英语下学期教学计划

英语下学期教学计划英语下学期教学方案

一、教材分析

本学期的主要内容为PEP学校英语六班级下册，共有4个教学单元、2个复习单元。每单元分"A、B、C'三个部分，共12页，复习单元为6页。

二、教学目标

1、能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会唱6首歌曲。

4、能听懂、会吟唱6首歌谣。

5、能完成4个自我评价活动。

6、能理解6个幽默小故事。

7、能了解6项简洁的中西方文化学问。

三、同学分析

六班级的同学对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯

四、教学进度支配

由于本学年教学时间相对较短，所以教学时间显得非常紧急，因此对本学年的教学作如下支配：

教材共四个单元。每单元6课，新授课部分两周完成，两周一个单元。书本学问共32课，新课预备在8周内完成。剩余的时间用于复习学校阶段前几册的内容。不排解由于课文难，同学接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。

总而言之，这半年是六班级学习学校英语的最终半年，本学期英语教学的目的就在于要使同学爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时老师充分利用"情景教学'这一重要方法扩展教学形式，培育、维持和进展同学学习英语的爱好，提高英语教学的效果。

英语下学期教学方案

一、同学分析

三班级同学经过上半年的学习英语爱好较为深厚，把握了基本的句子及单词的读音规律。但是后进生的落后面比较大，这学期的新生又较多，也许有7，8个同学都没有学习过英语，需要多费劲些。

二、教材分析

教材是广东省快乐gogo版本的，本教材内容包括常用句型及运用句型进行写作，学会拼读单词，使同学达到教学大纲规定的学校英语初级水平。训练按音标规章拼读和拼写单词，朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以重视，训练依据图画写简洁的句子。课本有丰富的歌曲、嬉戏活动，要求同学用读和写的方法来学习英语，来逐步培育同学读写英语的力量。

会写简洁的句子，依据图画或汉语提示填写单词，完成简洁的英语句子和小对话等。本教材在单词难度上有了很大的提高，单词量较多，既要会说又要会写。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。

本册教学重点：熟悉更多的动物，运动项目，时间，季节

本册教学难点：单词的把握和几种固定句型的运用。

三、教学策略及实行的措施

教学策略

1、抓好常规教学，从细小的环节抓起，培育同学良好的学习习惯。

2、遵循学校英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，注意阶段性，重复性，连续性，趣味性。

3、实行互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性，优秀生充当小老师，乐教，差生充当学校生，愿学。

4、搞好家长与老师的沟通，共同训练好同学。

5、充分利用现代化的教学手段，增加英语教学的趣味性，激发同学的.爱好，提高同学的学习英语的乐观性。

6、开张有益的英语课外活动，培育同学对英语的学习爱好，激发他们的学习热忱。如英语小课文，英语演讲竞赛，童谣演唱，儿歌及短剧。

实行的措施

1、语法学习要渗透到情景教学之中，利用比较法、归纳法让同学从中感知并熟悉英语的语法现象。

2、用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联系，让同学感知和理解语言材料。

3、增加教材之外的视听材料，细心设计英语教学情景，让同学在情景中学，又在情景中用，

4、利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，训练同学按读音规章认读单词的力量。

5、用汉语作帮助语言，讲解抽象的和无法用直观手段表达的内容。

6、课前增加freetalk、

英语下学期教学方案

一、同学状况分析

通过上个学期的学习，同学们对英语已经有了肯定的了解，并把握了一些日常对话用语和肯定量的词汇。但是仍旧有一部分同学对学习英语有肯定的困难，需要本学期来加强学习英语的力量，同时本学期应当在课堂上加强同学的英语口头表达力量。

二、教学目标：

1、培育同学学习爱好；

2、培育正确的书写习惯；

3、能认读所学词语；

4、能用所学语言进行语境交际；

5、培育同学乐观参加、主动学习的态度。

字母教学目标：

1）字母在单词中的发音。

2）字母在字母表