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文档简介
相似易错清单在研究三角形相似时,如果没有明确对应关系时,就一定要分类讨论,否则解答不完整.【例1】(2016•新疆模拟)将三角形纸片(AABC)按如下图的方式折叠,使点B落在边AC上,记为点B',折痕为EF.已知AB=AC=3,BC=4,假设以点B',F,C为顶点的三角形与△ABC相似,那么BF的长度是 ,【误区纠错】在判定三角形相似,未明确对应关系时,特别注意不要忘了分类,再根据不同的对应关系分别计算要求的线段.【例2】(2016・青海模拟)如图,正方形ABCD的两边BC,AB分别在平面直角坐标系的x轴,y轴的正半轴上,正方形A'B'C'D'与正方形ABCD是以AC的中点O'为中心的位似图形,已知AC=3,假设点A'的坐标为(1,2),则正方形A'B'C'D'与正方形ABCD的相似比是()•【重点】1.三角形相似的性质与判定.运用相似的知识解决一些实际问题,要能够在理解题意的基础上,把它转化为纯数学知识的问题,要注意培养数学建模的思想.提分策略1.在平面直角坐标系中,综合运用坐标与图形,相似三角形的判定与性质解决问题.【例1】 如图,甲、乙两人分别从A(l,),B(6,0)两点同时出发,点0为坐标原点,甲沿AO方向,乙沿BO方向均以4km/h的速度行驶,th后,甲到达点M,乙到达点N.(1)请说明甲、乙两人到达0点前,MN与AB不可能平行.⑵当t为何值时,△OMNs^OBA?【误区纠错】此题综合考查了坐标与图形、相似三角形的判定与性质、分类讨论数学思想的应用等知识点.(1)用反证法说明•根据已知条件分别表示相关线段的长度,根据三角形相似的比例式说(2)根据两个点到达点0的时间不同分段讨论解答;此题最大误区是易漏解.2.综合运用相似三角形的判定与性质,平行四边形的性质,菱形的判定与性质以及等腰三角形的性质等知识解决较复杂的问题.【例2】如图,在AABC中,AB二AC=10cm,BC=12cm,点D是边BC的中点,点P从点B出发,以acm/s(a〉O)的速度沿BA匀速向点A运动;点Q同时以lcm/s的速度从点D出发,沿DB匀速向点B运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设它们运动的时间为ts•假设a=2,△BPQs^BDA,求t的值.【误区纠错】此题考查了相似三角形的判定与性质、平行四边形的性质、菱形的判定与性质以及等腰三角形的性质等知识•此题难度较大,注意数形结合思想与方程思想的应用.由厶ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,D是BC的中点,根据等腰三角形三线合一的性质,即可求得BD与CD的长,又由a=2,△BPQs^BDA,利用相似三角形的对应边成比例,即可求得t的值.
专项训练、选择题1.(2016•浙江嘉兴模拟)如图,已知AD为AABC的角平分线,DE〃AB交AC于点E,如果=,那么等于().人T一時2.(2016•广西百色模拟)正方形ABCD,正方形BEFG和正方形RKPF的位置如下图,点G在线段DK上,正方形BEFG的边长为4,则厶DEK的面积为()•A.10 B.12C.14 D.16(2016•吉林镇赉县一模)如图,在梯形ABCD中,AD〃BC,对角线AC,BD相交于点0,假设ADT,BC=3,则$△八boc等于()•(2016•安徽淮南洞山中学第四次质量检测)如图,E(-4,2),F(-1,-1),以0为位似中心,按比例尺1:2,把厶EOF缩小,则点E的对应点E'的坐标为()•A.(2,-1)或(-2,1) B.(8,-4)或(-8,4)C.(2,-1) D.(8,-4)二、填空题(2016•安徽安庆二模)如图,在△ABC中,E,F,D分别是边AB,AC,BC上的点,且满足AEAF 丨汇“ °则厶EFD与厶ABC的面积比为 (第6题)(2016・安徽淮北五校联考)如图,在四边形ABCD中,AD〃BC,ZBCD=90°,ZABC=45°,AD=CD,CE平分ZACB交AB于点E,在BC上截取BF=AE,连接AF交CE于点G,连接DG交AC于点H,过点A作AN丄BC,垂足为N,AN交CE于点M.则以下结论:①CM=AF;②CE丄AF;③△ABFs^DAH;④GD平分ZAGC.其中正确的选项是 .(第8题)(2016・河南西华县王营中学一模)如图,已知△ABC是面积为的等边三角形,△ABC^^.(结果保留根ADE,AB=2AD,ZBAD=45°,AC与DE相交于点比则厶AEF的面积等于号).(结果保留根(2016•上海杨浦区三模)在梯形ABCD中,AD〃BC,DC丄BC,CE丄AB于点E,点F在边CD上,且BE・CE=BC•CF.(1)求证:AE•CF=BE•DF;⑵假设点E为AB中点,求证:AD・BC=2EC2-BC2.(2016•河北二模)探究一:如图(1),在正三角形ABC中,E为边AB上任一点,△CDE为正三角形,连接AD,猜想AD与BC的位置关
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