七年级语文期中考试质量分析报告 张敏

2013—2014学年第二学期期中考试七年级语文质量分析报告木瓜九年制学校张敏本次七年级语文期中试卷为全县统一考试试题，满分为120分，感谢阅读现就本次语文试卷的特点、学生的成绩统计、存在的问题以及我们今感谢阅读后的整改措施做以下分析和总结。一、学生成绩反馈：本次考试本班共有64名学生参加。最高分为96分，最低分为44分精品文档放心下载（共27人60分以下），现将班级成绩分析如下：感谢阅读平均分及格人及格优秀人优秀率差生人差生率数率数数71。893757.8％46.25％2742.2%二、试卷的基本特点题型接近中考，但难度不大。1、扣紧课本内容进行命题。2、紧紧围绕“基础知识和基本技能”进行命题，以平平实实的方式考察基础知识,（如这次用课文原句填空,多数为机械记忆没有理解记忆，降低了默写的难度，）以延伸拓展方式考察基本技能,并且让学生在答卷中更多地体现思维分析的过程。感谢阅读3、开阔语文视野,重视语言积累。第一大项的基础知识就是很好的体现.精品文档放心下载4、贴近学生生活,发挥育人功能，体现人文关怀。比如试题的设计、作文题目都在充分体现这一点。感谢阅读三、存在的问题1、学生的基础知识掌握相对来说还是比较好的，但是也存在一些问题：（1)某些最基础的字词文学常识却掌握得不扎实，如“锋芒毕露”的“毕”，有一半的同学认为是这个“必”；再如名著导读《童年》，有些学生的答案五花八门，让人哭笑不得.（2）读题不认真,思考不深入，第8小题为综合性学习试题，要求学生依据示例写个车贴并赏析，但是很多学生没有注意问题中的关键词，答非所问,导致失分。（3）丢题落题；答题找不准切入点，没有掌握答题技巧等等。感谢阅读2、学生综合阅读分析能力较差.学生缺乏对文本准确理解，准确表达的能力。绝大多数学生在阅读上丢分较多。尤其是第二篇现代文阅读17分，年级平均得分仅在5分左右。精品文档放心下载3、作文的审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。作文缺少对事件过程的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的.整个班级40分以上的优秀作文屈指可数，寥寥无几。精品文档放心下载4、书写这一块,大部分学生书写马马虎虎，字迹潦草。通过这次考试，我们更加明确地看到学生在语文学习素养、语文学习态度,语文学习习惯以及语文学习方法上都存在诸多问题.四、整改措施和打算：谢谢阅读1、引导学生立足教材，充分利用好教材资源，扎实语文基础，包括汉字书写、字词积累运用、古诗文积累、名著阅读等方面内容。感谢阅读2、引导学生加强语言表达(口头语、书面语)基本功的训练,使他们能准确、顺畅、有创意地表情达意感谢阅读3、阅读和写作本来就是语文教学难以突破的瓶颈和顽石。阅读教学要充分利用好教材这个“例子”，进而向课外阅读延伸,尽量训练到位。教学中要扎实基础与培养能力并重，强调学习过程与方法，重视对话过程（既和文本对话又和学生对话），少灌输多点拨，少讲解多训练，少责备多激励.感谢阅读4、要强化作文基本功训练。作文要有指导,有多种形式的练笔，要及时批改及时讲评反馈。精品文档放心下载5、以课堂为主阵地，抓好课堂教学，向40分钟要效率向40分钟要质量。利用小组合作的形式，实现一帮一.精品文档放心下载语文学科是长线学科，语文学习明显见成效需要较长的周期;语文素养的提高是一个积累的过程，也是一个习得的过程。我们初一语文教师相信：有领导的理解,有各位老师的支持，有我们自身的努力,我们语文教学的面貌定将焕然一新。二、学生失分情况分析：精品文档放心下载这次考试,就板块和题型而言，第一大块中的第1、2小题：汉字的音、形，失分较少,第3、4小题，关于词语解释与病句，得分较低，第5小题古诗文的默写得分率较高，第6小题，找出语病和仿写句子，得分较低；第7小题，名著导读，能够得满分的不多。第二大块中的综合性学习得分较低.第三大块中的现代文阅读，失分较多，古文阅读谢谢阅读得分率较高；第四大块作文，得分率低，主要存在如下问题 :感谢阅读1.审题不清.2、选材幼稚。3、卷面书写混乱。4、字数明显不够.谢谢阅读从卷面情况看存在如下问题:1.基础知识不够扎实,审题不清,对题意理解不透，答案不着边际。精品文档放心下载2。书写潦草，错别字现象严重，答题随心所欲，很少采用专业语言.感谢阅读三、今后教学措施：鉴于上述情况，在今后的教学工作中应重点做好以下几个方面的工作：感谢阅读1.根据考试情况分析，进一步强化基础,包括基础知识的理解、基本的读写能力的训练,以及基本的阅读和写作方法的指导等.要多在规律上进行指导，切不可求深求难，偏离基础盲目训练。感谢阅读2.加强测试的分析，进一步了解学生目前的情况,尤其在暴露出的问题上进行有针对性地指导。如：文言文要加强“减少错别字”的指导，方法可以多样，关键在加强字面意义的理解，只有做到这一点才能从根本上杜绝错别字。又如现代文阅读要进一步加强良好的阅读习惯的培养，要求学生先认真阅读全文从整体上去把握，然后对照题目进一步细读;还有答题时要注意语言表达，力求简洁规范准确,切不可没想清楚就写。再如作文指导要进一步改变学生的认识，要求学生写真情实感，以及掌握必要的技法如快速立意构思等。精品文档放心下载3.精选训练材料，用好训练材料。在平时的训练中做些试题是必要的，但不能搞“题海战术”不能盲目以量取胜。要精心选择具有典型意义的试题，加强解题方法和学习规律的指导，从而收到以一当十，举一反三的功效。精品文档放心下载4.学生的问题各不相同，学生之间的差异也是客观存在的。因此,在精品文档放心下载课堂教学、课外指导方面都应采取相应措施，减少大一统、齐步走的感谢阅读组织形式,采取更灵活多样的教学方式.特别要重视对后进生、薄弱生感谢阅读的具体指导，在评价、要求、训练、手段、心理交流等方面因人而异，谢谢阅读树立他们的自信心。5。加强与外界的沟通交流，主动寻求多方