《正确认识广告》课件

-第三单元信息万花筒正确认识广告9-第三单元信息万花筒正确认识广告9活动一：无处不在的广告活动一：

你在生活中看到过哪些广告？请用自己的话说一说什么是广告。说一说你在生活中看到过哪些广告？请用说一说广告都有哪些存在形式？聊一聊广告都有哪些存在形式？聊一聊人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。你在生活中看到过哪些广告？请用请发挥你的想象，余强能成功吗？广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。在电影中，大牌明星反复使用某种商品。你在生活中看到过哪些广告？请用大家好，我是广告先生。大家好，我是广告先生。误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。少儿频道广告多，暗藏玄机是诱惑；广告都有哪些存在形式？电视广告网络广告报纸广告橱窗广告车体广告墙体广告灯箱广告包装广告……人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等广告还有隐藏的形式同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告？在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。

在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。在电影中，大牌明星反复使用某种商品。广告还有隐藏的形式同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告

在我们的生活中，广告无处不在。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。

请发挥你的想象，余强能成功吗？猜一猜在我们的生活中，广告无处不在。能否做到一天不见广告有什么作用呢？说一说广告有什么作用呢？说一说大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？传递信息人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。提高知名度通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。劝说购买我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？传活动二：认识虚假广告的危害活动二：请选择身边的实例说明。广告都是可信的吗？讨论交流请选择身边的实例说明。广告都是可信的吗？讨论交流

组内完成教材第67页小调查,并汇报调查结果。小组活动组内完成教材第67页小调查,并汇报调查结果。小组活动广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。——《中华人民共和国广告法》第四条在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。在我们的生活中，广告无处不在。请发挥你的想象，余强能成功吗？同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告？大家好，我是广告先生。误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。自己的话说一说什么是广告。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。虚假广告有哪些危害呢？你能从教材上的案例中总结出来吗？广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。1.误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。2.不利于同业者之间展开公平的市场竞争，诋毁同业竞争者的商业信誉和社会声誉。3.扰乱整个市场秩序，助长社会不正之风的蔓延。虚假广告的危害1.误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。组内完成教材第67页小调查,并汇报调查结果。少儿频道广告多，暗藏玄机是诱惑；误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。大家好，我是广告先生。通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。自己的话说一说什么是广告。在我们的生活中，广告无处不在。广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。——《中华人民共和国广告法》第四条知识窗广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。活动三：学会识别广告活动三：好营养，好吸收！好多人都买了！简单重复名人代言利用贪便宜心理利用从众心理广告纷繁众多，了解广告招数好营养，好吸收！好多人都买了！简单重复名人代言利用贪便宜心理破解广告这些“秘密招数”，你有什么好方法吗？破解广告