课题一-普通车床电气控制线路教学课件

课题一--普通车床电气控制线路1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克课题一--普通车床电气控制线路课题一--普通车床电气控制线路1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克中等职业教育国家规划教材配套教学用书(电气运行与控制、电气技术应用)《工厂电气控制技术》电子教案主编沈柏民课题一普通车床电气控制线路知识目标了解绘制、阅读机床控制线路图的基本方法。了解车床的主要结构及运动形式、拖动特点及控制要求。掌握车床电气控制线路及其工作原理掌握工厂电气控制设备检修要求与方法技能目标会正确、熟练分析车床电气控制线路。能正确、熟练分析车床电气控制线路的常见故障。能排除车床电气控制线路的常见故障。能完成工作记录、技术文件存档与评价反馈1作文是学生真实思想的反映作文是一种表达，一种交流，是学生精神生活的反映。在作文里，他们创造并表述真善美，鞭挞假丑恶。作文是学生的精神家园，是个人的“史记”。因此，在作文中要求说真话、抒真理，把作文当作学做人的一种历练。在强调真实的同时，鼓励学生进行自由表达、个性化表达，激发创新精神。例如，有这样一堂广告课使人颇受启发。课前，教师先布置学生搜集广告词，充分做好准备。上课开始教师先让学生说广告，然后组织评广告，最后写广告。这一堂课学生非常投入，真正地激发了学生的个性兴趣。2在学生身边寻找作文之源引导学生观察身边的人和事，并从中增强感受能力，是提高他们写作能力的切实可行的做法。培养学生写作的“诗外”功夫可从两方面进行：一方面要引导学生从宏观上理解生活，热爱生活，这样就会产生兴趣，兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”陶行知先生也认为“学生有了兴趣，就会主动钻研，乐此不疲，甚至可能步入灵感顿生、下笔千言的佳境”。另一方面则要指导学生去熟悉身边的人物，洞察周围的事物，尤其要激发他们观察和思考的兴趣，养成感受生活的习惯。这里有个事例，可以给我们以启迪。有位同学每天晚上都仔细聆听家里人的脚步声，久而久之，就对母亲充沛的精力、祖母细致的作风和父亲顽强的意志有了深切的感受。他在文章中写道：“那‘笃笃笃’的声音，是母亲的脚步声，她走起步来总是那么精神；那‘沙沙沙’的声音，是祖母的脚步声，她每天都睡得很迟，到处检查一遍，把该做的事一一做完才肯休息；那‘咔嚓——咔嚓’的声音，是父亲的脚步声，他虽然腿脚不灵，但从不懈怠。他每天总是最后一个回家，他是那么辛劳，每当我听到他的脚步声，就想到他行走的艰难，因此便油然而生敬意……”这位同学的观察是多么细致，他的叙述和描写说明：他在观察中的思考和感受达到了一定的程度。3学会积累素材寻找作文之源每日一名言名句的活动。（1）每日一名言。由一学生（轮流进行）将名言写在小黑板上，并做以讲解，然后同学们记下来。（2）阅读教材中的佳段妙语，要求学生不但要背诵下来，而且抄写与摘记本上。（3）老师“补讲”的名言、成语等，学生也要做摘记。（4）报刊中的精彩文章及片断也是积累语文材料的好教材。在积累材料时要求学生注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。积累语言时还要注意多摘记有文采的生动活泼的语言，也可采取更为灵活的积累方式。4学生心态是作文之源著名教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造欢乐和文明的教育环境的主要捷径之一。”兴趣是最好的老师，要让学生学好语文，首先必须培养学生学习语文的强烈兴趣，让学生扬起学习语文的兴趣风帆，在语文的海洋中自由翱翔。（1）要上好第一节语文课，灵活地自选教学内容，利用多媒体，充分调动各种教学手段，让学生进入语文的殿堂，让他们感受语文的风韵。（2）鼓励学生开发语文资源，到大语文环境中去体验语文的魅力，参加语文竞赛，到社会中去采访、调查，去写好人好事，让学生在大自然中去观赏自然风景，去认真品味记人记事与写景的真实材料。例如写“花园”的作文，带领学生去公园观赏花的品种、颜色、味道，从而从不同体裁角度去作文，让他们在感受生活中去领略语文贴近生活的道理。（3）在语文教学中借助音乐、美术、诗歌、电视内容，让他们从中去感受生活，激活学生对语文学习的强烈兴趣。（4）让学生展开联想，激活学生对学习产生兴趣。例如用一句话“雾啊，你多么温柔”。让同学们展开联想，写出具体的“雾温柔”的情感来。学生通过联想写出“雾像温柔的少女的面纱”。总之语文教学要千方百计地激发学生的情感的投入，充分调动学生的积极性，用教学的激情感动学生，激发学生情感的投入是语文教学的一大特色。作文教学应该给学生一种愉悦快乐的阳光心态，让学生在有良好的心理状态和快乐和谐的教学氛围中学习，把学习成为一种艺术享受，在写作中完美自己的人格心态的同时，去追求知识。据有关资料和社会调查显示，相当一部分寄宿生不同程度地存在心理健康问题，每年因学生心理健康问题而酿成的悲剧也时有发生。由此可见，寄宿生的心理健康状况亟待关注，这些问题已经直接或间接影响到寄宿生的情绪情感，困扰着他们的学习和生活。本文就谈谈寄宿制学生生的心理问题产生的原因及对策。一、寄宿生心理健康状况调查通过调查发现：高一年级的学生在量表的抑郁因子、焦虑因子、学习压力因子、适应不良、情绪不平衡因子表示这五个因子的严重程度上存在问题；高二年级的学生在量表的偏执因子、敌对因子、抑郁因子、焦虑因子、学习压力因子表示这五个因子的严重程度上存在问题；高三年级的学生在量表的偏执因子、敌对因子、抑郁因子、焦虑因子这四个因子的严重程度上存在问题。整体来说，学生的心理健康状况普遍较差，心理问题相对来说比较严重，因此在高中阶段加强心理健康教育己经成为一项十分重要而且迫在眉睫的工作。而且，近几年来有关学校教育在这方面的探索、努力以及经验积累证明：在高中学校施行心理健康教育是可行而且有效的，二、寄宿生心理问题产生的原因探究1.家庭重视不够。家庭在学生心理发展中具有重要的奠基作用，作为农民的父母很少关注孩子的心理健康。而我们的学生，大多数是初次住校，他们与父母的接触突然之间就减少了，在心理上处于“断乳期”，相当一部分学生缺乏独立生活、人际交往等能力，而住校后，首先面对的就是这些问题，我们的学生缺乏这方面锻炼，他们往往就会感到紧张无助，容易冲动、焦虑，而长此以往，他们的心理健康自然就会受到影响。2.学校策略关注不够。学校教育在学生心理发展中具有主导作用，但在当前的大环境下，成绩是学校各项工作的重点，学校往往忽视学生的心理健康教育问题，有时候，学校也将心理问题和品德问题混为一谈，心理健康教育活动的形式比较单一，这使得学生在遇到问题时茫然无措，学生缺乏解决问题的有效途径和方法，使得一些小问题累计起来，影响了学生的心理健康和学习成绩。而学校在发现学生的成绩出现问题后，又多方面施加压力，使得学生心理问题恶性循环。3.教师教育不到位。寄宿制学校的学生远离父母，内心比较孤独，遇事较无助，他们接触较多的除了同学就是老师，因而他们更渴望得到老师在生活、学习上的关心爱护，对老师的依赖性较强。但是，寄宿制学校教师和其他学校老师相比，除了繁重的教学任务，忙碌的家庭生活外，还要承担保障寄宿生人身安全的责任，琐碎而超负荷的工作往往使教师缺乏对寄宿生的心理状况的关注与引导，再加上班额较大，教师无法关注到每个学生的心理状况。这也对寄宿生的心理健康产生不利影响。三、寄宿生心理健康问题解决策略1.全面普及心理健康教育知识。学生心理存在问题，很大原因也在于心理健康知识的匮乏，所以，要在学生中全面普及心理健康教育知识，使学生进一步认识到心理健康问题存在的必然性以及特殊性，让学生在遇到类似的问题的时候，避免恐惧，学会正视问题进而解决问题，帮助学生树立正确的人生观价值观，端正学习态度，顺利度过青春的叛逆期。2.做好心理疏导与沟通工作。寄宿生大多离家较远，有很大一部分是初次离开父母、亲人，缺少了亲情的温暖与关爱，因此难免会产生各种心理问题。因此，我们要给他们给予更多的关爱，做好他们的心理疏导与沟通工作，给予其生活上的帮助和心理上的安慰，及时发现和帮助他们排除一些心理障碍，并与他们常谈心、多沟通，使其不良情绪得以及时宣泄、释放，将他们的注意力最大限度地引导到学习上来。3.开展丰富多彩的体育活动。运动能让人健康快乐，我们的学生学习压力较大，每天在校的时间安排非常紧张，从早上五点半开始起床，一直到晚上十一点就寝，这十几个小时，除了中午的2个小时外，学生被各门课排得满满的，学习时间长、压力大，而运动是最好的排解压力的方法。所以，在我校，给学生安排了丰富多彩的体育活动，让学生的课外活动充分动起来。经过观察发现，学生在参加活动时，班级凝聚力强了，不良情绪得到了释放。学生的心理因外界及自身身体状况的不同而发生着变化，对学生心理状况的研究不能一蹴而就，需要我们广大教师在教学的过程中根据情况进行不懈的努力。我们要有百倍的耐心，引导他们树立正确的人生观和价值观，能帮他们正确处理学习和生活中遇到的问题，能让他们将主要的精力集中在学习上，健康快乐地生活、学习。中等职业教育国家规划教材配套教学用书(电气运行与控制、电气技术应用)《工厂电气控制技术》电子教案主编沈柏民课题一普通车床电气控制线路知识目标了解绘制、阅读机床控制线路图的基本方法。了解车床的主要结构及运动形式、拖动特点及控制要求。掌握车床电气控制线路及其工作原理掌握工厂电气控制设备检修要求与方法技能目标会正确、熟练分析车床电气控制线路。能正确、熟练分析车床电气控制线路的常见故障。能排除车床电气控制线路的常见故障。能完成工作记录、技术文件存档与评价反馈GA6140型车床的型号及含义CA6140类代号(丰床最大车削直径为400n结构性代号系代号臣式车床系)组代号落地及卧式车床组CA6140型车床型号意义二、0A6140型车床的主要结构及运运形式小滑板尾架挂轮架杠进给箱右床座床身左床座板箱横溜板A6140型车床的主要结构二、0A6140型车床的主要结构及运运形式CA6140型车床主要由床身、主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架、丝杠、光杆、尾架等部分组成。车床的切削运动包括工件的旋转运动和刀具的直线运动。切削时,车床的主运动是工件作旋转运动,也就是产生车削的运动。根据工件的材料性质,要求主轴有不同的切削速度。主轴的变速是由主轴电动机经V型带传递到主轴变速箱来实现的。车床的进给运动是刀架带动刀具的直线运动。溜板箱把丝杠或光杠的转动传递给刀架部分,变换溜板箱外的手柄位置,经刀架部分使车刀做纵向或横向进给四、CA6140型车床电气控制线路分析信号灯照明灯E-ASB4KAI345678910112四、CA6140型车床电气控制线路分析1.主电路分析主电路共有三台电动机M1为主轴电动机,带动主轴旋KAI转和刀架作进给运动;M为冷却泵电动机,用以输送冷却液M3为刀架快速移动电动机。将钥匙开关SB向右转动,再扳动断路器QF将三相电源引入。主轴电动机M由接触器KM控制起动,热继电器KH为主轴电动机M过载保护,熔断器F作短路保护,接触器KM还具有欠压和失压保护功能。四、CA6140型车床电气控制线路分析1.主电路分析冷却泵电动机M2由中间继电器KA1控制,热继电KA192器KH作为它的过载保护U14v1w刀架快速移动电动机M3由中间继电器KA2控制,由于是点动控制,所以没有设过载保护熔断器FU作为冷却泵电动机M2、刀架快速移动电动机M3、控制变压器TC的短路保护。四、CA6140型车床电气控制线路分析2.控制电路分析联锁保护在正常工作时,位置开关SQ1的动a合触头闭合。打开床头皮带罩后,lOvsQISQ1将断开,切断控制电路的电源以确保人身的安全。钥匙开关SB和位置开关SQ的动断触头并联后与断路器QF的线圈串联。在E-\SB40正常工作时是断开的,Q线圈不通电,断路器能合闸。打开配电箱门时∞sQ/合,线圈获电,断路器F自动断开,切断了整个控制线路的电源OFKMKA2K达到安全保护的目的。控制电路采用110V交流供电,是由380V交流电压经控制变压器TC降压而得四、CA6140型车床电气控制线路分析2.控制电路分析主轴电动机M1的控制按下起动按钮SB2,接触器M线圈通电,动合触头闭合自锁(