优势视角下高校社区空巢老人社会工作介入教程课件

优势视角下社区空巢老人的社会工作介入优势视角下社区空巢老人的社会工作介入1一、空巢老人的定义定义：空巢老人是指无子女或虽有子女,但子女长大成人后离开老人另立门户,剩下老人独自居住的纯老人家庭。表现形态:1、无子女的老人,在精神上的孤独感一般较重,他们的困难完全需要社会或单位帮助。2、独居老人。即不仅没有子女在身边,而且没有配偶,在生活上一切都要靠自己,孤独感更大。3、子女不在本地的老人,就不大可能在生活上有所照料,最多只能通过电话有所联系。4、虽有子女在本地或外地居住,但其子女缺少孝心。5、经济上无保障的老人。无退休金、无子女供养、又无劳动收入的空巢老人,其养老完全依靠社会。思考：我们上学离开家后父母两个人在家算是空巢家庭么么？一、空巢老人的定义定义：空巢老人是指无子女或虽有子女,但子2二、新空巢家庭的定义对于新空巢家庭，多数学者认为是指在我国实行计划生育政策的大背景下，因城市第一代独生子女逐渐长大成人，开始离家求学、工作、结婚等原因离开家庭，使原来的核心家庭中只剩下父母在家而形成的空巢家庭。但与传统意义上的空巢家庭相比，新空巢家庭有一些新特点，如成员中年化、空巢长期化等。二、新空巢家庭的定义对于新空巢家庭，多数学者认为是指在我国实32011年底，全国60岁以上老年人口1.85亿，2013年将超过2亿，2050年达到峰值4.83亿。届时，我国每三个人中就有一个老年人，占届时全球老年人口的1/4。我国面临巨大的养老压力，具体表现之一就是:空巢老人比例高。到2050年，我国80岁及以上高龄老年人将达到1.08亿，临终无子女的老年人将达到7900万左右，失能老年人将达到1亿左右，独居和空巢老年人将占54%以上。关注今天的老人，就是关注明天的自己2011年底，全国60岁以上老年人口1.85亿，2013年将4中南民大2010年空巢数据

这次调查共有366个人，360个人的问卷是合格的，259户参与调查，其中与子女同住的有86户，子女住在校内但不与父母同住的有70户，子女住在校外不与父母同住的有97户，没有子女的有2户，独生职工有4户，所以空巢家庭有173户（包过独生职工有4户，没有子女的职工2户，丧偶家庭不与子女同住有31户），占了66.8%，非空巢家庭有86户，占了33.2%。孤寡老人有4户（独身职工4户）。在与子女不同住的职工中，共有167户，其中探望父母一周达到一次及一次以上的有81户，占48.5%，一个月达到一到三次的有50户，占29.9%，一年达到一次以上的有36户，占21.6%。关于对调查统计表的一些备注：单职工无子女的有两个人，并且独生职工无子女，所以在总人数中“与子女居住状况”的人数只有354人,360人是那个总的被调查人数双职工的“与子女居住状况”和“子女探望情况”和“请保姆”是以户来算的（1户2人）“请保姆”的比例是按户来算的独身职工因为没有子女，所以无子女情况中南民大2010年空巢数据这次调查共有366个人，360个5三、空巢老人面临的主要问题1、生活的照料问题随着年龄的增长,老年人的生理功能逐渐衰退,依赖性越来越高脆弱性越来越强。如果老年人身边缺少监护人,他们与家人及社会之间的信息发生了断层,将导致老年安全带出现松弛甚至断裂。老年人口的患病事件往往集中在他们生命最后的很短时期内,老年早期的死亡往往是由于身体某一系统忽然的失灵,而老年晚期的死亡主要是长期积累的多种器官失去应有的功能而导致体内平衡的最终崩溃。例如老人听觉障碍,有44.4%的老年人有不同程度的听觉障碍。而所有这一些,离开了家人的帮助和监护,老年人口的生活将显得十分困难和无助。三、空巢老人面临的主要问题1、生活的照料问题62、心理问题1、空巢感。也就是孤独感,但这种孤独感里又增添了思念、自怜和无助等复杂的情感体验。“出门一把锁,进门一盏灯”是一些空巢老人生活的真实写照,他们中许多人深居简出,很少与社会交往。子女不在身边是老人孤独的直接诱因,而中国养儿防老的传统理念是造成空巢老人内心失落的根本原因。2、“退休综合征”。“退休综合征”是指退休后的老人由于被安排好的、规律性的生活突然改变,而出现的种种心理障碍,它会给老人自己乃至整个家庭带来苦恼和纠纷。2、心理问题73、疾病的医护及经济费用问题

从经济角度来看,目前我国的空巢老人中有1/4以上是单身老人,有不少是经济困难者。随着独生子女家庭迅速增长,社会将面临一对夫妇赡养四位老人、抚养两位子女的情况。城市老人多数有退休金,经济赡养问题还不突出。在农村“三农”问题未解决的形势下,向老人提供生活照料,对于子女来说,将是一个很大的负担。农村家庭的供养资源正在减少,供养能力下降,传统的家庭养老受到前所未有的挑战,空巢家庭也将成为乡村社会面临的突出问题。3、疾病的医护及经济费用问题

从经济角度来看,目前我国的8五、优势视角理论1、定义：优势视角是一种关注人的内在力量和优势资源的视角。意味着应当把人们及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。优势视角基于这样一种信念即个人所具备的能力及其内部资源允许他们能够有效地应对生活中的挑战。五、优势视角理论93、符号互动理论。该理论认为，社会生活中，之所以存在“有问题的人”，是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义有密切的关系，也就是他人对自己的态度和观念与他人的自我定义密切相关，而且这种定义会随着环境的变化逐渐改变的。从这一理论出发，社会工作的重要任务将是针对他人对案主形成的“问题”概念重新定义和标定，从而使“问题人”成为“正常人”。3、符号互动理论。102、胡塞尔与舒茨的现象学理论。该理论以“生活世界”的概念研究为基础，对社会问题进行探讨和研究。认为“生活世界”是与人牵连的种种日常事务的总和社会成员都是生活在“意义的世界”里，而这个“意义世界”是通过自己对这个世界的“理解”和“解释”建立起来的。当个人的“理解”和“解释”与自己过去的理解不一致，或者是与他人的理解不一致的时候，所谓的“问题”就出现了。社会工作者的任务就是要理解案主的“意义世界”，并在此基础上帮助案主重建新的“意义世界”。2、胡塞尔与舒茨的现象学理论。112、基本假设（1）优势视角相信人可以改变，每个人都有尊严和价值，都应该得到尊重。（2）优势视角认为每个人都有自己解决问题的力量与资源，并具有在困难环境中生存下来的抗逆力。即便是处在困境中倍受压迫和折磨的个体，也具有他们自己从来都不曾知道的与生俱来的潜在优势。（3）优势视角认为在社会工作助人实践过程中关注的焦点应该是案主个人及其所在的环境中的优势和资源，而非问题和症状，改变的重要资源来自于案主自身的优势，个人的经验是一种优势资源。2、基本假设（1）优势视角相信人可以改变，每个人都有尊严和价12六、优势视角下的社会工作理论1、马斯洛的人本主义心理学。马斯洛认为：个体之所以存在，之所以有生命意义，就是为了自我实现。人具有一种与生俱来的潜能，发挥人的潜能，超越自我是人的最基本的要求。这种潜能的发挥需要良好的社会和外部环境及相应的条件。在此理论影响下的社会工作者的主要任务是为案主创造、提供条件，从而使人的潜力发挥出来，达到自我实现的一种人生意义。六、优势视角下的社会工作理论1、马斯洛的人本主义心理学。13优势视角下高校社区空巢老人社会工作介入教程课件14案例詹老师，女，79岁，女儿在北京工作，老伴去世后一个人生活，有轻微的脊椎病，行动迟缓，最近看起来也很失落，在与人交谈时总是唉声叹气，甚至言语之间透漏出轻生的意念，社区工作者得知情况后，决定探访后介入。案例詹老师，女，79岁，女儿在北京工