《致蒋经国先生信》课件

致蒋经国先生信廖承志致蒋经国先生信廖承志（1908—1983），广东省归善县（今惠阳市人），1908年9月25日出生于日本东京；无产阶级革命家，杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人。廖承志（1908—1983），广东省归善县（今惠阳市人），1廖仲恺廖仲恺（1877—1925），广东惠阳人，原名恩煦、又名夷白，字仲恺，国民党革命元勋之一，党内重要左派人物。1925年被暗杀。廖仲恺1897年与何香凝结緍。何香凝同为国民党左派。廖梦醒为廖仲恺之女。廖承志为廖仲恺之子，廖晖为其孙，二人皆在中共负责统战工作。廖仲恺廖仲恺（1877—1925），广东惠阳人，原名恩煦、又蒋经国（1910—1988）蒋介石长子，1949年赴台，台湾地区高层领导人物，1978年—1984年连任台湾当局“总统”。人物简介蒋经国（1910—1988）蒋介石长子，1949年赴自70年代末、80年代初，中共逐渐调整了对台方针政策，由过去强调武力解放台湾改为“和平统一，一国两制”，并大力倡导加强两岸人民往来，通过政治谈判实现国家统一，在岛内和海外产生了空前热烈的反响，对国民党僵化的大陆政策形成强大冲击。写作背景自70年代末、80年代初，中共逐渐调整了对台方针政策，由过去咎（）咫尺（）赘（）诠察（）厝（）东隅（）晤（）绸缪（）逾（）毋庸（）盍（）悖谬（）jiùzhǐzhuìquáncuòyúwùchóumóuyúwùyōnghébeìmiù生词的读音咎（）咫尺（）jiùz​未雨绸缪：比喻事先作好准备。毋庸赘言：不必说多余的话。难辞其咎：难以推卸罪责。同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。珍摄：保重身体。咫尺：比喻距离很近。古代八寸为一咫。悖谬：不合道理的言论。生词​未雨绸缪：比喻事先作好准备。生词分析课文结构：分析课文结构：（1）由私交入手，引入正题。（3-6）规劝蒋为统一而努力。（7）总结全文，以私交之谊打动人心。从民族利益来说（3）从历史责任来说（4）从个人抱负来说（5）主体（2）点明写信目的，劝说蒋经国为实现和平统一做出贡献。（1）由私交入手，引入正题。（3-6）规劝蒋为统一而努力。（1、说说文中作者对蒋经国及台湾的何种情感。表达出了作者对蒋深切的关怀与慰问，及对台湾问题的痛心。讨论：1、说说文中作者对蒋经国及台湾的何种情感。表达出了作者对蒋深作者为了让对方能正确认清楚形势，摒弃各种不利于祖国和平统一思想的错误影响，为和平统一清除各种障碍，这也是符合对方的长远利益的。讨论：作者为了让对方能正确认清楚形势，摒弃各种不利于祖国和平统一思“期期”有什么用法？“期期”二字把作者真挚恳切的感情具体化了，生动地写出了作者站在对方的立场上的所思所想，而且这样的词很能从细微处打动对方。讨论：“期期”有什么用法？讨论：通过阅读全文，你发现前后内容就作者想要表达的情感而言最大的区别在何处？最大的区别在于，上几件事情没有将作者的感情升华，而在后面的内容里，作者将感情与爱国主义结合起来使感情得到升华。讨论：通过阅读全文，你发现前后内容就作者想要表达的情感而言最大的区作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情?这样写有什么特别的含意？作者主要想用传统的乡情来打动蒋经国。讨论：作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情?这样写有什么特别的含主要从三个角度来劝说：1、从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说。2、从回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度来劝说。3、从忠孝的角度劝说。主要从三个角度来劝说：书信大致可以分为两类，就是用于私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信。

专用书信与一般书信基本相同