七年级语文秋魂

初一语文第一册十五课秋

魂初一语文第一册十五课目标：

朗读课文，品散文之味

积累优美词句

分析内容，归纳文章主题初一语文第一册十五课

人们啊，你可知秋天为何有一个丰厚的收获？因为它有着一个成熟的头脑。 ——题记1、奠定了全文的感情基调

——歌颂、赞美2、点明了文章的表现手法——拟人化作用：朗读课文初一语文第一册十五课秋实秋色秋味秋风秋叶秋土秋景秋魂讨论：作者所赞美的秋魂到底是什么？作者笔下的景物给你什么启示？初一语文第一册十五课初一语文第一册十五课秋实霉烂、干瘪苍白、憔悴

风吹雨打光照日晒不经历风雨怎么见彩红（谦逊、坚韧）初一语文第一册十五课初一语文第一册十五课（丰富、绚烂多姿）秋色五彩缤纷初一语文第一册十五课秋味初一语文第一册十五课秋味酸、甜、苦、辣

饱经风霜

品尝人生滋味奏出时代强音（五味俱全、深刻）初一语文第一册十五课秋风初一语文第一册十五课秋风吹面不寒杨风

——春风道是无情却有情

——秋风（仁慈、真诚）初一语文第一册十五课落红不是无情物化作春泥更护花秋叶（奉献）忧心忡忡,寻觅归宿初一语文第一册十五课秋土诚实（一分耕耘一分收获）初一语文第一册十五课秋景(博大、多情)面对薄情,淡然一笑初一语文第一册十五课一切景语皆情语

——秋之韵、秋之魂初一语文第一册十五课秋实秋色秋味秋风秋叶秋土秋景谦逊、坚韧丰富、绚烂多姿五味俱全仁慈、真诚无私奉献一分耕耘一分收获博大、多情

天净沙·秋思（元·马致远）枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

山居秋暝（唐·王维） 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。 随意春芳歇，王孙自可留。课外阅读背诵；/百度网盘百度云搜索flp382bej真没想到命运之神竟让我和捡破烂儿的吴疯子成了朝夕相处的好伙伴。也许是恻隐之心的缘故吧，他处处关心我，把我当成是自己的兄弟。凭着他多年的经验，他告诉我哪些破烂儿价格高，哪些东西不值钱；哪儿的生活垃圾最多，什么时间去最合适……这真是行行有道，捡破烂儿也有这么多的学问，真叫我不可思议。从专业的角度来看，与其说我俩是兄弟，倒不如说是师徒最合适，因为我从他身上学到了很多我从未知道的东西……冬天来了，天空中飘起了雪花。吴疯子大声地喊着我：“瘸子，天要下雪了，我们还是早点回家吧……”我看了看表，天色还早，便回了他一句：“你走吧，我再捡一会儿。”他笑着诙谐地对我说：“出家人不要贪财，只要我不来捡是没有人来跟你争的……走吧，这是个难得的好机会，到我那儿去喝杯热水，顺便开开眼界。”我禁不住他的死缠硬拽，最后还是好不情愿地跟他去了。在他的带领下，我们驱车走了大约十几里的路，来到一个大宅院前停了下来。他推开大门，把我让了进去。这院子真大，足足能跟一家容纳几百人的工厂相比。我的鬼屋还不给予它的几间茅厕。怪不得吴老汉天天捡破烂儿，原来他有这样的收购点为靠山，真让人羡慕不已。“来，把车子放在院子里，我们去后院的客厅休息。”吴老汉对我说着便沿着甬道向后院走去。真是狗仗人势！这一片天地好想他一个人的似的！我心里想着。我拄着单拐来到客厅，他已沏好了茶，把我让到沙发上。软绵绵的沙发，坐上去真舒服，我已经是好多年没有这种感觉了。我突然有一种怕给这儿的主人弄脏了的感触，要想站起来……“苏瘸子，你是第一次到这儿来吧？”他递过一杯水来，笑呵呵地说。“这院子真大……我到这儿来……这里的主人会欢迎我吗？”他看着我，笑的像座弥罗佛，“你说呢？他不是正在给你端水吗？……”我也附和着他笑了，“你太会开玩笑了……”“你觉得我是在开玩笑吗？”他的笑容戈然而止，“难道你不想信我说的话？”这院子果真是他的？他就是这儿的主人？他坐下来，给我讲了一段他从未提起的故事。“我出生在一个贫苦的农民家庭里，很小的时候就没有了父亲，是母亲一手把我拉扯成人，给我娶了媳妇成了家。那时我也在一家国有企业上班，日子过得虽不富裕但我的工资还能维持家庭的生活所需。可惜的是我们婚后几年没有添个一男半女，母亲盼孙心切，摧我俩去已院检查，我们拗不过，便去了已院……”他端起杯子喝了口水，继续说：“大夫说，原因在我……为了安慰母亲的心，我们瞒着她跑遍了各大城市的已院，花尽了所有的积蓄……后来我才