消防安全培训教育活动方案(开展消防安全培训及演练活动方案)

消防安全培训教育活动方案(开展消防安全培训及演练活动方案)5月12日——5月14日晨会时间培训地点:一层大厅培训内容:消防学问培训目的:增加公司内部员工对于消防学问的熟识和应用。

参加人员:公司内部全部员工5月12日培训内容:有关火灾的一些学问一、什么是火灾火灾是在时间和空间上失去把握燃烧所造成的损害。

二、火灾依据物质的燃烧特性可分为四大类:1、类火灾:固体物质火灾2、类火灾:液体火灾或者可溶性固体火灾3、类火灾:气体火灾4、类火灾:金属火灾5、类火灾:电气火灾三、依据火灾的危害程度分为四大类:1、特别重大火灾:死亡大于等于30人或者重伤大于等于100人或者损失大于等于1亿2、重大火灾:死亡大于等于10人或者重伤大于等于50人小于100人或者损失大于等于5000万小于等于1亿3、较大火灾:死亡大于等于3人或者重伤大于等于10人小于50人或者损失大于等于1000万小于等于5000万4、一般火灾:死亡小于3人或者重伤小于10人或者损失小于1000万四、火灾中人员的伤亡分类状况:1、有毒的烟气,不完全燃烧产物引起的2、高温烧死的3、窒息死的4、意外死亡的跳楼死的,拥挤死的,吓死的五、什么是燃烧俗称“着火”,是可燃物与氧化剂作用发生的放热反响,通常伴有火焰,发光和或发烟的现象。

六、燃烧的必要条件:1、可燃物2、助燃物氧化剂3、点火源燃烧的充分条件:三者相互作用,缺一不行。

七、消防法规:《消防法》规定,任何人发觉火灾,都应当立刻报警无偿,严禁谎报火警1、放火罪:尚未造成严峻后果的,处三年以上十年以下有期徒刑,致人死亡,重伤或者公私财产损失严峻者,处十年以上有期徒刑、无期或者死刑。

2、失火罪:情节轻者,三年以下有期徒刑或者拘役情节重者,三年以上七年以下有期徒刑5月13日培训内容:有关消防设备的物品一、平安疏散通1、畅通无阻2、离地面1。

8米处上空不得有突出物3、不能有急上坡二、疏散楼梯1、放开式的2、封闭式的3、防烟式的4、室外式的三、防火门必需是平开式的,而且是自动关闭式的甲级:1。

2一般用于配电室、计算机房等重要地方乙级:0。

9一般用于楼梯间防火门丙级:0。

6一般用于垃圾通道、管道等地方四、平安出口1、一切有利于逃命的门口2、标志挂于门口正上方3、不少于2个平安出口五、疏散指示标志“平安出口”1、有灯光、完好无损2、指向最近平安出口3、设在地面一米以下4、标志之间距离不超过20米六、应急照明灯1、蓄电池作用电源2、停电后5秒钟切换时间3、灯亮时间不少于20分钟,高楼一般不少于30分钟七、楼层指示盘挂于通道旁墙上的,一般显示楼层数和时间,一旦发生火灾上面显示火灾的地点和时间八、防火卷帘1、一步式:一般设在非平安通道,一降毕竟,靠烟感感应2、二步式:一般设在平安疏散通道,第一步受烟感把握降到离地面1。

8米处,利于防烟和人员逃命,其次步受温感把握,下降毕竟。

5月14日培训内容:面对火灾的应对措施一、发生火灾后消防员应如何去做第一步:把握室内消防联动室,两个值班人员,当消防把握室内发生报警状况,首先按消音按钮,由一个值班人员拿着通讯工具对讲机、手机等查看火灾真假状况。

其次步:误报,通知中控室内人员,并且手动复位,并查询误报根源,解决问题。

真实火灾:通知中控室消防人员将手动变为自动,同时启动送风口和防排烟系统。

第三步:通知人员疏散逃命,通知挨次为着火层、上一层、下一层,然后其他楼层。

二、人员如何逃命逃命方法视现场状况而定1、弯腰匍匐前进,低头看“平安出口”沿着箭头方向逃命,如火势烟雾太大,可用湿毛巾捂嘴逃命。

2、如被困在某一区域,则另想方法三、如何使用灭火器和消火栓面对初期火灾灭火器:首先拿着灭火器站在上风口,离火源5米处,扒开保险栓,一手捏住软管头,另一手压紧手柄,对准火焰根部左右扫射,平稳推动。

假如是二氧化碳灭火器则需要带上手套消火栓:按下红色开关,门自动弹开,假如没有弹开,可用任意东西砸开,按下报警按钮,拉开水袋,然后接好水袋和枪头,水袋不得打结,逆时针方向旋转开关,紧握枪头进展灭火。

四、消防员保安平常的工作内容1、查看平安疏散通道,疏散指示标志,应急照明灯和平安出口状况。

2、常闭式防火门是否处于关闭状态,防火卷帘下是否有堵塞物。

3、消防车道,消防水源状况。

4、灭火设施灭火器、消火栓等配置有效状况。

5、用火用电有无违章状况。

6、易燃易爆危险品和防火防爆措施落实状况。

7、消防把握室值班状况和设施运行、记录状况。

8、火灾隐患整改状况及防范措施状况。

五、防火巡查的频次依据《机关、团体、企业、事业单位消防平安治理规定》,机关、团体、企事业单位每季度进展一次检查,其他单位应进展每月一次检查。

白天:每2小时一次巡查夜间:一次巡查消防平安培训教育活动方案4一、活动背景:消防文化是人类在长期同火的斗争中积存的学问和技能的总和,它属于生命科学的范畴。

高校在传播学问、传播各种技能的同时,也应留意消防平安中生存技能的传授,并切实做好消防平安工作。

随着高校不断扩招,各种教学、生活、消遣场所大量兴建,人员密集场所不断增加,消防平安形势越来越严峻。

当前,高校人数占主体地位的高校生的消防意识不容乐观。

这些同学在校期间积存了丰富的文化学问,理论功底较扎实,但是一般都忙于文化学问积存,却忽视了消防素养的提高,根本上没有承受应有的消防平安教育培训,消防平安学问、防灾技能都很缺乏。

经调查,在校高校生超过半数的同学有过玩火经受,三成以上在寝室使用“热得快”和电饭煲,五成以上表示平常很少主动消防平安学问,绝大多数都认为消防平安只是领导和治理部门的事情,自身的消防平安学问与自我爱惜意识相当缺乏,甚至与高校生应有素养相悖的现象也时有发生:如在宿舍内私拉电线,使用禁用的电器;还有同学晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书;有同学卧床吸烟;有的同学在寝室开“小灶”做饭;在试验室,违反规定使用易燃化学危险品等等。

由于消防平安意识差而引发火灾事故的状况时有发生,留给大家的惨痛教训不胜枚举。

二、活动目的:1、增加宽阔在校高校生的消防意识,普及消防平安学问,提倡消防文化。

2、协作消防日活动主题。

3、带动身边的同学,把消防意识切实的融入校内。

4、协作河南省高校社团文化节开放。

三、活动主题:“生命至上,平安和谐”四、活动时间、地点:一校内活动:2022年__月_日__高校__街校区。

二校外活动:2022年__月_日地点待定。

五、活动可行性分析:首先,对高校生进展平安教育,是当前火灾形势和平安工作的需要,是提高全校火灾预防力气的一项群众性根底工作。

其二,开展高校生平安教育是爱惜在校同学人身财产平安和合法权益的需要。

在发生火灾时,在校高校生由于生理、心理等客观因素,更简洁受到危害。

其三、在校高校生在学校平安工作中具有重要地位和独特作用。

学校发生的火灾,60%至70%