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文档简介

我梦想有一天，黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起。黑孩子罗伯特学习目标：1.有感情的朗读课文，通过分析人物言行，体会人物的美好心灵。2.学习罗伯特在残酷生活中所表现出来的积极、豁达的人生态度。

1、请同学们出声朗读11-15自然段，思考：罗伯特在听到丽莎生病，有可能会死时，罗伯特是（1）怎样想的？（2）怎样做的？（3）怎么说的？（自学要求：请同学们用不同的的符号勾画出来并做批注，写出你的感受。）

要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死,不能死，绝不能死！

（急切、伤心、难过）1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里是怎么想的？1.当听到丽莎生病可能会死时，他是怎么做的？罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气。三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。舍不得、犹豫、矛盾下定决心的困难怕后悔、坚定、干脆、利落1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里是怎么说的？“给丽莎治病。”（善良、宽容、有同情心）

罗伯特点了点头，就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。孩子们，现在你就是罗伯特，想到你心爱的战斗机，想到丽莎，于是你——

此时的你，早已经把遭受的奚落忘得一干二净了，因为你的心里只有战斗机，只有那个脸红得像玫瑰花的丽莎，你哭了，于是你——

赶紧转身跑出了教室。一出教室，我的泪水就大颗大颗地涌了出来。我怕老师再多问两句自己就会改变主意。我是多么喜欢那架战斗机呀！可是我也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，我一路伤心地哭着回了家。

赶紧转身跑出了教室。一出教室，我的泪水就大颗大颗地涌了出来。我怕老师再多问两句自己就会改变主意。我是多么喜欢那架战斗机呀！可是我也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，我一路伤心地哭着回了家。1.赏析“罗伯特摸了摸

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