阳离子乳液用乳化剂教学课件

阳离子乳液用乳化剂41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。阳离子乳液用乳化剂阳离子乳液用乳化剂41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。第6讲乳化剂及其选择和应用○○internalphase内相externalphasc外相乳化剂的发展史回96019701980非离子型乳化剂(1980-1990)离子型乳化剂(1950-19700))·失水山梨游脂防酸面Span)砂水解产生的点氧化钠与蝉蜻中的助献皂化生成妨献电为孔化剂失水山梨聚氧乙烯脂防酸酯(twen)非离子型乳化剂(1990-2000·单硬脂酸甘油酯发展方20102000结构型乳化剂(未来发展非离子型晶状乳化剂(1990-2000月桂陈谷氨酸二硬脂醇(LGDS·糖硬库酸酯(SS和SSE)蕉糖硬康酸酚在初中教学中，信息技术教学有别于其他学科，信息技术的特殊性决定了其在初中课程的特殊地位：与其他学科不同，信息技术是一门实践操作性很强的学科，它集知识、技能、趣味于一体。有很多学生很愿意上信息技术课但是却不喜欢信息技术知识，这是因为，信息技术在最初给学生带来神秘感，激发了他们的好奇心和求知欲，但是随着对课程的深入学习和了解，难度增大，学生对这门课的兴趣降低。因此，作为初中信息技术教师，应当善于充分发挥信息技术这门学科的趣味性，增加学生的实践操作，以此来让学生掌握信息技术的知识和技能。一、精心设计导入，创设和谐教学情境兴趣是学生最好的老师，是学生学习知识的原动力，著名的教育学家夸美纽斯曾说“在教育教学中要采取一切可行的措施来激发学生的求知欲和探究的欲望”。首先，教师可以通过精心设计课堂导入吸引学生的注意力，培养学生对信息技术课程的兴趣，如果上课之后教师只是单纯地讲解知识，不仅乏味单调，还会不断消磨学生的兴趣和耐心，更不利于学习效率的提升。例如在学习文件的保存与命名时，如果教师直接对知识点进行讲解，学生可能提不起兴趣，对知识吸收和掌握的程度也比较小，但如果设置教学情境以提问题的形式将学生带入：同学们在浏览网页的时候有没有见到过自己喜欢的图片，应该怎么保存下来呢？同学们在用Word写完文章或者日记之后，将其存放到哪里呢？是怎样对其命名的……提出一系列学生感兴趣的问题后，师生之间?M行交流和探讨，在这过程当中知识点自然而然地被导入，学生也比较容易接受，并且其印象会比较深刻，更有利于学生记忆和掌握。二、巧用游戏教学贪玩和好奇是孩子的天性，初中学生正处于发展的关键期，心智还没有完全成熟，所以体现在他们身上的不稳定性比较明显，注意力不能集中太长时间，很容易被新鲜、有趣的事物所吸引。因此作为初中信息技术教师，可以很好地利用学生的这个特点，用游戏化的教学方式激发学生的学习兴趣和热情，在游戏的过程中潜移默化地提升学生的信息技术知识的掌握和基础操作技能的提升。例如在刚刚接触鼠标和键盘的时期，学生对于一些基础操作不是很熟悉，对于难理解的回车键、空格键、换挡键、光标键等一系列功能键的功能和使用更是如听天书。此时教师可以在课堂上引用一些打字游戏和纸牌游戏激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中寻找学习的乐趣，在忘我的游戏过程中不知不觉学会了鼠标的操作，也熟练了键盘打字的指法。由于游戏中会设置一些关卡，这就迫使学生去熟练键盘上功能键的使用，同时在不停的打字过程中自然而然地也就记住了某个键的位置，以及字母的排列顺序等。这比枯燥的讲授知识点让学生机械地死记硬背有效得多，还能够不断提升学生自主学习的能力，提高学生的反应能力和灵活性。三、直观教学，实物展示信息技术课程的一大特点就是教材中文字内容抽象难理解，也比较枯燥乏味，必须要结合实物展示，教师一边讲解一边操作的直观教学法来培养学生的学习兴趣。例如在学习Word操作时，教师在内容学习前向学生展示一张设计好的精美的宣传海报，带给学生视觉上的直观感受和刺激，然后问同学们想不想学会做这样精美的单页海报呢？这样让学生带着目的地去学习和操作，效果远远比按部就班的学习来得要好。教师的多媒体操作通过大屏幕展示出来，学生在下面跟着教师一起一步一步地操作，学生在教师的带领下，从文字的编写与排版，到图片和表格的插入，再到艺术字的运用、背景的设置……这样一系列的学习下来，不仅让学生掌握了Word的基本操作技能，还增加了学生的自信心和成就感。四、增加自主实践操作，即学即用信息技术技能的掌握和提升主要依靠大量的实践操作来支撑，因此教师在讲解完知识点、带领学生学习完基本的操作之后，应该增加学生的自主实践操作，把更多的时间留给学生自己，不仅培养了学生的学习兴趣，激发了学生的学习热情和积极性，同时还能够充分发挥学生的创新和创造精神。例如在学习PowerPoint时，教师把基本的操作讲解完之后，剩下的课堂时间留给学生自由发挥，让其根据自己的兴趣点进行自由创作，最后在班上对学生的作品进行展示，会发现学生作品种类繁多，有自我介绍、篮球赛事、歌词集、难忘同学录……不管是版面的编排还是动画的设计，无一不体现着学生对知识点掌握的熟练度，也很好地体现了学生的创新精神。同时教师应当发挥有效性评价的积极性，对于优秀的作品给予积极的肯定，对于普通的作品也要进行正面的鼓励和评价，不能打消学生的积极性，注意不断强化学生对于信息技术的兴趣。总而言之，培养学生对于信息技术的兴趣，激发学生的学习热情和积极性，就是要注重学生在课堂上的主体地位，以学生的关注点作为教学的出发点，这样不仅有效地提升学生的学习效果，也能够给教师带来新的教学体验，推动和促进素质教育的开展和深入。1农村中小学体育场地器材现状农村中小学存在①体育场地、学生活动的面积少。器材数量严重不足。②扩建体育活动场地，购置体育器材的经费来源途径单一，远远不能满足学校体育教学训练、课外活动的要求。③对现有的器材、场地管理不到位，使用寿命短。④器材利用率不高，自制器材开发欠缺。2针对现状的应对措施2.1多途径的筹集经费在国家专项资金投入有限的情况下，学校本身要广开财源，多渠道、多途径筹措资金，争取社会力量的支持。如在有关部门的支持下，创办农村青少年体质健康工作的“希望工程”，想方设法争取社会力量，积极和村行政、村办工厂及上级有关部门联系，尽可能得到这些部门的支持，为增加体育经费创造条件。要大力宣传学校体育工作的重要性，努力争取学校的支持，抓好“两操”和课外体育活动的开展。另外，还要抓好学校体育训练和竞赛，通过比赛可以提高学校的知名度，培养高素质体育特长生，促使学校重视体育工作，加大对体育工作的投入。2.2教育学生爱惜维护体育场地器材学校所拥有的场地器材底子薄，加上对体育方面的投入不大，这就要对使用的场地器材要多爱惜、多维护。让学校有限的体育器材使用寿命尽可能长一些。2.3设立体育器材室制定规章制度2.3.1器材的借还制度借还时必须由教师或指定人员进行，非指定人员不得进入器材室，借还时必须登记，器材归还时要整理好，并且摆放整齐。2.3.2器材损坏赔偿制度器材必须正确使用，遗失或非正常损坏照价赔偿。2.3.3器材的整理补充和保养制度建立体育器材帐册，详细登记每件器材，器材存放做到条理化、系统化，以方便使用和管理，并为学校购买新器材做好参谋工作。同时，还要经常保养器材，搞好卫生工作，置办常用的维修工具、材料，做好简易的维修工作，以提高场地器材的使用寿命。2.4巧用有限器材对同一种器材可以开拓思维，一物多用，以提高其利用率，体育场地器材一般都具有多种功能，只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多功能。例如：跳绳，可以用来做“绳操”、“移动绳”、“练习障碍跑”等；接力棒可以用作接力跑、体操轻器械操、响铃操等；标枪可以用作标志物、跳跃障碍、绕杆蛇形跑等。2.5发挥农村地域广阔优势拓展教学场地农村有广阔的田野、空地和小山，这些都是学生活动的好场所。可以组织学生越野跑、登山活动，充分发挥农村地域优势，充分利用田野、空地、小山丘来拓展我们的教学场地，让学生在大自然中享受阳光和快乐，促进身心健康发展。2.6开动脑筋自制简易器材体育教师可以根据当地情况灵活运用，例如：利用农村废弃的木材自制高跷，利用毛竹自制直径不一的竹圈，用长绳悬挂在蓝架上，教学中根据实际情况，升降蓝圈的高度，进行分层教学，利用两块木板设计“旱地龙舟”体育游戏活动，用树桩制成“山羊”，用破抹布缝成“沙包”，用“废纸”团成足球，利用废的羽毛球作轻物投掷，用稻草、旧编织袋制成垫子。校园水泥道沿替代平衡木等。总之，体育教学工作者面对困难，要想办法，创条件，立足于体育新课标，服务于学生健康成长，努力提高教学水平。第6讲乳化剂及其选择和应用○○internalphase内相externalphasc外相乳化剂的发展史回96019701980非离子型乳化剂(1980-1990)离子型乳化剂(1950-19700))·失水山梨游脂防酸面Span)砂水解产生的点氧化钠与蝉蜻中的助献皂化生成妨献电为孔化剂失水山梨聚氧乙烯脂防酸酯(twen)非离子型乳化剂(1990-2000·单硬脂酸甘油酯发展方20102000结构型乳化剂(未来发展非离子型晶状乳化剂(1990-2000月桂陈谷氨酸二硬脂醇(LGDS·糖硬库酸酯(SS和SSE)蕉糖硬康酸酚乳化剂的重要性分子几何学:分子是怎样组合在界面层的?上适合于层状相2适合于油水3适合于水油乳化剂分类醇醚类乳化剂■工业品,降低表面张力强,直接作用于细胞膜,渗透作用强,刺激性大。糖苷类、甘油酯乳化剂■降低表面张力中等,对细胞膜的副作用小,中等温和■氨基酸、磷脂类乳化剂类似皮脂成分(神经酰胺),最温和的乳化剂画复配型乳化剂:■综合考虑了不同乳化剂的性能,能形成特殊的乳化体乳化剂的选择和应用决定了配方的特性:乳化剂稳定性,结构,外观肤感应用性能乳化剂是化妆品乳液的关键成分如何帮助配方师确定最适合其配方的乳化剂问题哪些参数最重要?哪些参数最重要?HLB值HLB值决定了所形成乳液的类型亲水亲油平衡(HLB)油包水乳液水包油乳液HydrophileLipophile-Balance):由Griffin发表(1949)试图量化Bancroft定律40亲脂亲水哪些参数最重要?分子量分子量决定了油包水乳液的耐热稳定性聚合型多官能团油包水乳化剂可在乳液液滴表面形成稳定的两性薄膜!其他重要特性硅酮类化学结构植物类植物类,不含聚乙二醇(PEG)阳离子类液体(允许使用冷工艺)物理形态膏状固体膏霜应用形态乳液喷雾泡沫如何将所有因素综合在一起分子静乳化剂概念帮助配方师选择适合其配方的乳化剂!ABILOEM90带聚醚和烷基基团的改性硅酮聚醚cc~硅氧烷烷基I