时分秒第四课时整理与复习（课件）(共24张PPT)-三年级上册数学人教版

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整理与复习

知识回顾

时分秒

秒的认识

时间单位的简单换算

经过时间的计算

秒是比分更小的时间单位翼

1时=60分

1分=60秒优翼

方法二：经过时间=结束时刻-开始时刻

体验时间的长短

方法一：看钟面，数格子

知识回顾

秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。

最细最长的是。

最短的是。

时针

是。

分针

秒针

知识点1：“秒的认识”优翼

知识回顾

体验1秒有多长。

例：眨一下眼是1秒，

咳嗽一下是1秒，优翼

钟表嘀嗒一声是1秒，

电子表每闪一次就是1秒。

你还能举例说明1秒有多长吗？优翼

知识点2：体验时间的长短优翼

知识回顾

时、分、秒中，时的单位最大。1、2年级期末考试是1小时；1分钟可以做10道口算题；秒的单位最短，钟表滴答一声就是1秒钟。

在()里填上合适的时间单位。

小红大约每天睡10()；小亮系红领巾大约需要20()；爸爸做一顿饭大约需要35()。

时

分

秒

知识回顾

回想时、分、秒之间的进率？

1时＝60分

1分＝60秒

知识点3：时间单位间的简单换算

时、分、秒每相邻两个单位之间的进率都是60

比较大小。

9分○90秒

1分15秒○65秒

>

>

举例

9分＝540秒

60＋15＝75秒

4分=（）秒2时=（）分

1分20秒=（）秒

240

120

80

知识回顾

知识回顾

①计算经过的时间，可以借助钟面数出

分针走了多少小格，算出经过的时间。

②利用时间与时刻之间的关系计算：

经过时间=结束时刻－起始时刻

知识点4：经过时间的计算

结束时刻－开始时刻＝经过时间

结束时刻＝开始时刻＋经过时间

开始时刻＝结束时刻－经过时间

知识回顾

知识回顾

分析：

全程需要35分钟，就是准点起经过35分钟后到达终点站。所以9时15分是开始时刻，35分钟是经过时间。

某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站

知识回顾

某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站

结束时刻＝开始时刻＋经过时间

9时15分+35分=9时50分

答：9时50分到达终点站。

课堂练习

（1）时钟钟面上有三根针，分别是（）针、

（）针、（）针，最长最细的针是（）针。

秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒。

走1圈是（）秒，此时分针正好走（）小格，

1分=（）秒。

（2）秒针从“12”走到“4”，经过（）秒，时针

从“6”走到“8”经过（）时，分针从“1”

走到“5”，经过（）分。

时

分

秒

秒

1

5

60

1

60

20

2

20

填一填。

课堂练习

我会选。

C

B

A

⑴一场电影大约播放（）

A.500秒B.8时C.100分钟

⑵从9时到11时30分,经过了（）

A.3时30分B.2时30分C.1时30分

⑶新闻联播晚上7时开始，用时30分，（）结束。

A.7:30B.6:30C.8:30

课堂练习

我的一天

我是一名二年级的学生，今天我起床后，读20小时英语才上学。在教室门口，我遇到了同桌芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到最后一排的座位上。

下午，学校组织我们看了一场电影，共放映了2分钟。晚饭过后，我和每天工作8分钟的爸爸下了一会儿围棋，我的棋艺大长。

这就是我快乐而充实的一天！

分钟

小时

小时

秒

改错。

课堂练习

我跑得最快。

我跑得最慢。

连一连。

用时越短，跑的越快。

课堂练习

填写小明的早晨。

：

640

整理

上学

到校

：

：

：

起床

洗漱

吃早饭

：

：

过10分

过（）

过（）

（）

（）

650

700

720

725

740

10分

20分

过5分

过15分

课堂练习

实验小学作息时间表

7：30到校

8:00－8:40第一节课

8：50－9：30第二节课

9:40－10:00做操

10:00－10:15加餐

10:15－10:55第三节课

第四节课

（1）实验小学一节课有多长时间？

（2）上午9:50同学们正在做什么？

（3）请你补全第四节课的时间，并想一想，明明的妈妈中午12:00到学校接明明，晚了吗？

8时40分－8时=40（分）

答：同学们在做操。

11:05－11:45

答：明明的妈妈中午12:00接明明晚了。

课堂练习

三(8)班参加植树,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵

11时30分-8时30分=3时

6×3＝18(棵)

答:他们一共植树18棵。

课堂练习

将一根木头锯成6段，共用30分钟，平均每锯一次用几分钟？

6-1=5（次）

30÷5=6（分）

答：平均每锯一次用6分钟。

课

堂

业

作

课堂作业

（基础题）填空。

①1分＝（）秒1时＝（）分

②120分＝（）时

③1分30秒＝（）秒

④1小时15分＝（）分优翼

⑤95秒＝（）分（）秒

60

60

2

90

75

35

1

课堂作业

（探究题）一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？

9时15分＋25分＝9时4