学期计划书(六篇)

第页共页学期方案书(六篇)学期方案书篇一纯熟掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面进步自己的应用文写作程度才能。在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进展深化学习：行政文书：掌握行政文书的写作。比方通告、报告等常见的文书。事务文书：在事务文书中方案和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。这些都是会常用到的。求职文书：为了可以博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。因此这个求职文书非常的重要。科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。对于详细点来说安排分时间段。首先上课就要提供教师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去理解熟悉其格式。着重练习写作，并找时机希望教师帮修改。用段时间集中复习，并总结有什么缺乏，有哪些进步，并相应的调整方案。学期方案书篇二“友谊第一，比赛第二，好好学习，天天向上。”这新一学期里我又很多打算，比方：上课仔细听讲，积极发言。在体育方面跑的更快，为班级争荣誉，让我们班的班风是全年级最好的。教师在讲台上讲课时，我要一字不差的把内容印在心里。回家时给家长复述上课讲的内容是什么。我要每天早上起得早点去田径队刻苦训练，出去比赛为学校争光，在校比赛为班级争光。在赛场上顽强拼搏，勇于拼搏的精神一直要发扬下去。主动值日也是新学期的一项重要任务，把班级清扫的干干净净、漂漂亮亮！我要用实际行动来鼓励大家和自己好好学习，德、智、体、美、劳全面开展，同时学习别人的优点，改正自己的缺点—取长补短。学期方案书篇三光阴荏苒，又一新的学期降临了。鉴于上学期我未能获得什么成绩，这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校，也就是说，客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑，课堂上学到的知识能得到较好的稳固;有了电脑，我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到：这学期我的大学生活将会非常充实!这学期的考试课比上学期多，任务也加重了一点。我们如今学的知识偏文的多一些，对于我这个理科生来说有一点困难，但困难是用来抑制的，我相信我可以学好这些知识，只要我努力了，盗用一下李宁的广告语：一切皆有可能。英语四级考是本学期的重点。我的英语根底不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，因此我要英勇地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提升我的英语成绩。特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。因此我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。对于电脑一级考试，我还是比较有信心的。虽然电脑程度不高，但一些根底的东西还是可以的。因此我准备把学校发的根底题看一下，上机操作几遍，熟悉一下操作平台就差不多了。在我们警校体能的要求非常高，体能的分数在总成绩里也占了很大的比例。这是一个不容无视的环节。春天到了，正是锻炼身体的好时机。一定要抓住这个时机，多去操场跑跑跳跳，活动筋骨、强健体魄。五、社团活动上学期我参加了“心桥手语社”，这学期手语社会组织考“手语初级证书”。学手语，是我很早以前就有的梦想，如今梦想得以实现，我倍加珍惜。手语对我们以后的公安工作也有很大的帮助，有利于我们和聋哑人交流，方便工作地开展。我有信心能把这些方案付诸理论，至于效果如何，这需要我的努力!学期方案书篇四第一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从如今起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习.所以，从如今起，我要有一份好的方案书来辅导我学习，那就是：1.前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，理解学习的大致内容及构造，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。2.用课堂时间。课堂上要及时配合教师，做好笔记来帮助自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立考虑，跟得上教师的思维与节奏。3.上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。4.个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。5.良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立考虑等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。6.按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳固.背诵所有科目必背的课文。7.课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。8.前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。9.上每一节课。集中注意力，考虑教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的知识当天融会贯穿。10.度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深化的自省，不骄不躁。11.加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的高中。这就是我的学习方案书，希望我按照方案书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。学期方案书篇五大班时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好学前入学活动准备，而且能使幼儿终身受益。大班幼儿具备一定的语言根底。但是个别孩子发音不准，胆小，不够自信，缺乏语言学习兴趣。因此教学中要注意培养和开展幼儿的语言才能，为幼儿提供在集体面前讲述的时机，进一步进步幼儿"想说、敢说"勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随意打断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活，表达时事件为主，反响幼儿熟悉或需要理解的生活内容，提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的兴趣故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经历和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目的，可以使幼儿的想像力和思维才能得到很好的开展。1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。会用礼貌用语。2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯。4、培养幼儿能听懂和会说普通话的才能5、培养幼儿对日常生活中常见的文字符号的兴趣，能认读一些常见汉字，理解其简单含义。6、学习掌握根本笔画、笔顺，并用有趣的方法进展书写练习。学习书写日常生活中常用的汉字及自己的`姓名。7、对学生的语言才能进展综合性开发。8、有感情的背诵古诗。9、会讲简单的小故事。有语气的朗读诗歌。大班幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因此也多是零散的，在学习的方法上，幼儿也有着很大的局限性。只有将幼儿的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能进步幼儿学习的效果，有效地促进学生的身心全面开展。本学期通过日常生活、游戏等根本的语言开展活动来组织幼儿与别人进展语言交流和沟通，培养幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达才能。可以帮助幼儿更好地理解和表述个人及周围的一切。鼓励幼儿的语言游戏兴趣，帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言，进步幼儿对语言构造的敏感性。大班上学期语言学习方案1、快乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，培养幼儿对生活、对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展示成熟的语言，进步幼儿对语言多样性的认识。2、幼儿进入学习倾听、理解和使用标准性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿怎样地在集体面前大胆而清楚地表达自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多时机真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经历。本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理才能及平安保护意识较之也有一定的进步。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完好，流畅，用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进展富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下几方面的问题：1。部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进展操作活动时不能较好的控制音量及拾掇玩具。3、倾听才能：部分幼儿倾听才能差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动，散漫，听信号才能差，时常需要教师提醒催促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们班二位教师将继续根据《纲要》、《指南》精神及年段工作方案，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作方案。1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与别人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。〔一〕兴趣阅读特色〔二〕观察、讲述、绘画特色1、务实。就是要联络实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析^p、理解幼儿，理解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的"文本"。2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵敏驾驭教学过程。教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是幼儿如何独立考虑问题，特别是幼儿符合逻辑地考虑问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联络和适应幼儿已有的经历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，开展才能。此外，教师还应擅长观察幼儿的反响，全面掌握幼儿的反响信息，不断调整教学。3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探究、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的根本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经历，充分占有资，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知构造。4、求效。素质教育的本质便是优质高效。高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来表达。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反响等方面入手，进展卓有成效的创造性的语言教学理论活动，来进步语言教学的效益。学期方案书篇六一个漫长暑假已过去，迎来是一个美妙秋天。在这丹桂飘香，金秋收获季节里，新一学期又开始了，迎着早晨第一缕阳光，我又重新回到美丽校园，开始了新一学期征途。我已踏进了初中殿堂，在初中生活中要百尺竿头，更进一步。在这时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位教师对我说，态度决定一切，要以良好态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生时间是有限，时间不等人，因为这是我初中生涯刚开始一段时间，我不会放过从我身边中每一份时间，挣取把握好身边每分每秒。我要为我初中学习生活定个目的。我需要一步一个脚印，踏踏实实地学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识是珍贵宝石结晶，文化是宝石放出光泽。让我共同探究未知世界，向着自己目的，奋力前进！弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我中学生来说写一篇好作文画一幅美丽图画唱一支动人歌曲打一场漂亮球赛都是我中学征途中一次次成功。成功中是我喜悦，成功背后是我辛勤汗水你也可以投稿，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将成熟我，更应该好好珍惜这段珍贵光阴充实自己，把自己理想变为势不可当动力！我理想就是要考上名牌高中。考上名牌大学。以下是我定学习目的：1.提早教师讲解做考纲和全品题目，前天晚上认真预习。多做深，精题目，拓展思维。2.每天坚持朗读外语作品，养成良好语感。认真识记考纲后面单词，严格防止中考因单词而失分。认真复习和预习全品考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。3.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、