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千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐班主任工作汇报材料[页3]班主任工作汇报材料

最令人担忧的就是假日，每一个长假后，开学的第一天他总会离家出走，老师、家长着了不少急，后来他妈妈找到我，哭着说不想让他上学了，不愿再为他担忧了。我看到了家长的无奈，可这么小的孩子辍学，他的一生可就葬送了。我急躁的劝导着家长，同时心理也有一种愧疚感，家长的无奈不也是老师的无能吗？我对家长说：“不能放弃，我信任他会改好。我会努力转变他，放心吧。”我了解了孩子每一次出逃的缘由，就是不敢面对假期完不成的作业，实行了躲避的手段。于是，我针对孩子的心理，提前给他注射“预防针”，每次放假布置一些孩子轻松可以完成的作业，并且定时支配同学查收，不给他躲避的念头，另外，放假时我会特殊嘱咐魏正，开学那天在家里等我，我会接他到校上学，不给他出逃的时间。这一支配孩子彻底安心了，每次作业完成的很好，而且无一次逃学。他在数学日子中写的一句话，我感动得落泪了。“老师我不会再让您焦急了，我现在才知道校内生活有多美、多好玩，我永久都不逃课了。”

作业是家长了解孩子学习状况的一个重要途径。因此，每一周周末，我都把全部的作业发到同学的手中，让家长查阅。然后写上周评语，让家长对孩子的学习状况准时得到了解，并作出评价，主动参加对孩子的教育，同时对同学也是一个鞭策和激励。

常家访，不请家长。我喜爱家访，不喜爱动不动就请家长。由于家长每天的工作很繁忙，不见得有请必到。而且耽搁他们的工作，一些家长还会有怨气。由于孩子表现差来学校，同学和家长都会觉得有伤面子，可能有的家长会不予协作，可能有的家长还会拿孩子撒气，不管怎样收效都不是很好。而家访是老师主动上门，首先家长会有一种歉疚感，在家里谈自己的孩子，心里会舒适些，他们会主动协作老师的工作。所以两种手段，结果会截然不同。

七、在爱与被爱中沉醉

俗话说家有三斗粮，不当“孩子王”，可我这个“孩子王”却当的饶有爱好，由于我觉得老师的工作不只是“燃烧自己，照亮别人。”当我付出真心和爱心，和同学建立起良好的师生关系，我同样也得到了全部同学的爱，在爱和被爱的过程中，我享受着工作的欢乐和幸福。当我完成了“后进生”的转化，让那些同学重新燃起学习的信念和士气，当我看到那些厌学的同学，对课堂产生深厚的爱好，当我听到不爱思索的同学，常常向我提出一个个问题，当我看到我的每一个同学都面带幸福的笑容，当我知道我的同学没有一个想辍学时，我就有一种无比的幸福感和骄傲感。这种幸福是其他人所无法体会的。

班级管理工作没有统一的模式，它会因同学、环境随时发生变化，作为班主任应准时洞察同学的表现，发挥老师机灵准时发觉、处理班级存在的问题。不给同学分三、六、九等，把不科学的差异性标志强加给同学和家长，以公平的人格、公平的心态去对待每一个同学，用爱得甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯净得灵魂。使每一个同学都得到成材的确定、成人的激励和成长的鞭策。

以上是我在班级管理工作中的一些肤浅的想法和做法，期

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