（2）班同学的状况：大部分同学很乖、很听话，同学仔细，但班里的学习氛围也存在许多的不足，于是我开展了《创建良好的班风》的主题班会。总体上我能够很流畅地开展此次班会，同学也比较协作，但也存在许多的不足，课后龙老师针对我的不足提出了许多建议，真是受益匪浅，也让我明白阅历在教学中的重要性。

家长会，家校沟通的重要性。

顶岗实习总结范文篇9

一、综述

为了对高校所学基本理论学问的进一步理解，学习新的学问，增加自己的实践工作的力量、实际动手操作力量，增加自身素养力量，尽快地适应社会环境、企业的工作环境、技术环境及各项技能要求，能够将理论转化为实际应用力量，增加岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，同时也通过实习积累肯定的社会阅历为毕业后正式走上工作岗位做预备，所以才去了河南省长城建设集团有限公司实习，培育自己独立工作的力量，提高自己的专业技能，熬炼自己人际交往、适应社会的力量。

公司的简介如下：

XXXXXXXXXXXX工程有限公司成立于1994年，注册资本10080万元，注册地址XXXXXXXXXX。公司具有房屋建筑工程施工总承包一级、市政公用工程施工总承包二级、建筑装修装饰工程专业承包一级、土石方工程专业承包一级等综合施工资质。公司专注于建筑管理，以“变革创新、规范进展”为治企理念，本着精简高效原则搭建组织架构，设有董事长、总经理、“五大中心”。注意企业管理的方案化、流程化和规范化的“三化”建设，同时建立健全企业规范化运作的管控体系，务实推行“管理领先、技术领先、业务领先”战略，着力构建以

人才、技术、管理为核心竞争力的可持续进展的企业管理长效机制，致力打造“轻松工作、开心生活“的建筑之家”！

项目简介：

XXXXXXXX工程由XXXXXXXXXX工程有限公司承建，结构为框剪结构，共四层，建筑物总高度为15.3m，总面积为2556.02O。建筑平安等级一级，屋面防水等级为一级，地下室防水等级为一级，耐火等级为一级，地下室耐火等级为一级，抗震设防烈度为6度，设计使用年限为50年。

二、主要工作

我主要负责的工作内容是：

(一)负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。

1.负责工程项目的全部图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采纳散装方式折叠，按资料名目的挨次，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。

2.收集整理施工过程中全部技术变更、洽商记录、会议纪要等

资料并归档：负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，留意保密的原则。来往文件资料收发应准时登记台帐，视文件资料的内容和性质精确     准时递交项目经理批阅，并准时送有关部门办理。确保设计变更、洽商的完整性，要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商，须经各方签字确认，并加盖公章。设计变更（包括图纸会审纪要）原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，具体背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。

(二)参与分部分项工程的验收工作

1.负责怪案资料的填写、会签、整理、报送、归档：负责工程备案管理，实现对竣工验收相关指标(包括质量资料审查记录、单位工程综合验收记录)作备案处理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查。严格遵守资料整编要求，符合分类方案、编码规章，资料份数应满意资料存档的需要。

2.监督检查施工单位施工资料的编制、管理，做到完整、准时，与工程进度同步：对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料，按施工挨次进行全程督查，保证施工资料的真实性、完整性、有效性。

3.按时向公司档案室移交：在工程竣工后，负责将文件资料、工程资料立卷移交公司。文件材料移交与归档时，应有“归档文件材料交接表”，交接双方必需依据移交名目清点核对，履行签字手续。移交名目一式二份，双方各持一份。

4.负责向市城建档案馆的档案移交工作：提请城建档案馆对列入城建档案馆接收范围的工程档案进行预验收，取得《建设工程竣工档案预验收看法》，在竣工验收后将工程档案移交城建档案馆。

5.指导工程技术人员对施工技术资料（包括设备进场开箱资料）的`保管：指导工程技术人员对施工组织设计及施工方案、技术交底记录、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录等技术资料分类保管交资料室。指导工程技术人员对工作活动中形成的，经过办理完毕的，具有保存价值的文件材料；一项基建工程进行鉴定验收时归档的科技文件材料；已竣工验收的工程项目的工程资料分级保管交资料室。

(三)负责方案、统计的管理工作

1.负责对施工部位、产值完成状况的汇总、申报，按月编制施工统计报表：在平常统计资料基础上，编制整个项目当月进度统计报表和其他信息统计资料。编报的统计报表要按现场实际完成状况严格审查核对,不得多报,早报,重报,漏报。

2.负责与项目有关的各类合同的档案管理：负责对签订完成的

顶岗实习总结范文篇10

一周的见习很快就结束了，我在路上说“如白驹过隙，时不我待啊!同志还需连续努力呀”这不长不短的见习，弄得身心俱疲，娇惯的身心也遭到前所未有的摧残，却如沐春风，看到了丰富的内容，更多的是收获。

不得不说在带队老师的全程支配下及南充一中高中部各办公室老师的关心下，我们顺当完成了一些目标。就个人来说，从精神和人格上得到了前所未有的提升。

一、“老师的味道”，百味交杂

第一天去，恰逢高一周考，随之，我们也就被支配阅卷。

刚开头会觉得真没养分就是下苦力，原来当中大有妙趣。拿着红笔，开头了打算同学分数的历程。红笔易握，分数却是难以下手。我刚开头阅的题是抓住关键字，按考点给分，相对简单。花了一天，差不多就把三十个班的考卷阅完。也不过如此，心中有点飘飘然，难点却是在后面。

帮伙伴阅作文。这才发觉给分是多么麻烦的事情。

除去作文内容的“丰富多彩”，还有许多作文只写了几行，甚至是白卷。当时我很不解，说：“怎么会连作文都不写?”老师笑了笑，说到：“以后，你当老师就知道了”。那种眼神和微笑满是不屑和麻木当然也有对我们初生牛犊激情的期盼。

作文满分是六非常，这当中有五十几分的，也有几分的，谁说语文成果没有差距?自己不亲身经受真是不知道，这么多年都小看了我们的语文!

在我阅作文的时候，做了一个小小的举动，在有些有感受的作文后面做了批注，基本上都是一些鼓舞和赞许或者有些带着引导性。后来，觉得这个工作不太适合该阶段的我来做，也就作罢。究竟，现在的我还不是一名合格的老师，在某些方面还很欠缺，不能随便在神圣的卷子上带太多主观性的批注。

这个过程，让我真实的感受到同学的想法和心理状态，像是铺开了一条路，让我通向同学的心灵深处，去感知他们的感知，体会他们的体会。这也让我更加深刻的体验到老师工作的重复繁琐还有与同学心灵的碰撞，这是多么重要。也明白老师对不同同学的差异性带有多么剧烈的主观性!就连批改作文，字迹的不同，也会直接影响老师给分。这也让我更加坚信要做一名关爱孩子心灵的老师，而不仅仅只是关注成果，应当将教书和育人紧密结合。

当老师不简单，虽不过管中窥豹，只知一二，但酸甜苦辣咸顷刻体会。撇开自己的心情，还要给各色各样的同学拿办法。

二、听课之知教学方式的利弊

这是见习的重头戏，自然不敢轻视。

东奔西蹭，总共听了15节课。其中8节正课，7节评讲试卷。

听课的过程，是学习。

听阅历丰富的老师讲课可以“偷”到许多阅历，听新老师上课，可以学到一些创新技法以及避开在日后教学中消失类似的不够成熟的教学手段。

课后是积累扩充和巩固。以弥补自身学问的欠缺和不足。像同学一样，课后，我也翻阅一些资料，解除自己的质疑和查漏补缺。

上课内容主要是在评讲试卷还有讲文言文。

讲卷子主要在于从卷面上的学问深化，可以不断扩充和延展，进而由点及面，由面勾画成画，成了语文漂亮的殿堂。特别感谢当中的某几个老师，让我们在高考的重压之下还可以如此轻松自如的领悟到语文这艺术殿堂的美感。也为日后自己教学找到榜样和信念。

然后是文言文。文言文的难点在于文意的疏通，而搭建其桥梁则是在于重点字词和重点句型的理解。这很考验老师的功底。他们一般都能旁征博引，将整个高中的教材烂熟于心，在总结某些实词虚词的用法时，基本能做到信手拈来，举例说明。甚至还有一些课外学问的把握和引用。丰富了同学的视野，使同学不至于对单纯的字词理解产生麻木和厌倦。

这个过程，我深刻熟悉到，一个好老师，是会在潜移默化中形成自己独特的教学风格的。譬如幽默譬如诗意譬如简洁粗暴他们的课不是一板一眼的，而是布满生气和活力。他们能够在常年重复上同样的内容，而不重样，蕴含更多的学问。这不仅仅是老师学问的再生产，也是时代背景下学问的进步，教学的进步。

三、见习关键字之压力

压力最初产生于密密麻麻的横幅间。红白相间的方块字满是蕴含着学子的斗志。然后是办公室老师们劳碌穿梭于教室办公室的背影，班上黑压压的人头身躯和堆成山的资料试卷课辅资料，校内外接送孩子，送爱心餐饭，专心良苦的父母。这应了一句话，一个人读书，全家紧急。甚至家长比孩子还紧急。

进了这学校，就像进入了高强度的生产流水线，没有休息，只有向前。从初一开头就为中考奋战，紧接着为高考奋战。这点，同学们更是清晰。

见习关键字之爱好。

这份爱好来自于老师对教书的爱好还有同学对于求学的爱好。

一方面，从教室在办公室的埋怨和交谈中，可以发觉，她们将教书作为一份收钱的事业。这本身就与教育的本质违反。当然效果也就不言而喻。

另一方面，从同学们的表现来看。文科班的优生明显是喜爱学习，或者说随时保持着一种爱学习的姿势融入学习状态中。而理科生尤其是艺体生明显对语文没有很感爱好。

对于爱好的感爱好的东西总是不知疲乏的。而同学和老师的状态明显就应了这学习的态度，自然也就影响了教学的效果。

一堂好的课堂是灵动好玩的，而不是死气沉沉。是对学问本身的严厉 和欢乐学习的轻松。

见习关键字之姿势

老师的姿势：有的老师摆着唯我独尊的姿势，觉得自己无所不能，对一些所谓的差生也是放任自流，这样一来，形成一种恶循环，连同学的敬重都没有赢得;而更多的老师，都是很朴实和虚心的，即便自己的资格高，教学阅历丰富，一堂课也是含金量高，但仍旧虚心，态度也是随和;有点老师自身教学阅历不是很足，但能够放下自己的面子，虚心让阅历丰富的老师请教，形成不断学习和共同争论的氛围。

同学的姿势：这很明显以分班在同学之间也划开了线。有的同学从上课到下课都是精神饱满，虽然一天睡眠不超过八小时，但是随时保持斗志，毫不松懈;有的同学是上课睡觉，下课就来劲;有的同学上课偷偷玩手机;有的同学上课吃瓜子，大声说着静静话，致老师于不顾;有的同学上课还在装扮化妆我想，这当中有许多的孩子是自己放弃了自己，有的是由于老师放弃了他们。

一种相对平稳的'姿势是双方相互赐予的，除去个别同学真是由于基础不都坚固而听不懂，我信任，大多数的孩子都是由于被放弃而自我放弃。这种局面不该消失，真的不该有这种局面。

见习关键字之氛围

正是由于同学和老师的不同姿势，对于彼此对于语文的不同态度造成了师生关系的不同和影响了课堂的整体氛围。

这个氛围可以理解为班风和老师自身的人格魅力。

班风，在于班主任的班级管理力量还有同学自身的自觉。这当中的关键则是同学是否熟悉到集体意识，并是否自觉主动充当仆人公为集体着想。

人格魅力，不仅仅是老师自身的学问储备和教学力量，信任这点在进入工作岗位时已经具备。人格魅力体现在一种长久的吸引力，是由内而发并慢慢渗透的无形力气。同学是求学的，当然不能是把他们当顾客一样款待，而是应当恩威并施，对于某些行为宽容理解，但是对于本质和严峻性的问题坚决不能放任自流不闻不问，而是应当准时实行有效措施乐观引导。现在的同学都是很聪慧的，老师有没有学识，老师是不是真正的关怀是很简单被识破的。一旦威信和尊严被击垮，再树立也就难上加难了。

很期盼再见那种如沐春风，师生和谐的景象。

四、投射自身：到处皆学问

听课的前前后后，见习的左左右右，随处可见的都是需要学习的。

我们观察的经受的，我们享受的不具有的，我们周遭的一切都将成为学问和教训影响我们日后。

比如，某些听课恳求被拒绝，有主客观的缘由。就自身而言，有的同学听课途中，由于无聊玩手机，被老师看在眼里，明白的拒绝再次的听课恳求。这种尴尬的境地是由于同学自身马虎造成的不必要的损失。

比如，有的老师心高气傲，不太情愿让我们打搅了正常的教学进程，东拉西扯的就拒绝了我们的恳求。当然，这样正常，就和派师学艺被拒绝一样。难免会碰壁。但我们不能失掉礼貌和微笑。

比如，我们去班上听课，不同的班级，同学的反应不同，这也体现出我们在他们眼中的身份地位以及敬重的程度差异，体现了他们的素养，还有自身目前薄弱的人格魅力。

比如，我们还凳子后，才发觉另一个老师还在上课，算是盲目闯入一个宁静的课堂。这让我们很是尴尬，没有事前看好形势，这才没有顾周全。这在日后待人接物，审时度势也是个真实的教训。

比如，有的老师并不是凭借自身本领进去这个行业，同学宁愿做试卷也不要她讲课，作为一名老师，要是遇到这种境况，我觉得是比饿肚子大得多的耻辱。

还有许多，就不再不多做累赘。

见习的过程，除去为师范技能做预备和学阅历，更多的还是在心灵和精神上的感悟和提升，然后对于自己日后的老师工作有个定向，对自己的角色尽早定位并为之努力，达到自己心中那个优秀老师的目标。想到这个就会觉得很有激情，满是斗志。

最终，见习最多的是对于内心和精神的震撼，让我们见识到了真实的课堂，但是，说实在的这离我们日后真刚要面对的老师工作岗位还有肯定的差距，究竟这次我们是备受眷顾，在日后自己出去单干，确定会面临更多的问题和尴尬。不管怎样，时间很是紧迫，在这次见习之后，对于日后自己的工作范围和内容有了一个大致的了解，接下来，我们要做的就是，充分利用余下的时间，抓紧充实自己的内外和外在，让自己尽快的更好的做好由同学到老师的转变。盼望，这将会成为一个完善的蜕变!

由衷感谢老师和相关负责人，赐予我们这次机会，让我们走出校内，提前感悟了老师生活，课堂生活!接下来，就该我们连续努力，将获得的感悟落实成为行动力!

顶岗实习总结范文篇11

4月份即将来临之际，3月份也悄然离去。我在粤西建筑工程公司也走过来9个多月。在这9个多月中，有过挫折、有过彷徨、有过放弃、有过坚持、有过汗水、有过欢乐，送过旧人走，迎过新人来，庆幸的是我坚持了下来，也正是由于我的坚持，我学到的学问比别人都多，更懂得这份坚持的宝贵。我很庆幸能从一个工程的基础跟起，始终跟到现在做到屋面，学到的学问也比较系统化。

这个月里，3。4号楼的`施工依旧快速，短短一个多月已经做到了8层和9层了，还有一期地下室顶板的全部完工。由于换了新的施工人员，他们都比较专心专业负责，每个工序都监督的比较到位，所以我们的施工进度方案实施的比较顺当。

这个月里我想争论一下做斜屋面的时候我发觉消失的问题，或许是我第一次接触斜屋面吧。感觉在看图上面似乎没有什么困难了，但在实际的操作中又发觉其实有时候看图纸并不能比较全面地了解个别节点的做法，还是要去到现场学习，结合实际操作才能更好地理解。在斜屋面的施工过程中我发觉一个这样的问题：屋面有个别节点的施工方法与图纸上要求的尺寸并不完全相符，而且也并没有设计院的变更回复。但这样做出来的效果并不影响观感、质量和使用效果。还发觉这样子施工相对来说比较简洁便利。为此我特地找到现场工长和技术总工了解状况。他们的回答是已经向设计院递交了图纸变更的联系函，但是设计院的回复至少要15天才能拿到，由于施工进度比较紧急，所以先施工。我不太清晰这种做法是否符合规定，但是现场施工并没有影响到工程质量，而且施工比较便利，所以我也就默认了项目部的方案，先施工。在斜屋面的验收中最难的就是节点尺寸这方面。斜屋面讲究的就是造型，有很多外形各异的构件和节点。节点对尺寸的要求比较严格，这对木工来说也是比较难的。由于这关系到几个方面，假如节点尺寸太小，钢筋就很难放下去，后期会造成漏筋等现象;假如节点尺寸太大，混凝土爱护层则有可能太厚，拆模后可能造成节点混凝土开裂，甚至有可能会掉下来。所以在每个节点支模时容不得半点马虎。在验收中我们也着重对节点模板、钢筋的检查，避开此类质量事故的发生。

顶岗实习总结范文篇12

时间荏苒，光阴似箭，来到农行深圳x支行工作已经半年了，在这半年实习工作期间，我完成了两个方面的转变，一是基本完成了由象牙塔到社会大课堂的转变，所扮演的角色从一个以书本为中心的同学到能够独立完成所在岗位的本职工作的银行工作人员，二是学习方法和方式的转变，在学校的学习生活中更多的是以理论学习为主，在现实工作中更多的是强调学习的有用性，更加偏向理论与实践联系的紧密性。我很庆幸在支行领导和同事的关怀和照看下，基本完成了以上的转变，在半年的时间里，我对x银行的日常运作以及相关岗位的操作规章有了非常深刻的了解，在业务技能上，我也取得了巨大的收获，但也存在不足之处，现总结如下：

一、业务技能方面。

在这半年的时间里，我的绝大部分时间的都花在储蓄柜台工作上，深刻地理解了储蓄业务的重要性，可以说储蓄业务是银行最基本最重要的业务，它是其他一切业务的基础，为银行的其他业务供应强有力的支撑，在这半年里，我从最开头对个人储蓄业务的一无所知到现在已经能够独立完成操作，我努力熟识业务流程，乐观主动地与老

柜员沟通沟通，并虚心向他们学习，深刻领悟到每一笔业务须留意的地方以及可能存在的风险，基本做到了业务无差错，无客户投诉。在工作之余，我不断的学习农行专业英语学问，在听说读写方面努力提高自己的英语水平，做到了与外国顾客沟通无障碍，从工作的第一天起，我就高标准严格的给自己定下了一个工作目标：严格要求自己，不断提高自己的'业务技能，不断扩充拓展自己的业务学问面，亲切高效的为每一个顾客服务，成为一名基本功扎实、业务学问全面、服务规范从容的多面手。虽然现在的水平离这个目标还相差甚远，但我会坚持不懈、毫不放弃地朝着这个目标奋斗。

二、在服务态度方面。

牢牢把握“爱我农行，追求卓越”的精神，深刻理解到银行金融服务业的竞争已经不再仅仅停留在硬件设备的竞争上，更重要的是在服务意识和服务态度上的竞争，这种软实力之间的竞争往往更能体现出一个银行的核心竞争力，在这半年的平凡工作中，我不仅对工作满腔热忱，更有颗追求完善的心，坚持不懈、韧劲十足的不断提高自己的专业技能和服务水平，以求真务实、一丝不苟的态度处理每一笔业务，以自然豁达、和善宽容的心境接待每一位顾客，以团结互助、平和谦逊的态度与领导和同事一起为x银行进展贡献自己的一份力气，从中我深刻的领会到了服务的魅力，体会到了什么叫着“以客服为中心”的真正内涵以及做到“顾客就是上帝”的重要性，因此，在平日的工作中，我始终把服务质量贯穿到日常的工作中去，牢牢记住柜员七步曲的要求，规范服务礼仪，在详细服务过程中加强与客户的沟通，做到了顾客零投诉;我始终以发自内心的微笑为每一个顾客热忱的服务，以真诚自然地微笑让他们倍感亲切。

三、在团队合作方面。

这半年虽然主要从事银行个人储蓄柜台的业务，但是遍及金卡、银卡和一般区，无论在那一个区，我都深刻感受到团队合作的重要性，只有团队有效合作才能把最有效率的把工作做好，例如在金卡区，金卡区的业务繁多，个人业务、对公业务以及代理地方财政等业务都在这一区办理，每天工作量大并且每次交易的金额都比较大，在日常的工作中，我们金卡的三个柜员都分好了相关的责任和工作，在独立完成自己本职工作的状况，更强调工作的协同性，如对外与对内的明确分工，即保证了工作速度，也提高了我们的工作效率。

四、在工作生活方面。

在这半年的工作生活中，我深切地感受到了集体的暖和和力气。初来这个城市我，不免有点生疏感，刚离开美妙校内的我，也难免有点失落感，是领导和同事赐予了我莫大的鼓舞，是他们的热忱暖和了我，是他们的信任感动了我，是他们的支持激励了我，是他们赐予的许多机会熬炼了我，在我们这个集体中，业余生活丰富多彩，极大地增进了我与同行人员的沟通、沟通和学习，在此，我真诚的感谢他们。同时，我也感受到了人际交往的重要性，在生活上和同事互帮互助，和谐共处。

当然，我也存在工作上的不足之处，一是由于听不懂粤语，跟一些客户的沟通有些障碍，尽管在工作之余我努力地学习粤语，但由于

学习时间过短再加上以前从未接触过，到现在只能听懂一些简洁的日常用语，以后还须加紧学习;二是对产品营销的不到位，由于对产品本身没有深刻的熟悉以及缺乏相关的营销阅历导致理财产品的营销不抱负，这也将是我下一步努力工作的方向。

展望20x，新的一年新的开头，在不断夯实业务技能的前提下，重点要做好以下几方面工作：

一是思索好自己将来的岗位方向，入行近半年，对银行的各个岗位也有了肯定的熟悉，由于我们现在还在实习期未定岗，因此要结合自己的性格和学问结构等思索好将来的定岗的岗位方向，这样在日常工作之余就可以多学习相关岗位的学问，以便以后定岗后能在自己的岗位上尽快上手。

二是连续提高风险意识，银行本质上是一个经营风险的特别的机构，同时面临着市场风险、利率风险、操作风险和声誉风险等风险，因此在实际的工作中肯定要连续提高风险意识，加强对风险的把控力量，在详细操作中，应根据相关