一年级上册综合实践活动说课稿 《小猴子的出租车》　 全国通用_第1页
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文档简介

《小猴子的出租车》一年级上册综合实践活动说课稿一、教学目标1.培养学生的阅读和听说能力。2.使学生爱护汽车，了解汽车的基本知识。3.通过实践活动让学生体验生活的乐趣，发展学生的动手能力和思维能力。4.鼓励学生积极思考与合作。二、教学内容《小猴子的出租车》绘本的阅读，通过讲故事、讲解汽车的结构、造形等知识点提升学生阅读和听说能力。实践活动：让学生动手制作一个小出租车，运用简单的工具，发挥想象力，将阅读与实践相结合。合作探究：以小组为单位完成实践活动，共同发现和解决问题，通过合作促进学生之间的交流和互助。三、教学过程1.热身阶段初步介绍本节课的主题和目标，并询问学生对于汽车的基本了解，为接下来的教学做好铺垫。2.阅读和讲解阶段教师让学生朗读绘本《小猴子的出租车》，并结合图片讲解汽车的构造和功能。在讲解汽车结构方面，教师可以使用黑板或PPT，介绍汽车的主要部分、术语和功能，让学生初步认识汽车。教师通过提问、演示等形式，加深学生对于汽车基本知识的理解和记忆。3.实践活动阶段指导学生动手制作一个小出租车，让学生体验汽车的制作过程，锻炼动手能力。要求学生运用简单的工具，如剪子、胶水、颜料等，发挥自己的想象力，设计小出租车的造型和颜色。让学生在小组内相互协作，通过沟通和交流共同解决问题。4.总结阶段教师在黑板上或PPT上总结今天的教学内容和重点。概括和回顾学生对于汽车的基本了解，并让学生反思自己在制作小出租车的过程中遇到的问题和解决问题的方法。提醒学生对于汽车和其他物品都要进行爱护和保养，以及基本的安全常识。四、教学重难点教师对于汽车的构造、术语和功能的讲解，是本节课的重点。学生在制作小出租车的过程中，难点是如何进行团队合作，发现问题并解决问题。五、课件与工具绘本《小猴子的出租车》工具：剪刀、胶水、颜料、纸杯、纸板、小轮子、小电池、电线等。PPT或黑板六、教学评价通过学生的实际表现考核学生在活动中的积极程度和合作能力，以及对于绘本和汽车的理解。教师可以提供评价表格，对学生的阅读和实践能力进行评价，并针对学生表现进行辅导。七、结语本节课是一节综合实践活动，通过阅读、实践和合作等方式，让学生掌握基本的汽车知识，培养动

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