人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件

人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读聪明出于勤奋，天才在于积累人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读聪明出于勤奋，天1专题复习专题七课外文言文阅读Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习2专题复习晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫②人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。【注释】①原:原国。②卫:卫国。Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习3专题复习1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(A)A.遂与大夫期十日/陈太丘与友期行B.原三日即下矣/非复吴下阿蒙C.原人闻曰/闻之于宋君D.可无归乎/一屠晚归,担中肉尽A(约定)2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。不去/是亡吾信也得原失信/吾不为也Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习4专题复习3.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为?请说明理由。(1)赞成晋文公的行为,晋文公的可贵之处在于讲信用(恪守诚信)。因为讲信用才能不战而胜,“攻原”得卫。(2)反对晋文公的行为,晋文公错在墨守成规(成不变、不能随机而变)。因为“原三日即下矣”(或“夫原之食竭力尽矣”),如果他一鼓作气,就能攻下原国。(3)我们要辨证地看待晋文公的行为,晋文公这样做有利有弊。利在讲信用,“攻原”得卫;弊在墨守成规,功亏一篑。(或者:利在讲信用,Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习5专题复习得人心;弊在墨守成规,错失时机,得到原国,实属侥幸。【参考译文】晋文公攻打原国,携带了十天的粮食,于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天,却没有攻下原国,文公鸣金后退,收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说:“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说:“原国城内粮食已经吃完了,兵力耗尽了,君主暂且等等吧。”文公说:“我和大夫约定十天,如果不离开的话,这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用,我是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说:“有像他那样守信用的君主,怎能不Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习6专题复习归顺他呢?”于是投降了晋文公。卫国人听到后说:“有像他那样守信用的君主,怎能不归顺他呢?”于是也投降了晋文公。Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习7专题复习任末①年十四时,学无常师,负笈②不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜贝映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣③易之。临终诫曰:“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳!”(选自《拾遗记》卷六)【注释】①任未:东汉著名学者、教育家。②笈(j1):古代一种以竹编制的书箱③静衣:干净的衣服。静,通“净”。Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习8专题复习下列各组句子中,加点词语意思不相同的项是(D)A.学无常师/温故而知新,可以为师矣B.人而不学/蒙乃始就学C.任末年十四时/元方时年七岁D.观书有合意者/意与日去(心意/意志)2.用三条“)”给文中画线的句子断句。夫人好学/虽死犹存/不学者虽存谓之行尸走肉耳3.作者写“门徒”的用意是什么?写门徒,表现出门徒被任末的学习精神感动,侧面烘托出任末在艰苦的环境中勤奋学习的品质。Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习9专题复习【参考译文】任末十四岁时,学习没有固定的老师,常背着书箱,不怕路远险阻,至远处拜师求学。他常说:“人如果不学习,那么凭什么完成事业呢?”有时,他在树下用茅草搭个小茅棚住下囊削树枝作笔,挤树汁当墨。晚上,他就在星月的辉映下读书,遇上没有月亮的黑夜,他便点燃麻秆、蒿草之类照明。有心得,便写在衣服上,记下内容以免忘掉。学生们钦佩他的勤学精神,使用洗净的衣服换取他写满字的衣服。临去世前,他告诫后人说:“一个人如果好学,即使死了也像活着一样;如果不学习,即使活着也不过是行尸走肉罢了。”Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习10专题复习刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列干①州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫②甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得恒独步庭阶摇首自语曰古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。(节选自《阅微草堂笔记》)【注释】①干:谋求。②沟洫:沟渠。洫:田间水道。Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL专题复习11人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件12人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件13人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件14人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件15人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件16人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件17人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件18人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件19人教版语文七年级下册专题七课外文言文阅读课件20人教版语文七年级下册专题七