人教版三年级语文上册生字词语大全

人教版三年级语文上册生字词语大全学习必备，欢迎下载人教版小学三年级上册语文词汇表。第一单元第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾在这一课中，我们学习了一些词汇，如尾坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹和洁白等。第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣这一课中，我们学习了一些动词和名词，如盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣和爬山等。第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居在这一课中，我们学习了一些词汇，如顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量和仰起等。第二单元第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢和低头等。第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如侧面突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告和按照等。第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊和纪念等。第三单元第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如促进、深入、回忆、不同、偶然相遇、美好、翻倍、遥远、遍布和插入等。第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气和村子等。第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树和丰收等。第四单元第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理等。第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超在这一课中，我们学习了一些名词和动词，如无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生和路途等。第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、微小、阅读、随意、调整、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜在这一课中，我们学习了一些与视觉有关的词汇。具名堂是一个有名的地方，我们可以在那里阅读、放松和等待。看守使用镜片来看护他们负责的区域，而放大镜可以帮助我们看到微小的细节，显微镜甚至可以让我们看到微生物。当我们拜访别人时，我们可以带上玩具作为礼物。大腿是我们身体的一部分，而眼镜可以帮助我们看清世界。第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、在这一课中，我们学习了一些与人际交往和学习有关的词汇。品远近闻名意味着某人的声誉在远近闻名，相距指的是两个物体之间的距离。学问是我们通过学习获得的知识，而风尘仆仆表示某人经历了许多艰苦的旅程。当我们迎候别人时，我们在等待他们的到来，止境是我们前进的目标。请教别人可以帮助我们长进，保留知识可以传授给后人，而敬重别人的品行是我们应该具备的素质。第十八课：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造在这一课中，我们学习了一些与身体和自然有关的词汇。暗表示缺乏光线，降指的是物体向下移动，丈是一个长度单位，肢是我们身体的一部分，而肌肤是皮肤和肌肉的总称。辽阔表示广阔无垠，血液和液体是我们身体中的液体，滋润可以使物体保持湿润，创造是人类的创造力。第十九课：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵在这一课中，我们学习了一些与建筑和物品有关的词汇。县是行政区划单位，设指的是建立，叁是数字“三”的古代写法，部表示一些物体的组成部分。横跨是跨越某物，举起物体可以击中目标，坚固的物体不易被破坏，栏杆可以用来围住区域，案子可以用来放置物品。爪是动物的一部分，贵代表着价值和重要性。第二十一课：断、楚、孤、帆在这一课中，我们学习了一些与情感和风景有关的词汇。断表示分离或中断，楚代表着悲伤和痛苦，孤是孤独的意思，帆是船上的帆。第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈在这一课中，我们学习了一些与颜色、形状和物品有关的词汇。蓝是一种颜色，懒洋洋表示某人很懒，披表示穿着某物，划是划船的意思，威武表示强大和威严，武是武器的意思，拣是捡起某物，颜色和形状是物体的属性，渔业工人是从事捕鱼的人，料是物品的材料，辈表示同一辈分的人。第二十三课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌在这一课中，我们学习了一些与感官有关的词汇。汇表示聚集，欣赏是欣赏美好的事物，映射是物体反射光线，挡住可以阻止物体通过，视线是我们的视觉范围，线是物体的形状，浸泡可以使物体完全浸透，献出是奉献自己的意思，药是治疗疾病的物品，材料是制作物品所需的物品，软表示柔软，刮是刮风的意思，舌头是我们身体的一部分。第二十五课：矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退在这一课中，我们学习了一些与战争和武器有关的词汇。矛和盾是古代兵器，集合可以聚集人员或物品，持有是拥有某物，般是一种方式或形式，架是支撑物体的结构，乌龟是一种动物，攻击是进攻的意思，炮是一种武器，坦克是一种军用车辆，战场是发生战争的地方，神是神秘和不可思议的，兵是军人的意思，退是撤退的意思。第二十六课：挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂在这一课中，我们学习了一些与日常生活和工具有关的词汇。挖是挖掘的意思，鞋是我们穿在脚上的物品，斧头和手锯是木工常用的工具，免得是为了避免某种情况发生，屋是我们居住的地方，抢是用力夺取某物，难过是情感上的痛苦，初是刚开始的意思，管是管理的意思，敌人是与自己敌对的人，阶梯是通向高处的工具，懂是理解的意思。第二十七课：陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受在这一课中，我们学习了一些与情感和品质有关的词汇。陶瓷是一种材料，谦虚是谦逊的意思，虚是谦虚的意思，嘴巴是我们说话和进食的器官，恼怒是情感上的愤怒，吵架是争吵的意思，感觉是我们通过感官获得的知识，荒凉是荒芜和无人的意思，捧是托起某物的动作，朴素是简单和朴实的意思，价值是物品的重要性，受是接受的意思。第二十九课：愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励在这一课中，我们学习了一些与情感和行为有关的词汇。愿意是愿望的意思，姿势是身体的姿态，姿态是表现某种心态或情感的方式，投入是全身心地投入某种活动，况且是表示另外一种情况，吞咽是进食时的动作，烈火是非常猛烈的火焰，情绪是我们情感上的状态，述说是讲述的意思，善良是美好的品质，通常是经常发生的事情，鼓励是激励别人做某事的意思。第三十课：育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得在这一课中，我们学习了一些与教育和物品有关的词汇。育是教育的意思，瓶子是一种容器，系是绑住某物的意思，绳子是一种材料，茶是一种饮料，危险第三十一课：予、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴本课的词语包括：给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴。数量词一朵花、一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一股寒流、一张相、一簇槐米、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一个问题、一阵嘲笑、一棵树、一辆电车、一块巨石、一位朋友、一把扇子、一盒颜料、一家杂志社、一件事、一根细苇、一把钥匙、一枚邮票、一滴汗水、一颗谷粒、一架照相机、一把锁、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一幅图画、一片放大镜、一首歌、一个世界、一座宝库、一个桥洞、一层鸟粪、一处景物、一架显微镜。偏正短语丰收的歌、欢乐的歌、香香的梨、熟悉的人、遥远的家、飘动的云、坚固的桥、美观的桥、好看的鱼、精美的角、别致的角、厚厚的雪、漂亮的鹿、美丽的角、难看的腿、七彩的图画、快乐的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、笔陡的石级、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、欢快的灰雀、诚实的男孩、亲爱的同志、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、好闻的气味、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、绽开的谷粒、无穷的奥妙、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、陌生的景物、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、隆重的活动、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、隆隆的雷声、辽阔的大地、美丽的宇宙、有趣的。奇怪地问、兴奋地说、流利地背诵、刻苦地钻研、淙淙地流着、绝望地叫起来、惊讶地说、飞快地跑、激动地抱起、热烈地讨论、真诚地祝福、不紧不慢地说、匆匆地来、匆匆地去、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、不假思索地说、快活地喊、不停地转、认真地挥舞、勇敢地作战、拼命地奔跑、舒舒服服地睡、天真地说、默默地坐、正确地对待、羡慕地望着、悄悄地绽开、高兴地叫起来、得意地转、傲慢地问、用心地观察、认真地思考、完整地保存、懒洋洋地蠕动、费劲地走、忿忿地说、好奇地听着、婉转地歌唱、呼呼地刮过、欢蹦乱跳地歌唱、用心地学、高兴地说、仔细地打量、留心地观察、陆续地开放、准确无误地回家、仔细地看、专心地听、谦虚地回答、不住地吆喝、小心地走着、补语讲得很详细、看得出神、画得传神、说得很好、热得不知如何是好、显得特别高兴、羞得满脸通红、显得更苍翠、热得耷拉着翅膀、吓得哇哇直叫、显得彬彬有礼、吓得又踢又跳、听得很认真、打扮得绚丽多彩、变得鸦雀无声、长得葱葱茏茏、累得倒了下去、多得数不清、热得吐出舌头、封得严严实实、动宾短语带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领。有时候我们会奇怪地问一些问题，有时候我们会兴奋地说出自己的想法，有时候我们会流利地背诵一些诗句，有时候我们会刻苦地钻研一些知识。河水淙淙地流着，我们可以静静地欣赏；当我们遇到困境时，我们会绝望地叫起来；当我们看到令人惊讶的事情时，我们会惊讶地说出口。有时候我们需要飞快地跑，有时候我们需要激动地抱起别人。在学习或工作中，我们需要热烈地讨论，真诚地祝福，不紧不慢地表达自己的意见。有时候我们匆匆地来，匆匆地去，有时候我们慢吞吞地站着。当我们感谢别人时，我们会深深地鞠躬；当我们讲述事情时，我们会如实地告诉别人。有时候我们会快活地喊叫，有时候我们会不停地转圈。在运动中，我们需要认真地挥舞肢体，勇敢地作战，拼命地奔跑。有时候我们需要舒舒服服地睡觉，有时候我们需要天真地说出自己的想法。当我们羡慕别人时，我们会望着他们；当我们惊叹于事物时，我们会悄悄地绽开微笑；当我们高兴时，我们会叫起来；当我们得意时，我们会转圈。有时候我们傲慢地问问题，有时候我们用心地观察事物。在学习中，我们需要认真地思考，完整地保存知识。有时候我们会懒洋洋地蠕动，费劲地走路。当我们生气时，我们会忿忿地说话；当我们好奇时，我们会认真地听着。有时候我们会婉转地歌唱，有时候我们会欢蹦乱跳地唱歌。在学习中，我们需要用心地学习，仔细地打量、留心地观察。有时候事物会陆续地开放，有时候我们需要准确无误地回家。当我们认真地听别人讲话时，我们会专心地聆听；当我们回答问题时，我们会谦虚地回答。有时候我们会不停地吆喝，有时候我们会小心地走路。我们可以讲得很详细，让别人听得出神；我们可以画得传神，让别人感受到我们的艺术才华。当我们感到热时，我们会不知如何是好；当我们感到特别高兴时，我们会显得更加兴奋。有时候我们会羞得满脸通红，有时候我们会吓得哇哇直叫。有时候我们会显得彬彬有礼，有时候我们会吓得又踢又跳。当我们认真地听别人讲话时，我们会听得很认真。有时候我们会打扮得绚丽多彩，有时候我们会变得鸦雀无声。当我们看到葱葱茏茏的景色时，我们会感到心旷神怡；当我们累得倒下时，我们会感到疲惫不堪。有时候事物会多得数不清，有时候我们会热得吐出舌头。有时候我们需要封得严严实实，保护好我们的物品。我们可以带来快乐，汲取力量；我们可以充满快乐，交流感受。有时候我们会散发清香，有时候我们会进入梦乡。在工作中，我们需要投入劳动，发现遗迹，震惊世界。有时候我们需要停住脚步，受到启发，练就本领。文章格式已经整理好了，接下来看看每段话怎么改写吧。1.这家餐厅的食物应有尽有，一应俱全，让你大饱口福。它位于一个旅游胜地，举世闻名。当夜幕降临时，这里的灯光彩夺目，吸引了来自五洲四海的游客。这是一