学习经验交流会总结

学习经验交流会总结

学习阅历沟通会总结

举引航之灯，造成才之路。为了使ｘｘ级新生更好地适应我院的学习生活，更加乐观主动地学习，更加努力的为自己的将来奋斗，学习部在以往历年来举办此活动的基础上，推出了本次学习阅历沟通会。

此次活动已于ｘｘ月6日晚上结束。与会的嘉宾是ｘｘ/ｘｘ级同专业学习成果名列前茅的同学们。

首先，主持人对与会的嘉宾做了一一的介绍；接着，各位嘉宾就每一门课程的学习方法和学习阅历做了具体的介绍，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，从现场的气氛来看，大部分同学是特别感爱好的；随后，同学们就自身遇到的学习与生活方面的问题对现场的嘉宾提出问题，各位嘉宾也对各个问题作出急躁具体的解答并提出珍贵的意见和建议。

有的同学说高数课上听不懂，下来自己看书也看不会，问该怎么办。嘉宾们给出的建议是：私下里找一个班里学习好的同学，两人搭伴学习，不会的问题相互争论，相互关心，共同进步，留意学习好的同学的恶习方法和学习态度。

有的同学对于英语四六级考试不太清晰，而且自己的英语基础也比较差，请学长学姐支招。嘉宾们对这个问题做了更为具体的解答：平常早晚自习多读，多背课本上的课文；并且在课下尽量多的记忆单词句型；上课听听力是要用心听，用心做。

有的同学对于来到高校后加入了多个部门工作和学习时间有冲突而提出了如何支配时间的问题。现场嘉宾提出的建议是：在不耽搁学习的状况下再去适度的参与一些活动，占用上课时间甚至翘课去参与活动，那样就得不偿失了。

通过此次沟通会，不仅给大一新生的学习生活注入了新的动力，给他们的学习和生活指明白努力的方向和前进的道路，让他们对高校有了新的定位和愿景，而且加强了我系新老同学间的沟通，促进了我系同学们的团结。这次活动关心大一同学们大体制定了高校四年甚至更长时间的规划，使他们更乐观主动地去学习、工作和生活。

最终，ｘｘ级新生代表和ｘｘ、ｘｘ级老生代表表演了文艺节目，使整个活动更加丰富多彩。整场沟通会在热闹的掌声中落下帷幕。

总的来说，此次的活动是胜利的，它让新生们受益匪浅，更加明确了奋斗和努力的方向，我们盼望这种有意义的活动能够常常举办。

其次篇：学习阅历沟通会总结

本学期的学习生活即将结束，每位同学对自己的学习，生活，就业，专业，考试，考研等方面都存在肯定的问题和怀疑，为了关心同学解决这些问题和怀疑，我们特举办此次学习阅历沟通会。

ｘｘ学院同学会于20ｘｘ年ｘｘ月18日下午7：00在十教208教室进行"学习阅历沟通会'活动。ｘｘ和ｘｘ级的优秀同学代表应邀参与，带领同学们一起探讨学习方法，关心同学们规划今后的学习生活。

主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是ｘｘ级的学姐王付梅，她将自己学习阅历倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习题。同学们听得津津有味，并仔细做了笔记。接着，张文超学长将各科的考试模式，应考技巧作了具体的介绍。ｘｘ级的李长达学长对数学专业的考研就业等问题作了介绍，他幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。贾艳艳学姐针对考试重点，考试中应留意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王华霄和李润苗两位优秀同学代表急躁的讲解了英语和高数学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。本次沟通会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到将来的就业，乃至人生。学习沟通会从最初的学习方法沟通升华到了人生阅历的沟通，使我们的争论更加深化、深刻。这是我们认为本次沟通会最胜利的地方。最终，活动在主持人精彩而系统的总结中落下帷幕。

通过本次沟通会，我们总结了高校学习的四个特点：

一、高校学习具有主动性

进入高校以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学往往是提纲挈领式的，老师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、把握。大家必需自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培育自学力量。高校生不应满意于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关内容，在课堂上对比老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们汲取新学问和制造性思维也是极大的熬炼。

二、仔细对待错题

会上几位学长分别谈了自己对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。仔细对待错题，可以使我们在学习上不走弯路，节约更多的精力用于学习其他内容，使我们的学习效率大幅提高。针对订正错题的方法主要是将每次的错题整理在一起，在平日复习以及考前反复多看，增加记忆。

三、专业突出与全面进展相结合

当今社会，需要的是"丁'字形人才，即综合素养高，且在某一方面力量突出。全面进展是我国训练方针对同学提出的基本要求，更是企业选择人才的基本标准。例如，学校在开设专业课的同时，还开设了许多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培育同学的素养。

四、理论与实践相结合

学习的最终目的不仅在于积累了多少学问，还要看其是否具有利用学问进行制造的力量。高校生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必需留意理论与实践的结合。因此，我们在平常就要多参加社会实践，在实践中学习，在实践中成长。现在，社会上有特别多针对高校生的实践机会，这些都是特别珍贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选择之处。

学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅蕴含着学习者对学习规律的熟悉，而且也反映了他对学习内容的理解程度。在肯定意义上，这还是一种带有共性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：

1、循序渐进这要求我们根据科学的学问体系和自身的接受力量，系统而有步骤的进行学习。它要求我们应当注意基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则详细表现为：打好基础、由易到难、量力而行。

2、熟读精思这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不行偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会坚固。

3、自求得意这要求我们充分发挥学习的主动性和乐观性，尽可能挖掘自己潜在的学习力量，培育和提高自学力量。所学的学问不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。

4、知行统一我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。"知者行之始，行者知之成'，只有经过实践的学问才是真知灼见。边实践、边积累可以提高我们解决实际问题的力量。

"独学则无友，孤陋而寡闻'，本次沟通会为同学们供应了一个相互学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解高校生活的丰富多彩，高校学习需要把握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。相信通过本次沟通会，每位同学都会备受鼓舞，信念十足。肯定会关心大家走上更高的阶梯。

此次活动的胜利举办不仅增加了同学们的学习乐观性，提高了学习效率，而且使同学们由刚开头的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热忱。自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自己的学习布满信念！

第三篇：学习阅历沟通会总结

一、活动主题：

扬起学习之帆，让将来导航

二、活动背景：

九月中旬热火朝天的迎新盛况仿佛还近在眼前，但学习周的数字已经一跃到16周。为了关心大一同学解决新环境带来的迷茫和困惑，使同学们尽快把握科学的学习方法，调整好心态，更好的投入到的学习与工作中，管理科学与工程学院特殊支配了此次学习阅历沟通会。

三、活动目的：

1.为新老生搭建沟通平台，营造良好的学习氛围；

2.以此次沟通会为契机，建立长期的沟通机制;

3.为ｘｘ级同学答疑解惑，传授阅历技巧，为同学们下一阶段的学习点燃一盏明灯。

四、活动对象：

20ｘｘ级全体同学

五、活动时间：

20ｘｘ年ｘｘ月17日晚7:00

六、活动地点：

七、活动主办方：

活动承办方：

八、活动前预备：

1.提前邀请邀请ｘｘ、ｘｘ级优秀同学，每班两名，共八名；

2.由学习部干事与各班学委进行沟通，提前搜集各班同学们存在的问题；

沟通会前，将各班问题告予各优秀同学代表，支配各优秀同学代表做好预备工作；

3.提前一周与ｘｘ级导员陶陶老师沟通好时间，以便沟通会的顺当进行；

4.沟通会前，对各班的会场进行布置。

九、活动内容：

1.考证，让学习更充实

针对大一同学普遍反映的考证问题，各优秀同学代表就考什么证、什么时候进行考证做出了具体讲解。他们依据自己切身经受，热忱真诚的给大一同学提出了自己的建议忠告，避开了大一同学盲目规划高校生涯。而且就各专业的差异，各优秀同学代表也依据实际状况给出了不同的解答。

2.复习，让学问更坚固

一张美丽的成果单是每一个同学的追求。但是如何得到高效的复习效果，娴熟把握并应用学问并不是每个人都会的。所以各优秀同学代表就微积分、英语和计算机基础三门考试学科分别进行了讲解，让大一同学在短暂的复习时间内最大限度地把握技巧，取得一个令自己满足的成果。

3.问答，让个人更优秀

在演讲结束后，各班同学针对自己在学习生活中遇到的问题对大二大三同学进行了提问。比如体育测试、计算机学问以及微积分等，演讲者都提出了实质性的解决方法，相信会对大一同学的学习生涯有所关心，他们的个人素养也会有所提高。

沟通会最终，学习部长对大一同学考试留意事项进行了解读，并偕同全部优秀同学代表送上了真诚的祝愿。

十、活动总结与不足：

此次沟通会加强了各班级之间学习阅历沟通与互动，不仅使同学们结合各自实际，整合各种学习资源，理