整合二年级语文下册单元试卷-第二单元测试卷-部编版(含答案)(3份)

统编版语文二年级下册其次单元测试卷〔含答案〕时间：60分钟 一、根底学问〔46分〕1．给下面词语选择正确的读音(8分)乘凉(chéngchèng) 仰视(yǎngyáng)仍旧(réngrēng) 值得(déde)转动(zhuànzhuǎn)希奇(hanhǎn) 姑娘(niángniang)天都峰(dōudū)读拼音写词语。(8分)bō wénbùnéngliàn liànbùshějǐngsè nóng jùtiáncài màozhe照样子先组词，再变成字并组词。(6分)例：波( 波浪)—— 皮 ( 皮肤)跑()—— ()计()—— ()(10(1)例：(弯弯)的月亮( )的绿毯( )的蛋糕( 的小溪(2)例：(困难)地呼吸( )地跑着( )地跳舞( )地学习选词填空。(8分)蹦蹦跳跳高快活兴(1)小朋友们在学校( )的，放学了都不想回家。(2)叔叔快活地( )的，像一个孩子。6．选择正确的选项。(2分)经过：A.通过；B．从某处过。(1)努力，我最终在考试中名列前茅。( )(2)河边的时候，他观察有同学落水了。( )完成句子练习。(4分)例：我弟弟把玩具弄坏了。玩具被我弟弟弄坏了。姥姥把全部的衣服都洗完了。我把全部的任务都完成了。例：校园，桂花飘香，像一个秀丽的花园。(3)小溪， ， 。(4) ， ， 二、读一读，连一连。(6分)走进 温和的汗滴沿着 安静的春风泛起 长长的小院乘着 层层的小溪洒下 晶莹的波浪三、课外拓展〔10分〕语文课上，教师让你用几句话来描写一个同学，让同学们猜猜是哪一位同学？〔提示：他长什么样子？你们常常一起做什么？〕〔10分〕．(ji．é jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。．一天，猴子想到一个方法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèi ēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了”．爬到树上，采下果子 这就是相互帮助的好处。、选择短文中加点字的正确读音，并打上“√2分)2、依据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)A．自己快活地吃起来。B．和牛一起高快活兴地吃起来。3文中的相关语句。(2分)4、短文主要讲了猴子和牛 的事，这个故事告知我们 。(4分)五、写作写一个你宠爱的玩具，玩具是什么样子的，有什么特点，为什么宠爱它？用几句话写一写，要求字体工整。统编版语文二年级下册其次单元测试卷1答案一、1.乘凉(chéng) 仰视(yǎng)仍旧(réng) 值得(de)转动(zhuàn) 希奇(han) 姑娘(niang)天都峰(dū)波浪不能恋恋不舍风光农具甜菜冒着跑步包书包 计算十十全十美松软香甜弯弯飞速快活认真5．(1)高快活兴(2)蹦蹦跳跳6．(1)A (2)B7．(1)全部的衣服都被姥姥洗完了。全部的任务都被我完成了。清亮清亮的像一面巨大的镜子云朵洁白洁白的像一群小绵羊二、走进长长的小院沿着层层的小溪泛起晶莹的波浪乘着安静的春风洒下温和的汗滴三、她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双光明的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们常常在一起学习，一起玩耍。10．松开一株又长又细递给四、11.jiē√bēi√12.B13．牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。14．合作采果子五、15.写作

要相互帮助其次单元闯关测评卷时间：60分钟 总分值：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、先给汉字注音，再按要求完成练习〔填序号〔9分〕①顺 ②瓣 ③献 ④觅⑤拾 ⑥演以上汉字中，声母一样的是：以上汉字中，韵母一样的是：tiáncàibōwénpíláozuótiān以上汉字中，声调一样的是：tiáncàibōwénpíláozuótiānyāoqiúmǎ pǐnénglìliúxiàyāoqiúmǎ pǐnénglìliúxià三、给以下部首加偏旁并组词〔6分〕夆 ( ) 十 ( ) 皮 〔 〕〔 〕 ( ) ( )〔4分〕①与众不同；不一般②格外火车跑得快。这件衣服的样式真。〔〔〕〕①通这 ②过程；经受下面请小明上来说一说做这道题的。 〔 〕坐火车从北京到广州要武汉。 〔 〕五、从以下词语中，分别找出两组近义词、两组反义词〔8分〕

〕—〔〕—〔

〔 〕-〔 〕〕〔 〕—〔 〕〔6分〕〔 〕的小溪 〔 〕的春风 〔 〕的绿毯〔 〕的棉花糖〔〔8分〕

〕地向前

〔 〕的糕连词或句，并加上正确的标点〔4分〕〔l〕怎么 你 吗 知道 这是 做成的〔2〕拂过 的妈妈和 柳叶爸爸头发把下面的句子改成“被”字句〔4分〕〔l〕爸爸把柳条递给了妹妹。〔2〕我们把一株紫丁香栽在教师窗前。〔l3分〕小路说：昨天，他曾路过这里，背着 ，踏着 瞧，那花瓣上 的珠，就是他 的滴。夜深了，星星 得刺眼，教师，休息吧，让 进您的，那 啊，准是 。半时 ，急时 。与其 ，不如 九、口语交际〔4分〕朋友借了你的课外书当他还给你时你觉察里面有几页被撕坏了。下面儿种做法正确的选项是 〔 〕让朋友买本的赔给自己。狠狠地说朋友一顿，以后再也不借书给他看。C.和朋友一起把撕坏的几页粘好。〔19分〕〔一〕〔6分〕乘着温酸的春风，我们四处查找。啊，最终找到了—哪里需要献出爱心，需锋叔叔就消灭在哪里。〔3分〕温和——〔 〕四处—〔 〕查找—〔 〕“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就消灭在哪里”这句诗的意思是：〔在最适宜的答案后的括号里打“〔3分〕〔l〕〔〕写出了雷锋叔叔时时处处都为别人着想，他把爱心洒遍了祖国各地。同时还写出了在我们的生活中，在需要人们奉献爱心的地方，处处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们〔 〕雷译叔叔想去哪儿就去哪儿〔 〕〔二〕〔13分〕一天早晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅都弄湿了。她赶忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓同学们一个接一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红这是怎么哦。小红只是笑笑，一句话也没说。上课了，教师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。这篇短文共有 自然段〔2分〕这天的天气： 〔2分〕教师心里明白了，窗户是 〔2分〕用“ “在短文中画出写小红关窗户的句子〔3分〕假设你是这个班级的同学，你会怎样做?〔4分〕〔l5分〕看着图上画的是什么时候，有谁，在干什么？想一想，联系自己的实际写一写。其次单元主题训练卷一、主题感悟(35分)无私的奉献照样子，补充词语。(6分)( 查找)脚印( )荆棘()大娘( )爱心填一填，选一选。(8分)乘着 ，我们四处 。啊，最终找到了——哪里需要献出 ，雷锋叔叔就消灭在哪里。“雷锋叔叔”指的是( )雷锋本人 B．像雷锋一样热心助人的人合作的力气千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人 、 、 。其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。这个故事告知我们( )(多项选择)(8分)A．很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。B．做事只要勤劳就不需要别人的帮助。C．只有共同努力，相互协作，生活才会更奇特。D．全部的东西用钱就可以轻松购置。才智的鼓舞“一匹精彩的马”其实是 。(3分)照样子，补充词语。(6分)例：又()又()的枝条又( )又( )的花朵 又( )又( )的草地为什么说“这是一匹精彩的马”？(4分)二、主题探究(18分)俗话说：三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家效劳，你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。(14分)厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师演员 营业员 效劳员 裁判员 饲养员神乎其神——() 从头开头——()惟妙惟肖——() 公正无私——()无微不至——() 金碧辉煌——()我长大了想做一名 。一样的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。(4分)【特别】A.不一般，与众不同。 B．格外，格外。这糕要很多很多人才能做成，肯定大。 ( )莫非它的味道很吗？ ( )三、主题应用(47分)(一)阅读拓展(27分)送温和小松鼠住院了，小动物们都来探望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。第一自然段共有 句话。(3分) 生病住院小猴、 和 来探望它。(12分)3．小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。(4分)A．小松鼠觉得身体不舒适。 ( )小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ( )你也给小松鼠送去一句温和的话吧。(4分)读了这个故事后我明白了： (二)主题练笔(20分)写下来。答案一、1．(1