《软体动物和节肢动物》课件上课讲义

优秀教案—《软体动物和节肢动物》课件优秀教案—《软体动物和节肢动物》课件软体动物第1课时软体动物第1课时河蚌（淡水）乌贼（海水）蜗牛（陆地）它们为什么都属于软体动物？河蚌（淡水）乌贼（海水）蜗牛（陆地）它们为什么都属于软体动物软体动物的身体

。

软体动物有

种以上，是动物界的第

大类群。1.初步了解软体动物河蚌乌贼蜗牛柔软10万二软体动物的身体。软体动物有2.什么是双壳类软体动物？两河蚌扇贝

软体动物的外面有

片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。

贝壳由包裹在身体表面的________

所分泌的物质形成。文蛤（gé）缢蛏（chēng）外套膜2.什么是双壳类软体动物？两河蚌扇贝软体动物的外面有3.观察双壳类动物的形态结构小组活动取一只双壳类动物，先观察贝壳的形状，然后打开贝壳，揭开部分外套膜，对照教材插图，观察内部结构。3.观察双壳类动物的形态结构小组活动取一只双壳类动物，7/28/2023缢蛏形态结构1234567/28/2023缢蛏形态结构1234563.观察双壳类动物的形态结构贝壳的作用？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？它怎样获取食物？小组讨论3.观察双壳类动物的形态结构贝壳的作用？小组讨论贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？保护，由外套膜分泌的物质形成的。足鳃在吸入和排出水过程中摄取水中食物颗粒贝壳的作用是什么？保护，由外套膜分泌的物质形成的。足鳃在吸入4.软体动物有哪些种类？除了双壳类动物，软体动物还有

、蜗牛、

等。石鳖蜗牛乌贼石鳖乌贼4.软体动物有哪些种类？除了双壳类动物，软体动物还石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用蜗牛，生活在陆地，它的壳呈螺旋形，依靠腹面扁平宽大的腹足运动，爬行时足内腺体分泌粘液，可减少摩擦，头部有眼，触角等感觉器官。靠口获取食物，多以植物的叶、茎、果实等为食。蜗牛，生活在陆地，它的壳呈螺旋形，依靠腹面扁平宽大的腹足运动乌贼（墨鱼），躯干部外有肌肉性外套膜，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。章鱼（八爪鱼）鱿鱼（枪乌贼）乌贼（墨鱼），躯干部外有肌肉性外套膜，身体内有退化的贝壳，有河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，运动器官为斧足。河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底，牡蛎的两壳形状不同，表面粗糙，暗灰色；中部有强大的闭壳肌，上壳中部隆起；下壳附着于岩石上。牡蛎的两壳形状不同，表面粗糙，暗灰色；中部有强大的闭壳肌，上虎斑宝贝

曾经为古代货币。现为工艺品。虎斑宝贝曾经为古代货币。现为工艺品。盘鲍（即鲍鱼），壳可入药，称石决明。鲍鱼盘鲍鲍鱼红螺：俗名:海螺。壳坚实而厚，略纺锤形。

主要产地有大连、烟台、威海、日照等地。红螺：俗名:海螺。壳坚实而厚，略纺锤形。主要产地有大连_______身体表面有______，大多具有_______；运动器官是____。5.软体动物的主要特征是什么？柔软的外套膜贝壳足_______身体表面有______，大多具有_______食用6.软体动物与人类生活的关系食用6.软体动物与人类生活的关系药用海螺蛸石决明6、软体动物与人类生活的关系药用海螺蛸石决明6、软体动物与人类生活的关系装饰品6.软体动物与人类生活的关系装饰品6.软体动物与人类生活的关系海螵蛸：

是乌贼的内壳。具有收敛止血、敛疮等功效。鲍鱼的壳：具有清肝明目的作用。海螵蛸：

是乌贼的内壳。具有收敛止血、敛疮等功效。鲍鱼的壳：河蚌的

形成珍珠，珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分是：

碳酸钙外套膜河蚌的形成珍珠，珍珠与贝壳内表面的你了解美丽的珍珠是怎么形成的吗？（视频）你了解美丽的珍珠是怎么形成的吗？（视频）有害危害农作物传播疾病6.软体动物与人类生活的关系有害危害农作物传播疾病6.软体动物与人类生活的关系(1)食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪（如：牡蛎、扇贝和鲍）(2)药用：鲍的壳()、乌贼的壳（）、珍珠粉(3)螺壳和珍珠是很好的装饰品。(4)对人类也有一定危害：钉螺.石决明海螵蛸6.软体动物与人类生活的关系(1)食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪（如：牡蛎、扇一、软体动物的主要特征1.软体的身体表面有外套膜2.大多具有贝壳3.运动器官是足二、软体动物与人类的关系1.有益2.有害课堂小结一、软体动物的主要特征1.软体的身体表面有外套膜二、软体动物节肢动物第2课时节肢动物第2课时节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有120多万种，占整个现生物种数的80%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。其中昆虫是节肢动物中种类最多的。

节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊你知道哪些是昆虫吗？你知道哪些是昆虫吗？1.观察蝗虫的形态结构小组活动取一只活体蝗虫，触摸体表是否较硬？观察：身体是否分节？身体分几部分？触角是否分节？有几对足？足是否分节？有几对翅？1.观察蝗虫的形态结构小组活动取一只活体蝗虫，触摸体表是否较1.观察蝗虫的形态结构1.观察蝗虫的形态结构1.观察蝗虫的形态结构小组讨论1.蝗虫各部分的结构有什么功能？2.蝗虫靠什么呼吸？3.蝗虫的外骨骼的作用？1.观察蝗虫的形态结构小组讨论1.蝗虫各部分的结构有什么功能

蝗虫的胸部和腹部生有10对气门，气体由气门进入体内，通过气管、微气管到达组织细胞，在这里进行组织里的气体交，产生的二氧化碳再通过微气管、气管由气门排出体外。气管呼吸，气囊辅助，气门是通道 蝗虫的胸部和腹部生有10对气门，气体由气门进入体内，通过气小实验：小实验：昆虫的外骨骼：

保护防止水分蒸发外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮昆虫的外骨骼：外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮蝗虫头部胸部腹部：一对触角三个单眼一对复眼口器感觉摄食三对足，善于跳跃两对翅，适于飞行运动具有内脏器官，体表有气门，用气管呼吸蝗虫头部胸部腹部：一对触角三个单眼一对复眼口器感觉摄食三对足1.头部：负责感觉和摄食，有一对

、一对

；2.胸部：运动中心，有三对

、两对

；3.腹部：集中容纳

；体表有

用于呼吸。触角足翅翅复眼内脏器官气门1.头部：负责感觉和摄食，有一对、蝉蟋蟀蜜蜂蝴蝶七星瓢虫观察它们的触角、足和翅的数目蝉蟋蟀蜜蜂蝴蝶七星瓢虫观察它们的触角、足和翅的数目一、昆虫的特征：1.有一对触角2.三对足3.一般有两对翅一、昆虫的特征：

动物150万种，昆虫

100

万种，昆虫占动物的2/3是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这与它们有翅，运动能力强是分不开的。负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。（1）在空中生活：（2）在地表生活：（3）在土壤中生活：（4）在水中生活：（5）寄生生活：步行虫（放屁虫）、蟑螂等跳蚤、虱子等。小资料动物150万种，昆虫100万种，昆虫占动物的2/3昆虫的特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅它们是昆虫吗？蜘蛛蜈蚣虾昆虫的特征：它们是昆虫吗？蜘蛛蜈蚣虾动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，体节是否有差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节比较下列动物的形态结构特征，完成下表。较硬

硬

分节分节有差别有差别有翅有翅三对足三对足分节分节分节分节有触角有触角分节分节分节

较硬较硬

硬有差别有差别有差别无触角有触角有触角分节分节无翅无翅无翅四对足每节1--2对足5对步足5对游泳足分节分节分节你能归纳出这些动物的共同特征吗？动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，有无触角3.节肢动物的主要特征是什么？①体表有坚韧的

；②身体和附肢都

。外骨骼分节3.节肢动物的主要特征是什么？①体表有坚韧的《软体动物和节肢动物》课件上课讲义食用4.节肢动物与人类生活的关系食用4.节肢动物与人类生活的关系药用4.节肢动物与人类生活的关系药用4.节肢动物与人类生活的关系4.节肢动物与人类生活的关系果蝇是非常经典的实验材料蜜蜂帮助植物传粉4.节肢动物与人类生活的关系果蝇是非常经典的实验材料蜜蜂帮助4.节肢动物与人类生活的关系蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病有害蝗虫危害农作物4.节肢动物与人类生活的关系蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病有害蝗4.节肢动物与人类的关系怎样？（1）虾、蟹提供了动物蛋白。（2）蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。（3）蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。（4）果蝇是非常经典的遗传学实验材料（5）困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。4.节肢动物与人类的关系怎样？（1）虾、蟹提供了动物蛋白。一、昆虫的特征1.有一对触角、三对足2.一般有两对翅三、节肢动物与人类的关系1.有益2.有害课堂小结二、节肢动物的主要特征1.体表有坚韧的外骨骼2.身体和附肢都分节一、昆虫的特征1.有一对触角、三对足三、节肢动物与人类的关系动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬较硬硬身体是否分节，体节是否有差别分节分节有差别有差别有无触角，触角是否分节有触角有触角分节分节有无翅有翅有翅有几对足，足是否分节3