八年级地理下册51四大地理区域的划分课件新版湘教版_第1页
八年级地理下册51四大地理区域的划分课件新版湘教版_第2页
八年级地理下册51四大地理区域的划分课件新版湘教版_第3页
八年级地理下册51四大地理区域的划分课件新版湘教版_第4页
八年级地理下册51四大地理区域的划分课件新版湘教版_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节四大地理区域的划分八年级下册第一节四大地理区域的划分八年级下册目标展示1.在地图上识记秦岭——淮河线的位置,了解秦岭、淮河的走向和流向,经过的主要省份以及秦岭、淮河的基本概况。2.结合已学的知识,理解秦岭——淮河线的地理意义,学会分析其原因。3.在地图上找出四大区域的地理位置、范围及划分原因,掌握四大地理区域的特征。4.培养学生利用地图,分析地理问题的能力。目标展示1.在地图上识记秦岭——淮河线的位置,了解秦岭、淮河新课导入不同区域的景观图片新课导入不同区域的景观图片预习导学秦岭——淮河线的位置预习导学秦岭——淮河线的位置中国四大地理区域中国四大地理区域探究活动一:秦岭——淮河线互动探究秦岭东西向山脉,淮河自西向东流。秦岭——淮河主要通过的省区有甘肃、陕西、河南、安徽、江苏等。探究活动一:秦岭——淮河线互动探究秦岭东西向山脉,淮河自西向秦岭—淮河线在气候方面的地理意义:⑴是我国

(干湿地区)的分界线⑵是我国

(温度带)的分界线⑶是我国

年等降水量线通过的地方⑷是我国

等温线通过的地方,该线以北河流冬季结冰,以南冬季不会结冰⑸是我国

气候和

气候的分界湿润和半湿润地区暖温带和亚热带800毫米1月0℃温带季风亚热带季风探究活动一:秦岭——淮河线秦岭—淮河线在气候方面的地理意义:⑴是我国探究活动一:秦岭——淮河线秦岭—淮河线南北两侧的地理差异<0℃>0℃<800毫米>800毫米封冻不封冻以暖温带落叶阔叶林以亚热带常绿阔叶林以旱地为主以水田为主小麦、玉米水稻两年三熟、一年两熟一年两熟到三熟苹果、柿、枣柑橘、茶叶、油桐公路、铁路公路、铁路、水运探究活动一:秦岭——淮河线秦岭—淮河线南北两侧的地理差异<01955年1月发生强寒潮时,陕西的西安最低气温为-20.6℃,而陕西的安康最低气温为-7.6℃。请问你可以解释一下两地气温差异的形成原因?由于秦岭的阻挡,冷空气的影响在秦岭南侧减弱。探究活动一:秦岭——淮河线1955年1月发生强寒潮时,陕西的西安最低气温为-20.6℃秦岭——淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线,把中国划分为四大地理区域。探究活动二:四大地理区域秦岭——淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条ABC界线A的确定,主导因素是什么?探究活动二:四大地理区域界线A大致与右图中____________________分界线和_______毫米年等降水量线有相似性。界线A的主导因素为___________________降水(或夏季风)季风区与非季风区400ABC界线A的确定,主导因素是什么?探究活动二:四大地理区域ABC界线B的确定,主导因素是什么?我国1月平均气温分布图探究活动二:四大地理区域界线B大致与1月____℃等温线和_____毫米年等降水量线最接近。界线B的主导因素为_____________________0800气温和降水(或气候)ABC界线B的确定,主导因素是什么?我国1月平均气温分布图探ABC界线C的确定,主导因素是什么?探究活动二:四大地理区域界线C与我国地势第____、_____阶梯的分界线基本吻合,所以界线C的主导因素是_________________

二地势(或海拔)ABC界线C的确定,主导因素是什么?探究活动二:四大地理区域探究活动二:四大地理区域夏季风或降水气候地势或海拔探究活动二:四大地理区域夏季风或降水气候地势或海拔秦岭与淮河的概况地理意义四大地理区域四大地理区域的划分秦岭—淮河线位置秦岭的走向淮河的流向秦岭——淮河是哪些地区的重要界线秦岭——淮河南北两侧的地理差异名称及分布分界线及划分依据总结延伸秦岭与淮河的概况

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论