2022-2023学年一年级下学期综合实践活动手部卫生要讲究 教学设计_第1页
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文档简介

2022-2023学年一年级下学期综合实践活动手部卫生要讲究教学设计一、教学目标本教学活动旨在让学生了解手部卫生的重要性,并掌握正确的洗手步骤和方法,以提高学生的个人卫生意识和生活自理能力。二、教学内容1.手部卫生的重要性通过介绍日常生活中的手部污染原因,让学生理解手部卫生的重要性,了解不良卫生习惯对人体健康的危害。2.正确的洗手步骤和方法详细介绍正确洗手的步骤和方法,包括:用流动水先将手弄湿;取适量肥皂在手心;双手揉搓至起泡,要揉搓手指、指甲、指关节等部位;在流动水下反复冲洗,直到没有肥皂泡;用干净的毛巾或纸巾擦干。3.洗手小游戏通过模拟洗手场景,让学生在游戏中学习洗手的正确方法,并在游戏中了解不同场景下洗手的重要性。4.洗手实践体验由教师引导学生在教室内进行洗手实践体验,帮助学生掌握正确的洗手步骤和方法。同时,教师应指导学生使用肥皂、洗手液等洗手工具的正确使用方法。5.手部卫生宣传海报制作学生以小组为单位制作手部卫生宣传海报,通过图片、文字等形式向同学和家长传达手部卫生的重要性和正确的洗手方法。三、教学过程1.导入教师引导学生讨论影响手部卫生的因素,并简要介绍手部卫生的意义和重要性。2.理论讲解教师通过PPT等多媒体教学手段,详细介绍手部卫生的意义和正确的洗手方法。3.活动体验教师引导学生参与小游戏和实践体验,在真实场景下模拟洗手的过程,并巩固学生对正确洗手步骤和方法的掌握。4.海报制作学生以小组为单位进行海报制作,学生通过小组合作,锻炼了团队协作和创意思维能力。5.总结教师引导学生做出总结,在总结中巩固学生对手部卫生重要性和正确洗手步骤的理解,同时对课程的不足之处和改进之处进行讨论。四、教学评估教师将针对学生的掌握情况进行评估,评估方式包括:对学生洗手技能的实际评估;对学生制作的手部卫生海报进行评估;对学生对手部卫生知识的理解和掌握程度进行口头评估。五、教学反思通过本次教学活动,学生们掌握了正确的洗手步骤和方法,加强了个人卫生意识,提高了生活自理能力。同时,学生通过小组合作制作海报,培养了团队协作和创意思维能力,这些都是本次教学活动的亮点。但是,本次活动中也存在一些不足,如海报制作时间不充足,需要更多时间进行讨论和创意。未

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