种群和群落测试题及答案

种群和群落测试题及答案第四章种群和群落选择题：1.下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（）A.种群密度是种群最基本的特征B.群落是一定区域中各种生物种群的集合C.生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体D.生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构2.下列不属于种群特征的是（）A.年龄组成B.性别C.出生率和死亡率D.种群密度3.下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子和各自能够合成并释放到培养基中的物质。如果将这两种微生物培养在同一培养基上，它们之间的关系是（）生物必须供应的生长因子被合成释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A.竞争B.捕食C.互利共生D.寄生4.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A.垂直结构和水平结构B.彼此间有直接或间接的营养关系C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例5.群落演替的总趋势是（）A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高6.科学家到某地进行生态考察，发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因，科学家采取的完整科学研究方法是（）A.通过调查→分析调查结果→得出结论B.进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论C.观察，提出问题→分析，提出假设→设计，完成实验→分析讨论，得出结论D.初步分析，提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析，得出结论7.预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是（）A.现有人口的数量B.男女之间的性别比例C.现有人口的年龄组成D.生态因素的变化趋势8.西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变，与此同时，生物的多样性（）A.依次增加B.依次减少C.基本不变D.没有规律9.在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量为：（）解答：1.正确选项：C。种群密度是种群最基本的特征，群落是一定区域中各种生物种群的集合，生态系统是由生物和无机环境组成的有机统一体，生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的功能结构。2.正确选项：D。种群特征包括种群密度、年龄组成、性别、出生率和死亡率。3.正确选项：C。红色酵母和毛霉在同一培养基上可以互利共生，因为它们分别合成和释放对方所需的生长因子。4.正确选项：A。群落的垂直结构和水平结构是指群落在空间上的分布情况和不同物种之间的相互作用关系。5.正确选项：C。群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的降低。6.正确选项：C。科学家进行生态考察时，应该先观察并提出问题，然后分析并提出假设，设计实验并进行观察和验证，最后分析讨论并得出结论。7.正确选项：C。预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是现有人口的年龄组成，因为人口数量的变化与人口的出生率、死亡率和迁移率等因素有关，而这些因素与人口的年龄组成密切相关。8.正确选项：B。随着海拔的升高，环境的变化会导致植物种类和数量的变化，从而影响生物的多样性。在西藏东部的高山和峡谷中，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变，生物的多样性也随之减少。9.正确答案：156。根据标记-再捕获法，可以得出该种群密度为156只（39+34）/15*39=156）。22.演替过程中，灌木逐渐取代了草本植物的主要原因是什么？答：D．灌木较为高大，能获得更多阳光，使其竞争优势更强。23.钓鱼人长时间钓不到鲤鱼的原因是什么？答：C．种间斗争。鲤鱼会分泌化学物质来避免被钓捕，这是一种种间斗争的表现。24.在下图中，哪条曲线表示种群在无环境阻力状况下增长？答：S曲线。25.右图为种群的年龄结构图，请据图回答：(1)、图中A表示年轻型，B表示成熟型，C表示老年型。(2)、B型的年龄结构特征是底部较宽，中部较窄，顶部较平坦，表明该种群处于相对稳定的状态，生殖率与死亡率相当。26.初生演替要依次经历裸地阶段、草本植物阶段、灌木林阶段、森林阶段。27.请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有随机取样和系统取样，其中系统取样适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。（2）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积大。（3）在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只计算一半个体。（4）若某长条形地块长宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为10m。若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为14.2个/m²。28.试回答下列有关群落的问题：（1）群落是指一定地理范围内，由多个物种相互作用形成的生物群体，因此，研究生物群落要以研究物种之间的相互作用为基础。（2）在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即群落的密度）、物种组成、生态位等方面的内容。（3）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。研究表明，森林植物群落具有明显的分层现象。这种分层与植物的生态位有关。植物的垂直结构为动物提供了多样的栖息空间和食物条件，导致群落中的动物也具有分层现象。在一所林区中学，生物老师带领该校学生对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查。调查表中列出了各种鸟类在不同层次的种群密度。根据调查结果，点斑林鸽构成了该林区的一个种群，而林区的全部生物与其相互作用的自然系统则被称为群落。大山雀的种群密度是由该种群的生态特征决定的。种群密度是指单位面积或单位体积内种群个体数目的密度。在该林区中，不同层次的种群密度差异很大，这与各种鸟类对光照强度的利用以及栖息空间和食物条件有关。五点取样法是一种等距离取样法，可以用于对种群密度进行估算。在该方法中，样方的大小和位置是固定的，通过对样方内的个体数目进行统计，可以估算出种群密度。在该林区